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文档简介

1、,代数式的值,复习,1、一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，请用代数式表示这个两位数； 2、如何用代数式表示一个三位数？ 3、代数式(1+8%)x可以表示什么？ 4、用具体数值代替(1+8%)x中的x，并解释所得代数式值的意义. 5、f的11倍再加上2可以表示为_. 6、数a的1/8与这个数的和可以表示为_.,代数式求值,下面是一对数值转换机，写出左图的输出结果；写出右图的运算过程.,6,-3,？,？,？,代数式求值,下面是一对数值转换机，写出左图的输出结果；写出右图的运算过程.,6,-3,-3,6,填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况,16,11,21,26,31,36,41,4

2、6,1,4,9,16,25,36,49,64,思考 (1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ (2)估计一下，哪个代数式的值先超过100.,随n的值的增大，每个代数式的值都是增加的趋势. n2的值先超过100，因为在n=6时，n2的值就开始超过5n+6的值. 由代数式求值可以推断每个代数式所反映的规律，不同的代数式反映的规律不同.,结论：,课堂练习,1. 根据下面a、b的值，求代数式 的值. （1） ； （2）,从填好的表中，你发现了什么规律？若发现了，请 写在下面的横线上_.,2. 填表,人体血液的质量约占体重的6%-7.5% (1)如果某人体重是a千克，那么他的血液质量大约在什么范围内？ (2)亮亮体重是40千克，他的血液质量大约在什么范围内？ (3)估计你自己的血液质量.,算一算：,思维拓展：,(1)、已知：2x-y=3， 那么4x-3-2y=_,2(2x-y)-3,=23-3,=3,(2)、已知：2x2+3x-5的值是8， 求代数式4x2+6x-15的值.,2x2+3x=,13,分析：,4x2+6x=,即 4x2+6x-15=,26-15,=11,26,小结：本节课

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