大班主题性区域活动方案

1、大(2)班主题的地区活动方案我掉牙了主题目标：1 .了解牙齿的外形特征，与名字功能相连。2 .以正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法。3 .乐于表达自己喜欢的方法在生活中得到的有关牙齿的经验。地域名：美工区、表演区、读书区、科学探索区美工区：活动名称：拔掉牙齿，做了牙齿宣传海报。材料投入：油画棒、标记、剪刀、相纸。操作要点： (1)描绘幼儿用标记在画纸上拔牙时的样子。 (2)用油画棒、标记、剪刀制作牙齿宣传海报。操作建议： (1)着重描绘掉牙时的表情。 (二)引导幼儿合作完成。表演区：活动名称：蛀牙王子材料投入：故事头饰，故事相关工具。操作要点：幼儿使用头饰和道具进行“虫牙王子”的故

2、事展示。操作建议：谁表演最形象，表情丰富。朗读区域：活动名称：非常顽固的牙齿材料投入：孩子们的书是我发现的一些关于牙齿保护的照片。操作要点：幼儿翻书，欣赏照片，看图解说明照片的内容。操作建议：与其他孩子沟通，讲述照片内容。科学探索区：活动名称：我的蛀牙实验材料投入：镜子、记录表、醋、蜂蜜、蛋壳、透明杯操作要点： (1)幼儿用镜子观察自己的牙齿，对记录片进行相应的记录。 (2)幼儿将卵壳分为蜂蜜、醋进行观察，比较卵壳的变化并记录在表中操作建议： (1)记录谁的牙齿最好；(2)注意观察不同时间卵壳的变化。大(2)班主题的地区活动方案纸的故事主题目标：1 .在观察操作中理解纸张的各种特性和不同用途，

3、发展观察能力、逻辑思维能力。2 .初步理解报纸的基本特点和功能，通过报纸的二次利用，废弃为宝，萌发环保意识。3 .大胆地通过语言等各种形式获得有关纸张的各种经验。地域名：美工区、科学探索区、角色表演区、构筑区美工区：活动名称：纸画，撕纸故事材料投入：各种纸、粘合剂、纸板。操作要点： (1)幼儿选纸在纸板上撕纸画画。 (2)用各种方法把纸变成作品。操作建议：评价、展示幼儿作品。科学探索区：活动名称：纸的吸水性材料投入：蜡光纸、餐巾纸、报纸、印刷纸、塑料纸等不同质量的纸。操作要点：将纸折成小船放入水中观察吸水性。操作建议：找到最坚固的小船角色表演区域：活动名称：纸专卖店材料投入：各种纸操作要点：让

4、幼儿扮演营业员和顾客，顾客买纸的时候要说明自己买的纸的特征和作用。操作建议：客户必须明确所购纸张的特点和作用。 不然的话，就买不到纸了。构建区域：活动名称：造纸厂材料投入：各种各样的大积木。操作要点：幼儿用各种积木建造造纸厂操作建议：在建造造纸厂的基础上，进行装饰。大(2)班主题的地区活动方案光和影主题目标：1 .通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对探索光源和影子的关系感兴趣。2 .在操作过程中获得阴影的发生条件、光源与阴影的关系等感性经验。3、大胆猜测、自我检验的探索过程，初步形成了尊重事实的科学态度。地域名：美工区、表演区、科学探索区、益智区美工区：活动名称：皮影加工坊，我的影子材料投

5、入：油画棒、各种纸、一次性筷子操作要点： (1)幼儿用不同颜色的一次性筷子设计不同形态的皮影人物动物。 (2)画出自己的影子操作建议： (1)设计形象后进行故事创造。 (2)更多地描绘自己不同动作的影子。表演区：活动名称：皮影戏，手影游戏材料投入：木鱼、锣、鼓、手电筒、白布、皮影、操作要点： (1)幼儿在乐器伴奏下表演皮影戏。 (2)用手电筒、白布展示手电影。操作建议：相互配合，看哪个孩子配合默认。科学探索区：活动名称：轻型游戏材料投入：台灯、手电筒、遮光纸箱、KT板、操作要点：用被遮光的纸箱、KT板将黑暗包围，幼儿用台灯、手电筒等光源，进行光影游戏的自主探索。操作建议：观察阴影的变化。益智区：