心理测量与测验概述.ppt

1、心理测量与评估，心理测量与测试导论，智力测试(32)，人格测试(42)，信度(22)，效度(22)，项目分析量表和常模测试的编制，心理测量与测试概述，心理测量与测试的概念和组成部分；心理测量和测试的性质和特点；不同类型和功能的测试。心理测量的基本概念，第一，什么是测量？(1)测量的定义(2)测量的要素(3)四个测量等级和尺度(2)什么是心理测量？(1)心理测量的定义(2)心理测量的水平(3)心理测量的特点，以及(1)什么是测量？测量的定义是按照一定的规则用数字方法描述事物属性的过程。测量包括三个方面：被测对象的属性。测量定律给事物的属性赋予数字。根据测量结果描述事物属性的数字或符号，几个相关名

2、词，心理测验，心理测验，心理测量和心理评估，测量的要素包括两个要素：参考点和单位1。参考点是计算测量中事物数量的起点。不同的参考点意味着不同的含义。有两种参考点：绝对零点和相对零点。心理和教育测量的结果一般采用相对零。如果以相对零点为计算起点，只能加减，不能乘除。单位单位是测量的基本要求。一个好的公司必须满足两个条件：(1)它有明确的含义。也就是说，同一个单元似乎对每个人都有相同的意义，不允许有不同的解释。(2)具有同等价值。也就是说，第一单元和第二单元之间的距离等于第二单元和第三单元之间的距离。这在心理测量中不容易做到。四种不同的测量水平和标度是连续的，具有特定的单位和参考点。它是测量事物数

3、量的工具。根据测量的准确度，计量秤分为四类。数字用来表示事物的类别，没有数量关系。由于分类表中的数字用于标记和分类，所以既不能进行加法、减法、乘法和除法，也不能说。10.它使用的统计方法有：百分比、四分位相关、卡方检验等。2.等级尺度类别尺度是根据事物的质量进行分类的，不具有定量测量的性质。在等级度量中，我们根据事物某一属性的数量差异分配相应的数字，这些数字代表事物属性的大小和等级关系。例如，学生的成绩分为优秀、良好、中等和差；评定等级既没有相等的单位，也没有绝对的零。可以计算的统计数据有：中位数、百分位和等级相关。等比例等比例不仅有大小关系，而且有相等的单位。例如温度计。加或减一个常数，或者

4、用一个常数乘和除这个数，都不会破坏原始数据之间的关系，所以它通常可以从一个单位转换成另一个单位。可以执行加法和减法，但是不能执行乘法和除法，因为没有绝对零点。可以计算的统计量有：均值、标准差、积矩相关、t检验、f检验等。等比例等比例是具有相等单位和绝对零的最高级别比例。这种仪表在长度、重量和时间等物理测量中很容易看到。测量值可以相加、相减、相乘和除运算。第二，什么是心理测量，心理测量的定义心理测量是根据一定的规则，用数字来确定人的行为，即根据一定的心理学理论，运用一定的操作程序，来确定人的行为和心理属性的量化值。心理测量的水平起初不是等比例的，因为没有绝对的零点。第二，它不是等轴测图，因为没有

5、相等的单位。例如，像学业考试一样，不同的问题有不同的难度，单元自然也不同。因此虽然它属于等级等级，但是原始分数可以通过将其转换为标准分数而转换为等距等级。心理测量的特点1。间接的人的心理特征是与生俱来的，只能通过外在的行为来推断。人们的心理活动和行为之间存在着因果关系，从结果中推断原因是科学研究的基本方法。相对性人类行为的测量当比较个体时，没有绝对的标准，也没有绝对的零。一般来说，一个人的某个行为有一个连续的行为序列，而衡量是看每个人在这个序列中的位置，所以位置是相对的。客观性客观性是所有测量的最低和基本要求，对心理测量更为重要，因为心理测量本身是一种间接测量，需要控制更多的无关变量。测量的客

6、观性实际上是测量的标准化。心理测试的定义、类型和功能。首先，心理测试的定义。第二，心理测试的类型。第三，心理测试的功能。心理测试是理解人们心理的工具，主要用于“名词”的意义上。心理测量是以测试为工具来理解人类心理的一种实践活动，主要用于动词的意义上。首先，心理测试的定义通俗地说，心理测试是一种科学工具，通过观察一些有代表性的行为，对人类所有行为的心理特征进行推理和定量分析。心理测试有三个组成部分：1 .行为样本组由一些被测试的行为来表示，以推断它们相关的心理特征。这组行为称为行为样本组。它通常由某些试题组成。一个好的测试必须要求这些测试问题来触发和测量一个高度代表性的行为样本组。心理测试有三个

7、要素：2 .标准化测试的一致性，即测试准备、实施、评分和评分解释程序的一致性。标准化测试有三个优点：可以减少无关因素对测试目的的影响，使测量准确、客观；有一个统一的标准，方便不同的人比较和交流他们的考试成绩；重复使用相同的测试是经济的。心理测试有三个组成部分：3 .客观性是指测试不受主观控制，其测量方法可以重复，测试的实施、评分和解释都是客观的。客观指标包括信度、效度、难度和区分度。心理测试的类型根据测试来衡量事物属性和特征的差异。认知测试包括智力测试、能力倾向测试和成就测试。2.人格测验主要用于测量人格、气质、兴趣、态度、道德、情感、动机和信念的心理特征，即人格中除能力以外的部分。按测试人数

8、分类。个人测试这种测试一次只针对一个受试者，通常与一个受试者面对面进行。如：韦氏成人智力量表罗夏墨迹测验2。小组测试这个测试是由一个主要的测试者同时对几个人进行的。例如，瑞文推理测试是根据测试材料分类的。1.笔试使用书面材料，受试者用单词回答，这也被称为纸笔测试。这种测试很容易实现，而组测试大部分是以这种方式编译的。2.非书面测试也称为操作测试。这些试题大多属于图形、物体、工具和模型的识别和操作，不需要用文字回答，因此不受文化因素的限制，可用于学龄前儿童和成人文盲。也有混合测试：韦氏成人智力量表，根据不同的评分方法。1.客观的考试分数有一个明确的答案，参照对比。如：学业考试2。非客观测试分数，没有固定标准答案的