九年级物理全册 12.2 熔化和凝固（第1课时）教案 （新版）沪科版

1、第十二章温度和物质状态的变化第二节熔凝第1课熔融和熔点学习目标决定的依据1课程标准的相关要求阐述固液和气三种物质状态的基本特征。 列举自然界和生活中不同物质状态的物资及其应用。经过物态变化的实验性探索过程，知道物资的熔点。2教材分析本节的教材从自然现象和学生的生活经验开始，以水的状态变化为例导入融化和凝固的概念。 指导学生通过实验探索物资溶解过程中的特点。 根据冰和残奥翅蜡熔化过程中温度变化的不同规律，对物质进行简单分类，了解晶体熔点，介绍常见晶体熔点，使学生了解到在一定条件下晶体熔点可能发生变化。三中招生点熔融和熔点是中学物理的重要概念，也是中试物理的热点内容，调查的重点探讨了熔融意味着结晶

2、和非晶熔融时温度的变化规律和图像分析。四学情分析本节的教材相关知识学生在平时的生活实践中有一定的认识和理解，但由于理论上不能说明和解释，所以对本课程以学生的积极参与为主，强调实验研究，从学生现有的生活经验中引入问题，鼓励学生从自己的实验中得出结论，用自己的语言表达问题。 不应该让学生背诵教材的概念、规则和结论。学习目标1 .可以说熔凝的定义。2 .通过探讨固体熔融温度的变化规律，可以指出发生状态变化的条件。3 .通过理解熔点的含义，可以简单地对物质进行分类。评估任务1 .提问使学生能够谈到熔凝的定义。2 .在学生融化冰和残奥翅蜡的过程中，引导学生自身温度变化的关联规律。3 .通过探究活动，使学

3、生了解图像是比较直观地表现物理量变化的方法。教育过程上课的一环教育活动评价的要点两种结构或要点的总结汇入同学们，请解决一个问题：黑龙江省北部一月份平均气温在零下30以下，漠河镇最低气温在零下52.3。 在这个寒冷的地区测量气温应该用水银温度修正还是酒精温度修正？ 根据什么进行选择？ 一位同学说对了。 今天一起研究物质的融解和凝固的知识吧学习目标1 .可以说是熔凝的定义。自学指导11 .内容： P9时间：【2分钟】3 .方法：带问题看书4 .要求：独立完成自学检验问题。提问：1 .什么是溶解？ 什么是凝固？自学检查1 .水有三种状态，分别是、和。 水的三种状态在一定的条件下是相互转化的。 (可选

4、择性地输入或不能输入)。 以上物质在固体、液体、气体之间变化的过程。 www-2-1联合航空公司我们在冰箱的冷冻室里放水之后水变成冰，在饮料里放冰之后冰变成水。 生日的蜡烛在高温下变成蜡液，一部分蜡液掉到桌子上变成固体。 路桥工程中的工人们将块状沥青放入炉内加热为液体，液体沥青洒在路面上就会变成固体以上过程可分为两类熔化的定义：熔化的定义。凝固的定义：凝固的定义。融解、融解、融解是三个不同的概念学习目标2，探索固体熔融温度变化的规律，可以指出发生状态变化的条件。自学指导21 .内容： P9-11时间：【8】。3 .方法：独立读书后交流4、要求：完成自学检验问题。自学检查2一、固体溶解时的温度变

5、化规律. 1探索冰和残奥散热片的融合结合“体验”，考虑以下问题：1 .在与假设：不同的物质从固体变为液体的过程中，推测温度的变化规律(选择“相同”或“不同”)2 .实验设定修正：如图12-17所示(1)如图所示组装器材。(2)加热冰和残奥翅蜡，每分钟记录一次温度。(3)将测得的温度值记入表中，分别坐标纸上画着冰和残奥鳍的融化画像。3 .实验数据和分析：(1)实验记录表格时间/分钟012345678冰的温度/34残奥散热片蜡的温度/4654(2)基于数据制作冰和残奥翅片融化的规律图像。(3)结合图像分析了冰和残奥蜡溶解前、溶解中和溶解后的温度变化特征。4 .交流和评价在：实验中，不用酒精灯直接加

6、热冰，而用水浴法加热有什么优点在冰融化前温度上升的熔融中温度也不变的熔融后，温度继续上升。残奥散热蜡：从开始加热到熔化结束，温度持续上升1 .本实验加热的固体全部粉碎成粉末，水浴法加热，物体受热均匀，温度变化平稳。 同时进行2.2套实验比较，效果好。 3 .数据处理利用了表法和图像法学习目标3，通过理解熔点的意思，可以简单地对物质进行分类。自学指导31 .内容： P11-13时间：【7分钟】3 .方法：独立读书后交流4、要求：完成自学检验问题。自学检查3将“探究1”的实验操作过程和记录数据与图像相结合，考虑以下问题：1 .根据固体溶解时温度的变化规律，固体可以怎样分类？2 .分析冰和残奥翅片融

7、化图像的相同点和不同点(1)同点：冰和残奥翅蜡融化时。(2)不同点：冰融化时，温度、残奥蜡融化一段时间时，温度一直。从图像可以看出，冰、残奥、散热蜡。从冰和残奥翅蜡的熔融特性可知，结晶是固定的，非晶是没有固定的。影像法学生必须掌握的基本方法是利用影像处理数据具有直观、形象、简洁、摘要能力强等优点，是新课程目标的要求，也是中考检验的热点。判断结晶、非晶的方法(1)根据有无熔点进行判断。 (2)从熔融中的现象进行判断。 (3)根据熔融图像进行判断。晶体的熔点加上其他物质就会变化总结1 .熔融和熔点的定义2 .晶体熔化时的条件是什么？3 .结晶和非晶熔化时的温度变化规律五当堂训练1、以下现象属于什么样的物质状态变化？春天，冰雪融化是因为：将铁水注入铸模中铸造铁材是因为：2 .固体分晶体和_两种。 在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于结晶体的是：3 .人们之所以使用钨作为灯丝，是因为钨拥有4、甲、乙两钵有水，其中是否有融冰，甲钵放在阳光下，乙钵放在阴暗处，冰不融之前，甲钵水温_乙钵水温