语文人教版部编七年级上册济南的的冬天.ppt

1、冰天雪地 寒风刺骨 滴水成冰 寒风呼啸鹅毛大雪 白雪皑皑 风雪漫天 冰凝雪积粉妆玉砌,千山鸟飞绝,万径人踪灭。-柳宗元,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。-高适,柴门闻犬吠，风雪夜归人。-刘长卿,夜深知雪重，时闻折竹声。 -白居易,济南的冬天,老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南千佛山一带。济南城的历史达4、5千年以上。“家家泉水,户户垂杨”说的就是“泉城”

2、济南 ,这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。 市花：荷花， 市树：柳树,注 音,济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) 镶上 ( ) 幻想 ( ),j,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,xing,hun,词语积累：,响晴: 响亮： 空灵： 安适: 澄清: 奇迹： 水墨画： 慈善：,听朗读,根据课文内容填空,1、济南的冬天是一篇充满诗情画意的_（体裁），文中作者把济南和_、_、_对比，依次描绘了冬天的_、_、_突出济南冬天_的特点。 2、本文紧扣了济

3、南冬天的“_”这一特点，描写了济南的 和 ，赞美的是_（A、济南的冬天B、冬天的济南C、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的_之情。,散文,北平 伦敦 热带,无风声 无重雾,无毒日,温晴,温晴,山,水,C,喜爱赞美,默读课文，思考问题,为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,课文写了济南冬天的哪些景物？,3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,二、研读25节,济南是有山有水

4、的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?,小山：围 保暖 小摇篮,可爱 、充满温情,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,薄雪露粉色( 害羞 ),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,城外远山,卧 （小水墨画）,素淡雅致,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,温暖,秀气,淡雅,冬天，济南的山有怎样的特点？,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,（衬托水的绿）,冬水,暖 亮,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,

5、反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清、亮,济南的冬天宝地,山,阳光普照的小山温暖,薄雪覆盖的小山秀气。,城外远山淡雅,水,澄碧的水暖、绿、清、亮,温晴,我当小导游,济南的山水如此美好，请你当小导游，带游客们去欣赏冬天济南的美景吧！,示例：各位游客，大家好！欢迎大家来到泉城济南,四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么?,思考,第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙

6、在雪态,（l）比喻（2）拟人,第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?,第3小节,第5小节,对薄雪覆盖下的山的描绘,对水色的描写,都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；,都运用比喻、拟人的修辞手法。,第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?,薄雪覆盖下的山,水色,自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰,自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。,文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析，着重分析加点词的表达作用。),自学提示,深层品味,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一

7、个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写

8、的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。,标题可否换为“冬天的济南”?,写作特点：,1、善用比喻和拟人，给人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,巩固复习：,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是、 和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,想一想： 作者为什么