九年级物理全册 15.1 两种电荷教学案（无答案）（新版）新人教版

1、15.1两种费用教学目标首先，知识和技能1.了解摩擦充电现象，了解电荷的类型以及电荷之间的相互作用。2.了解验电器的原理和功能，了解电荷量及其单位3.了解原子结构，了解亚电荷、自由电子和电荷的运动二、过程和方法教学重点和难点1.电荷相互作用定律：相同的电荷相互排斥，而不同的电荷相互吸引。2、原子结构，通常原子是中性的。3.自由电子可以移动。教学过程一、学习前1、什么是摩擦起电？摩擦物体的现象。2.两种电荷：自然界中只有两种电荷。(1)用丝摩擦棒上的电荷叫做正电荷；(2)毛摩擦棒上的电荷称为负电荷。同种电荷是相互的，不同种类的电荷是相互的。3.它在实验室里用来检查物体是否带电。原理是它可以判断一

2、个物体有多少电荷。4、称为收费，简称收费。电荷单位为，符号为。5、称为导体，如：它被称为绝缘体，例如：6.金属擅长导电的原因是金属内部有大量的电子，而大多数电子在绝缘体内部。二、探索精细化指导了解一两项指控活动1观看动画愤怒和视频女孩的头发竖起来；当空气干燥时，用塑料梳子梳头发，为什么头发会随着梳子“飘”起来？如果我们穿化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，晚上脱衣服时有时会发出噪音甚至火花。在实验1中，毛皮被用来像胶棒一样摩擦，丝被用来摩擦玻璃棒，并且棒被放在纸屑、乒乓球和其他轻的和小的物体附近来观察该现象。在实验2中，被毛发摩擦的橡胶棒被放置在支架上，并且另一个被毛发摩擦的橡胶棒被用来接近它。所看到

3、的现象是相互排斥的。在实验3中，被丝摩擦的玻璃棒被放置在支架上，并且另一个被丝摩擦的玻璃棒被用来接近它。观察到的现象是相互排斥。在实验4中，被毛皮摩擦的橡胶棒被放置在支架上，并且被丝绸摩擦的玻璃棒被用来接近它，并且所看到的现象是相互吸引。实验五：观察物理验电器，了解其主要结构，用丝摩擦的玻璃棒接触验电器的金属球，打开验电器金属箔，摩擦玻璃棒几次，然后接触验电器的金属球，验电器金属箔的张角变大，通过实验了解验电器的原理和功能。活动2引导学生阅读课文，理解电荷和元电荷的概念。小组讨论：1、什么是摩擦起电现象？带电体的性质是什么？2.正电荷和负电荷是如何定义的？3.电荷之间的作用定律是什么？4.验电

4、器的功能和工作原理是什么？教学重点中的两个原子及其结构请阅读课本第33页的原子及其结构。小组讨论：1.原子的结构是什么？2.在正常情况下，物体不带电荷时是中性的。没有被起诉的原因是什么？3.摩擦充电的本质是什么？教学要点三导体和绝缘体活动1，请观看大屏幕上的视频：这个女孩用手触摸带电的金属球。她的头发代表什么？头发上的电荷来自哪里？金属球转移，所以电荷可以移动。让我们通过实验来看看它：实验一：取两个相同的电测试甲和乙，使甲带电和乙不带电，并用金属棒连接甲和乙。实验二。然后，老师拿起两个相同的验电器甲和乙，带电荷的甲和不带电荷的乙，并用塑料棒把它们连接起来。小组讨论：1.你在实验1中看到了什么现

5、象？这是什么意思？2.你在实验2中看到了什么现象？这是什么意思？第三，推广1.电荷：物体有属性。我们说一个物体是带电的。2.摩擦充电：摩擦物体具有。3.正电荷的规则：电荷被称为正电荷。负电荷的调节：电荷被称为负电荷。4、罪名之间的诉讼规律：5.验电器：结构：金属球、金属棒和金属箔。角色：原则：6.收费单位：符号：7.导体擅长导电。如金属、人体、土壤、酸、碱和盐的水溶液、石墨等。绝缘体是导电物体，如橡胶、陶瓷、塑料、干燥空气、油等。8.电风扇的叶片经常被灰尘覆盖，因为当叶片旋转时，它们会产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.打开水龙头，放出一点水流。用塑料梳子梳在干燥的头发上，贴近水流，可以观察到水流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.用于检查物体是否带电的仪器称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _