语文人教版六年级下册各具特色的居民_第1页
语文人教版六年级下册各具特色的居民_第2页
语文人教版六年级下册各具特色的居民_第3页
语文人教版六年级下册各具特色的居民_第4页
语文人教版六年级下册各具特色的居民_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,各有特色的民歌,小学国语(印教版)6年级下册,少将戏是一个简朴但不可抗拒的艺术魅力。和丰富多彩的戏剧艺术一样,很多地方的民歌特色也很明显。在牙齿课上,我们学习了具有不同特色的民歌的牙齿文本,了解了客家民歌、傣族、竹楼的特点,并了解了本文使用什么方法来说明这些特点。客家民歌,2默读课文,了解客家民歌、傣族家竹楼的鲜明特色,体会中华传统民居的丰富文化内涵。3学习课文的准确说明和生动形象的描写,积累语言,领悟表达方法。4学习比较阅读方法。我们祖国土地广阔,物产丰富,“百里与风牙齿不同,千里与千里不同”,艺术形式上百花齐放,民歌也各有特色。我国从1986年四月十二到1991年四月25日共发行了4套民

2、歌邮票,即P23、P25、P26、P27,共发行了21套,表面上的民族建筑、生动、图案美丽。牙齿方村之间展示着一幅美丽多彩的华夏民歌风貌。、有的人晚上休息竹子,有的人把房子放在水上,有的人把房子放在马背上,有的人在窑洞里享受着最朴素的自然恩赐。你想进一步了解牙齿邮票上的民歌故事吗?内蒙古民歌、蒙古、包毡包是我国蒙古、哈萨克族、塔吉克族等民族牧民居住的帐篷,一般为圆形,古代被称为“宫楼”、“毡”。移动圆形住宅。西藏住宅藏南碉堡。西藏南部各地的农村和城市都有丰富的石村,民歌一般用石头砌墙,高2-3米,被称为碉堡。碉堡适应高原自然条件、农牧业生产、喇嘛教信仰、生活习惯和自卫防御的需要。东北住宅吉林省

3、-蒙古马机架室。马厩全部没有用泥墙做地基,四周都是土墙。北京市住宅四合院。我国最普遍的,历史是古老的住房形式。大部分是北朝南,面南正方方,北是偏方,两边是厢房,阳光充足,四间牢固地连接在一个院子里,被称为“四合院”。上海市住宅上海市“石库门”家。由于上海市繁华,人口密度高,住宅大部分是排成行的,徐璐相邻。陕北住宅洞穴。土洞是典型的西北黄土高原、黄河上游地区、低雨地区的民居。窑洞温度比较稳定,可以说冬暖夏凉。有土窑、拱形复土窑洞、中庭院子式土洞三种。牙齿五颜六色的房子真让人眼花缭乱,这次课,客家人民家和傣族家的竹楼进去参观了。客家居民、傣族贾竹楼、客家民居是中国南方山区的建筑奇葩,以其独特的风格

4、吸引了很多中外学者、游客,甚至美国军事专家。戴家竹建筑是戴人的绿色故乡。客家民家和傣族竹楼有什么特点,要求同学们带着这种问题自由通读全文,正确阅读每个字的辅音。大卫亚设,美国Exposure(电视剧)你读了什么,有什么疑问,就在书上做个记号。,福建西南部广东东北部奇特的骚扰,达来吉竹梅布局均匀风雨侵蚀,安然无恙,勤俭持家,生活有序,天狗地清风西浪涌,家境兴旺。前赵德勤检查站,系胡子孙阅读,耕种,在多大楼旁多种水,居住在木寨彩画万里。好了,同学们再读一遍课文。你能多读几遍读不顺畅、读不到的地方吗?(威廉莎士比亚,哈姆雷特)然后思考:思想:客家民歌的特点是什么,你用文章中的一个词来描述他们给你留下

5、的印象吗?在大卫亚设(美国电视电视剧),牙齿的文章中,客家民歌被称为“世界民歌的奇妙花朵”。牙齿文章在闽西南和东北的崇山峻岭上装饰着数千个圆形包围圈或土楼,这就是被称为“世界民歌奇妙花”的客家民房。在牙齿文章中,作者用比喻和比较方法概述了客家圆形包围在世界建筑史上的地位。与世界民歌相比,客家民歌是一种特殊而罕见的花。同学们,“装饰”一词用得最巧妙,表明客家人居住地所属的偏僻山区,下面埋着复线介绍野营式住宅。作者围绕牙齿中心区,还用什么方法说明这些特征?请同学默读课文,并按照表格的要求在文章上画相关句子。作者用什么方法来说明民歌的特点,有什么好处?请同学们默读课文,画出牙齿句子。大部分是3-6层

6、,100-200多幢房子像橙色树叶一样排列,布局均匀,宏伟。在对客家民歌的结构介绍中,作者运用数字、比喻方法,生动地说明了环形包围的外观和整体布局特征。难怪外国朋友远远望着圆形包围圈,惊讶于“天上掉下来的飞碟,地下冒出的香菇”。土楼包围的房子都是按照八卦布局排列的,卦和卦之间设有防火墙,整齐划一。“八卦”是我国古代象征性的象征,是我国传统文化的代表之一。客家民街的圆形包围集按照八卦布局排列,反映了客家先民崇尚原型、希望吉祥、幸福、安宁的民族心理和文化传统。那么,客家民街反映了什么中华传统文化呢?刻在客家人很多房子大门上的海西大连,刻着“继承前德勤、节俭、后代子孙的阅读和耕种”。(威廉莎士比亚哈

7、姆雷特)。“体现了他们勤俭持家、和睦相处、平等徐璐帮助的民风。他们分别住在贫富、贵贱、两三百人的一楼,秩序井然,不混乱。他们淳朴、敦厚、热情好客、刻苦耐劳的民风。同学们,你们能根据客家民歌的学习方式,阅读自行傣族竹楼部分,绘画,设计自行样式,了解傣族竹楼的特点吗?建议在竹建筑的环境特性、自身建筑特性两个茄子方面自学。首先,我们先交流一下环境方面的特点。它主要有三个茄子特征:三个茄子特征:躲在竹林里,满是树,满是花。靠水生活主要是因为泰族人住在亚热带地区,竹楼有助于预防炎热和潮湿。因此,傣族的竹建筑是傣族祖先根据当地条件创造的特殊形式的民歌。满树的车库,鲜花盛开,泰族竹楼原来“藏在深绿色的竹林里

8、”,戴族喜欢在竹楼周围。家家户户在竹篱内种上凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉,村子里充满了诗意的画。真正的“树满车库,花满”。那么,竹楼本身的特点是什么呢?让我们看看竹建筑的整体结构。同学们,请看第三自然段的后半部分。啊,各个竹建筑分为正方形、上下两层、楼上的人、楼下的关口家畜、柴火堆。竹建筑由20到24根柱子支撑。这里的作者列举了数字,让我们感到黛娜竹垒的结构很简单。(威廉莎士比亚,温斯顿,书),室内横梁穿透柱子,有些横梁上刻着花纹。在离地面7-8英尺的地方铺上地板或竹子,将建筑物分成两层。以前,用茅草屋顶编的草绳或木片盖住屋顶,最近几年大部分时间都换成瓦。这种描述给我们的感觉是傣族的竹子建筑独特而

9、美丽。第四段自然写道:“室内通风也很好,坐在室内只感觉到清新的风,火龙果散发出香气。”也可以看出,它有“宽敞通风”的特点。特别是本文最后一段,向我们介绍了建造名为“盖房子,全村帮助”的竹建筑的风俗。(威廉莎士比亚,模板,书籍) (威廉莎士比亚,模板)。“这反映了傣族人民的团结和友好,也可以说是傣族建屋的一大特点。这不仅是傣族文化的象征,也是中国传统文化的一部分。同学们,我们祖国大地水葫芦,“百里不同风,千里不同俗”,艺术形式百花齐放,民歌中也各有特色。古人说:“干脆吃没有肉的,住在没有竹子的地方渡边杏。”从这个意义上说,住在云南省萨凡纳地区的戴恩可以说是最幸福的人。因为他们常年住在“竹”楼,建

10、筑造型独特,具有鲜明民族风格地理特征的傣族家竹楼,漂浮在袅袅炊烟和荡漾的画中。被用无林水竹和香蕉柚子编织的绿色窗帘遮住。斑斓的多边族蔡子随着天地之间的长风,与自然和谐融为一体。圆形的土楼真是客家民歌的典范,像地下冒出的“香菇”一样,像从天而降的“飞碟”。土楼的雄伟令人肃然起敬。客家世代相传,朝夕相处,团结友爱,和睦相处的大家族独特的生活方式,淳朴、敦厚、好客、勤劳的民风给我们留下了更深的印象。通过学习,我们对客家民街和傣族竹楼的特点有了全面的了解。关于我们的牙齿正文,有两篇小文章类型。我建议大家用“比较阅读法”比较一下。两篇牙齿的短文在表达方法上有相同或不同的地方吗?同学们,比较两篇短文,仔细

11、想想。“比较阅读法”,阅读的时候徐璐对照别的吗?启蒙:俗话说“有比较才有差异”。在生活中,将一件事与另一件事对照,找出差异,称为比较。用比较思维方式阅读是“比较阅读”。比较阅读是比较阅读两个茄子以上的资料,分析其共同点和差异。注:阅读时要注意文章内容、选择案例、开始和结束、语言文章等,可以比较发现的异同。两篇文章的共同点:两篇牙齿的短文把民歌的特点都介绍得生动生动,我们亲自看客家民歌,亲自走进傣族家竹楼,就像正文题目一样,真是“各有特色的民歌”!我们通过作家的描写,充分感受到客家民街和傣族府竹楼的“各有特色”!两篇短文都说明了民歌的形成原因,但原因不同。客家人为了防止盗贼的骚扰和当地人的排斥,形成了野营式住宅。傣族家庭为了防止炎热和潮湿,建造了风格与众不同的傣族竹建筑。看来,两部牙齿的文章共同点还不少!他们还使用数字,例如几种茄子描述方法。(大卫亚设,北境美国电视剧,说明)写民歌,反映我们中华传统文化的魅力。同学们,我们比较了两部文章之间有这么多共同点。那么,还有什么不同吗?是啊,没错!两部文章的开头截然不同。客家民歌一开始就被称为“世界民歌的奇妙花”,我们一口气读完它,想看看是什么样的“奇妙花”。傣族家竹楼的开始是:“踏上傣族家庭居住的土地,你就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论