八年级历史下册 第四单元 第16课 当人类还是野蛮人的时候教案 北师大版

1、16当人类还是野蛮人的时候年级_ 八下_ 学科 历史 时间_ 课题16当人类还是野蛮人的时候地点办公室成员 主备人 教 学目 标一、知识与能力：了解历史领域的考古知识，知道人类是由猿进化而来知道世界三大人种，了解他们的形成原因说说母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因和特点教学方法导读法、讨论法、讲述法、归纳法、二、过程与方法：查阅资料，了解人的进化过程合理分析，大胆想象，了解原始社会状况三、情感态度与价值观：了解人类从低级到高级不断进化的过程，培养学生崇尚科学的精神；通过讲述远古人类的进化过程，说明历史是不断向前发展的。教材分 析重点人类的种族、母系氏族和父系氏族难点从猿到人的进化过程教 学

2、过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）导入新课谜语：有一样事物，早上是四条腿走路；中午是两条腿走路，晚上是三条腿走路，你能猜出她是什么吗？人是从哪里来的？人类的祖先在哪里？让我们穿越时空，回到人类还是野蛮人的时候，去了解人类的起源。自学思考根据预习感知：在书上划出填空的内容二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）1，关于人类起源，还有哪些传说？2，人类种族形成的原因？3母系氏族和父系氏族形成的原因及特点是什么？三教师点拨、师生互动（重、难点突破） 一我们从哪里来1.人是从哪里来的？人类的祖先在哪里？让我们穿越时空，回到人类还是野蛮人的时候，去了解人类的起源 上帝造人说、女娲造人说外星

3、人说、太空人基因突变说海洋（猿）说我们从哪里来2.人对自己的来历最感兴趣，各国各民族都有许多这方面的神话和传说大四季说恐龙人说（类人恐龙）猕猴说类人猿进化说 古芬兰人认为，人是从一只怪鸟的大蛋里孵出的。我国古代著名学者庄子甚至说过“马生人”的话。古埃及人则说，人是由一个名叫哈奴姆的神用黄泥制造出来的。古希腊人也说，由于聪明的普罗米修斯用泥土做成了各种各样的动物，并做成了第一个人，于是才有了这个生机勃勃的世界。但在西方，流传最广的是上帝造人说中世纪以前，神造人说占据着统治地位，但随着科学的日新月异和时代的发展，人们对自己的起源又有了很多新的看法和一些大胆的假说。咱们同学通过查资料了解的有关人类起

4、源的说法，还有哪些？这些纷杂的假说中，目前能找到考古科学证据支持的只有类人猿进化说。打出图片：南方古猿头骨化石“露西少女”许多人类学家认为，月500100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖。距今三四万年时发展成现代意义上的人类晚期智人。那么，古猿又是如何进化成人的呢？二人类的种族人从群体上来说有种族的区分，北京是一个国际化的大都市，在这里聚集着世界各地的不同人种，你能看到的有哪些？根据86页的图和地图册23页的世界三大人种的分布图，比较一下说说他们的体质特征和各自分布的地区（给出一定的提示：眼睛、肤色、毛发、嘴唇、面庞、鼻子等。给出一定的提示：眼睛、肤色、毛发、嘴唇、面庞、鼻子等。）

5、为什么会形成不同的种族？种族的产生比人类的产生晚得多，种族出现时，除三大人种外，还有俾格米人、布希曼人和澳大利亚人。由于生产的落后、与先进文明的隔阂而走向了衰落。但也有一些种族由于某些人的观念歧视遭到了迫害甚至被逼迫到种族灭绝的边沿。例如，二战时希特勒的所谓种族优越论、上帝选民论造成了大批犹太人被屠杀。就是在当今，也有一些因为种族歧视造成的人类历史上的悲剧。观察图片学生讲述学生分组讨论后分别述说。学生举例说明种族歧视造成的人类历史上的悲剧。学生思考做答三女人和男人的权力在中国古书中我们经常可以看到女子被称为王氏、张氏，实际上反映的是浓厚的男权色彩。其实，女性与男性的权力在历史中曾经历过转换。人

6、类最早的社会组织是女性当权的母系社会。为什么女性在此时会享有崇高的地位呢？女性又是如何失去自己的权力的？现在男女地位出现了怎样的变化？为什么还有男女社会地位的差异？相信随着社会的进步、观念的改变，女性最终会获得与男性平等的地位。四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）五.当堂练习与拓展在古老的传说中，人类的起源有很多种说法，现在一般认为人类是：（ ）A上帝创造的B女娲抟士造出来的C猿进化而来的D外星球来的2许多人类学家们认为人类的祖先是：（ ）A非洲南方古猿 B亚洲元谋人 C非洲腊玛古猿 D亚洲巫山 3在人种形成过程中，发挥主要作用的是 因素。 A时间 B自然环境 C基因 D肤色 这一时期，世系按母亲计算，实