语文人教版部编七年级上册秋天的怀念教学课件.ppt

1、，情况介绍，同学，残疾后，史铁生是谁影响了他？是的，是他妈妈。今天我们来学习秋天的思念，这是一篇怀念妈妈母爱的牙齿散文。1 .上课前预习，解决生字。2.学习作家用细节描写人物，利用色彩刻画感情的写作手法。3.在文章的具体文章中，感受到广泛宽容的母爱和对儿子母亲的思念、忏悔、自责。学习目标，课前检查，基础语，麻痹，警卫，宿醉，宿醉，憔悴，仿造，豌豆，tnhun，经营管理(经销商、家禽、家畜等)。形容瘦人，脸色不好。恳求。干净优雅；朴素优雅。高尚纯洁。身体或心理上对外界事物反应迅速。读课文认识的主要内容，思考问题，阅读课文，整理思想，听说北海的花都开了。我推你走。不，我不茄子。北海的菊花开了。我推

2、你一下。什么时候，1。默读全文，在正文中看到几次秋天的菊花，还以为是秋天(画出了显示作家生活态度变化的语句)。)，(绝望)，(要好好生活)，(播放)，2，谁对作家生活的态度发生了巨大的变化，影响了作家的人生观？妈妈的结束语：我知道妈妈没说完的话要好好生活。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，北海菊花，3，通过阅读课文，你可以填写：“妈妈爱_ _ _，花，腿瘫痪的儿子，_ _ _ _ _ _ _，文章中哪个地方知道妈妈喜欢花？她更喜欢儿子吗？同学，妈妈爱情儿子，本文平静的叙述包含了动人的力量。这主要反映在一些细节上。文章中的什么细节反映了妈妈的爱，打动了你吗？为什么？可以参考下面的细节，也可以再找

3、些自行。1，妈妈静静地躲起来，在我看不见的地方偷偷地听着我的同情。读了两遍课文，把握了感情，2，妈妈跑过来抓住我的手，忍住说。我们两个妈妈在一起，住得好，住得好，3，妈妈进来堵住了窗户。“北海的菊花开了。让我推你一下。她憔悴的脸上露出哀求的神色。妈妈对儿子的深切爱，儿子？他对妈妈有什么看法？仔细阅读课文，找出在文章中表达我感情的文章，体会作者的感情。例：1，但我完全不知道她的病已经到了那个地步。她出去了，再也没回来。3.看到三轮车远去，也没想到它是永远的分手。通过前面的分析，我们认识到了妈妈的爱，我的思念和内疚。下面要重点阅读课文第1段和第3段，试着揣摩人物的语气，角色朗读，注意人物徐璐传达不

4、同的心情。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我：“什么时候？是啊，就明天。哎呀，不烦吗？几步，我有东西要准备！妈妈：“在憔悴的脸上苦苦哀求，坐了一会儿，然后站起来笑了，坐在我旁边聊天。”，对比强烈，鲜明，要在阅读中反复体验，在体验中阅读人物，阅读当时人物的心境、态度和感情。读了三遍课文，感情升华，理解：又是秋天，妹妹把我推到北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的红色花又热又深，又洒又洒，秋风正在吹。我理解妈妈没说完的话。扩张扩张，盛开的菊花就像坚强勇敢生活的“我”，华丽的色彩“我”对成功生活的描写，我终于知道了妈妈“好好生活”的真正意义，菊花成为了我想念妈妈的永恒生计。2 .专题理解，端雅高烈

5、深，菊花，化身，聪明坚强的意志难以宣传命运的爱，妈妈，斯哲生，她的心太难受了，上帝看到她受不了，就叫她回来。我好像得到了一些安慰，睁开眼睛，看到风穿过树林。金合欢树，扩大阅读，史铁生用不完美的身体说出了最健全、最丰满的思想。他体验的是生命的苦难，但表达了存在的明朗和喜悦。学了牙齿课文，你读了什么？你想对你自己、妈妈或斯蒂尔森说什么？正文摘要，苦难，逆境来临的时候，我们首先要想的是好好生活，牙齿唯一的事情热情闪耀。希望大家在牙齿文章中看到的不仅是母爱，还能看到作者对生命的思索。妈妈的爱像空气一样，让我依赖生存，但我总是忘记它的存在。面对挫折和灾难时，我们不仅需要勇气，还需要家人和朋友的关心。人生是美好的。要珍惜，好好生活！生命对每个人来说只有一次。命运可以通过个人的努力和