文本细读,让每一节课都精彩.ppt_第1页
文本细读,让每一节课都精彩.ppt_第2页
文本细读,让每一节课都精彩.ppt_第3页
文本细读,让每一节课都精彩.ppt_第4页
文本细读,让每一节课都精彩.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,文本细读，让每一节课都精彩,什么是文本细读,所谓“细读”就是仔细地“阅读”。通过细致和反复的阅读，对文本所蕴涵的深厚意蕴作出“丰沛的阐释” 。像褒骨头汤一样，慢慢煨，细细炖，不温不火，熬出文本的味道和营养。,文本细读的意义,注重文本细读，能让学生 从中感受到语文的魅力，体味到语言文字的滋味。 文本细读是课堂教学的前提，是课堂教学的精彩之源。,一、把握文章的整体结构,引导学生从整体感知课文，让学生对文本留下完整的印象 ，这是文本细读的基础 。 1、抓题眼。题目是课文的眼睛，是课文内容的高度概括，有的课文，抓住题目，步步深入，不失为一种好方法。 2、抓中心句。中心句的呈现方式因文而异。有的开篇点

2、题，有的篇末总结。有的是全文的概括，有的是段落的小结。 3、抓关键词。如果我们仔细地阅读和品味语言文字，就会发现课文中有许多高度概括，内涵丰富的词语，这些词语对表达文章的主要内容起着很大的作用。,用朱光潜先生的话来说，就是“慢慢走，欣赏啊”！把“走”字换成“读”字，慢慢读，慢慢品、慢慢赏，那才能读出味道来。 文学作为语言的艺术，常常并不是“直白”地将自己的意思说出来，而是要运用比喻、拟人、想象、夸张、等“艺术表现手法”来表达。我们在解读文本时，自然也要注意以“艺术表现手法”为突破口，读懂“语言艺术”的内蕴。,二、品重点句子，细读文本,用南帆先生的话来说，就是“沉入词语”。 词语是语言最小的有意

3、义的单位，细读文本，就是要细读到最小的意义单位，要一个词语、一个词语地咀嚼。 “沉入”是一个慢慢进入的过程，慢慢读，很从容。 “沉入”到了最后也就意味着你跟文本是全身心接触，而不是一种局部接触。,三、抓住重点词语，细读文本,四、多种形式的朗读体验，实现文本细读,用吕叔湘先生的话就是“从语言出发，再回到语言。” 反复诵读，把无声的文字，变成有声的语言。读出感情，读出气势，读出自己之口，读出自己之心。,五、利用留白，展开想象，升华主题,用施特劳斯的话来说，就是“在字里行间阅读”。 字与字之间是什么？什么都没有，是“空白”；行与行之间是什么？什么都没有，还是“空白”。“字里行间”就是“空白”。你在空白处阅读，能够读出一种言外之意、弦外之音，走进作者的内心 。,结 语,文本细读，绽放语言文字的芬芳； 文本细读，成就课堂教学的精彩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论