版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、科学发声与声音保护华南师范大学,发音:速度:语调:共鸣发声,呼吸与声音保护扬声器:谢秀东老师网站:口才与才子邮件:网站:口才与才能0757 82336537,2,2005-5音高水平;泛音彩色二胡小提琴钢琴一起演奏;声音是音调;我能听到什么乐器演奏的泛音先天的和后天的颜色:儿童的声音和训练后的声音:语音歌唱的声音自然的声音真实自然生动的声音:声带,气流,共鸣;声音,独特的乐器;大小可调,形状可调,材质可调,口语人才系列:演讲者谢秀东,网站:口才与人才0757 82336537,3,5,2005,速度,表达,快,正常,慢,极慢速度应服务于内容演
2、讲原则:用丰富的声音和情感来谈论感动,表达人的性格和口头才能是有益的。网站:口才和才能075782336537,4,2005-5-5,声调,语调:指声音的高低起伏,阴阳的变化,上下的声音,山川的音调,优美的语调,心态,内心的感受,低声调,高声调,抑扬顿挫,诗意的歌唱,以及口头才能系列3336网站:口才与才华075782336537,5,2005-5-5,发出声音,要:放松声带,使声音有一点准备;送:吸气,从低到高,从小到大,延续、变化、调整,并与儿童的声音3360产生共鸣,这些声音真实、自然、生动;音色正确、响亮、饱满、圆润、高亢,没有嘶嘶声和窒息声。说话与才能系列演讲者:谢秀东,网站:口才与
3、才能075782336537,6,2005-5-5,发声技巧吸气,吸气3360深吸气,小腹收缩,整个胸部扩张,尽量多吸气。注意:吸气33,360度,口鼻半开,逐渐养成习惯:用鼻子吸气,用嘴呼气。只有这样,你说话后才不会感到口渴,因为用嘴吸气只会让那里的水蒸发得更快。敞开你的心扉,用你的额窦打开你的鼻子,在:回到你的脊柱,在:谢秀东做一个口语天赋系列讲座,在:口才和天赋网站075782336537,7,2005-5-5,发声技巧呼气,呼气:控制气流,慢慢呼气。你可以基本上关闭牙齿,留下一个小间隙让呼吸慢慢通过。呼气,学会叹息,深呼吸,练习你的头发要造一个长句子需要更多的努力,尤其是当你不想从中间
4、打断一个句子以免削弱它的重量的时候。在这种情况下,你需要更多的耐力。学会控制你的空气需求,就像潜水员在水下呆很长时间一样。,口腔人才系列讲座:谢秀东,网站:口才与人才075782336537,8,2005-5-5,五腔合唱,口腔,咽腔,鼻腔,胸腔,颅腔空气波3360全振动到位,放大器共振3360和声,易生:口腔人才系列讲座:谢秀东,网站3:口才与人才0757823360口语天赋系列演讲人:谢秀东,网站:口才与天赋075782336537,10,2005-5-5,错误与习惯,不喝水:勉强坚持,损伤声带,压力大,准备不足,心情不好;你不能忘记你的舌头太懒了,你不会动,你不会吸气。吸入太浅,不会患胸
5、膜炎。2吸入太多用途。3.你的喉咙吸入空气,发痒。不愿努力工作来改掉坏习惯。与烟草、酒精和辛辣食物的持续斗争是不够的工作和休息的结合是不够的。口语达人系列演讲人:谢秀东,网站3360口才达人0757 82336537,13 2005-5-5,语音保护方法,水:绿茶,菊花,金银花,(肥海)少说废话,真诚赞美,多听多看著名演讲或歌曲或唱歌坚决戒掉不良习惯:调整好饮食、衣着、住房和交通等心态,乐观向上,过上幸福快乐的生活,突然想咳嗽快咽口水,喉咙痒3冷风少,冷饮少,煤气少。想象声音总是在头脑中旋转;2大脑充满声音后,口语天赋系列的主讲人是:谢秀东,网站是:口才和天赋是075782336537,12,
6、2005-5-5,成功之路温暖你的声音。避免单调、粗糙、尖锐和微弱的声音。试着让你的声音清晰、甜美、充满激情。注意压力的使用。我们必须分别对待演讲的优先顺序。对于一些关键词应该使用重音,而对于一些子键和非键部分应该适当弱化语气。调整你的音调、音调、音量、速度和节奏。通过强调性压力来吸引观众的注意力。让你的呼吸饱满、平稳、充满自信,避免“虎头蛇尾”,走得高高低低。组织好语篇的组织和结构,使话题能够有条不紊地引导观众的思维。恰当地使用反问句来吸引你的听众,但是要注意。口语天赋系列演讲人:谢秀东,网站:口才与天赋075782336537,13,2005-5-5,第二条成功之路,充满情感与情绪,充分调动观众的情绪,激发灵魂的共鸣。使每个句子、短语、词汇和音节发音清晰准确,达到最终的发音效果。语调平稳连贯,严禁断断续续、杂乱无章。避免
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届福建厦门灌口中学物理高二第一学期期末达标检测试题含解析
- 湖南省娄底市2025届物理高二上期中质量检测模拟试题含解析
- 2025届福建省龙岩市一级达标学校物理高三上期中统考模拟试题含解析
- 陕西省育才中学2025届高二物理第一学期期末复习检测试题含解析
- 山东省滨州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟(下学期)试卷及答案
- 思修绪论部分课件
- 2024年加工房设备安装合同范本
- 快拆脚手架施工工法课件
- 2024年衣服印花纸采购合同范本
- 2024年货车租赁到工地合同范本
- 配电设备的日常管理及维护保养(PPT41页)
- 电子琴伴奏及音色中英文对照表
- 苏教版初中化学常见气体的检验与除杂教案
- 网络教研——开辟校本教研新模式
- 火灾报警系统技术规范书
- 鱼塘租赁合同
- 教材自编传统节日校本课程
- 楼宇自控系统调试方案
- hydac压力继电器说明书
- 中成药上市公司组织架构及部门职责
- 《教育学原理》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论