【推荐】美术教学总结10篇

1、推荐 10个艺术教学总结推荐 10个艺术教学总结时间是看不见也摸不着的。当你不注意的时候，它已经悄悄地从你身边经过。回顾这段时间的教学，你一定经历了很多，收获了很多。让我们把过去的时间总结成一个优秀的教学总结。那么如何做出高质量的教学总结呢？这里有10个给大家的美术教学总结，欢迎大家分享。这学期，艺术社团根据学校的工作计划和学生的专业重点培养绘画方面的尖子生。在学习文化知识的过程中丰富艺术素养。以学生为本，注重个性发展。首先，定期组织学生进行绘画训练为了培养学生的情感，丰富学生的课外文化活动，引导学生充分发挥自己的兴趣和爱好。这个学期每周都会组织社区的学生在美术教室里进行训练，用国学花鸟的工笔

2、来训练学生的基本知识和技能。在老师的指导下，学生的国画水平得到了进一步的提高。第二，培养学生对美术的兴趣参加绘画俱乐部的学生有这样一种感觉：过去，画画只是为了应付老师的作业，但在社区里画画不再是被动的，而是变成了主动的学习。他们可以有意识地完成它，互相交流和评价，讨论他们的绘画和所学的知识。在学习中，我加深了对绘画的兴趣以及对中国画的热爱和理解。第三，采用多种方式表达优势，促进劣势，激发学生的学习热情。为了提高学生的训练积极性，我们在各种学校活动中充分展示书画作品，并组织学生参加上级组织的各级绘画比赛，让学生可以和其他绘画爱好者一起学习技能和锻炼身体。表现突出的学生受到表扬和奖励，从而达到表现

3、优秀、提升劣势的目的。因此，学生的训练热情日益高涨。由于学生们的刻苦训练，他们的知识和技能得到了进一步的提高。一分报酬，一分收获，许多学生的作品在竞赛中取得了好成绩。第四，培养学生的审美能力在教学中注重学生审美能力的培养。遵循审美规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象、体验、思考、识别和判断，努力提高自己的审美情趣。从简单的技能和技能学习水平到美术和文化学习水平。在这学期的美术教学中，我们应该创设一定的文化情境，增加文化内容，让学生加深对文化和_ _ _ _ _的理解，加深对艺术的社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培养人文精神，鼓励学生进行综合性和探究性学习。第五，丰富学生的课余

4、生活从质量的角度来看，学生的课外生活丰富了，他们的生活不再局限于课堂，这使他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。当然，这学期的工作还存在一些不足。在下学期的工作中，我们将继续努力提高学生的素质，争取更大的成绩。在这一时期的美术教学中，我注重面向全体学生，以学生的发展为基础，培养他们的审美潜能和创新潜能。为了促进学生健康的人格，为他们的全面发展打下良好的基础，我选择了有利于学生发展的基础艺术知识和技能，并结合过程和方法，形成了这门课程的基本信息。同时，课程教材的层次应适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐了解艺术学习的特点，构成基本的艺术素养和学习潜力，为终身学习打下基础。这学期的工作总

5、结如下：1.绘画：能够感知各种颜色，使用形状和颜色来复制、添加绘画、记忆绘画和想象绘画；学习染纸和织布的方法，体验水墨画的特点；Ap2.手工制作：学习使用各种简单的绘画工具，学习手工制作的方法，如撕、折、拼、贴、揉、揉、挖，培养正确的绘画、制作姿势和习惯；我学会了简单的三维物体的表达方法，学会了色彩的表达方法，并且设计和制作出了与我自己生活密切相关的东西3.其他潜能的培养：在艺术活动中培养学生的想象力和创造力，促进从无意想象到有意想象的转变，从再现想象到创造想象的转变；提高学生手部动作的灵活性，促进手和大脑的协调发展；让学生感受艺术活动的乐趣，激发孩子对艺术创作活动的兴趣。1.用心参加学校组织

6、的各种比赛。本期，我参加了学校组织的第20届研讨会，并在综合学科教学竞赛中获得六面怪脸一等奖。2.认真教每一堂课。课前认真准备，认真备课，给学生足够的创作空间，充分发挥他们的特长，进一步培养学生的创作意识，努力提高学生的绘画和制作水平。3.提高学生的学习兴趣。兴趣是学习艺术的基本动力。在课堂上，我充分发挥艺术教学的独特魅力，将艺术课程教材与学生的生活体验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。4.让学生在学习中形成基本的艺术素养。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生的发展为基础和审美潜能。同时，在艺术学习的过程中，我使他们逐渐了解艺术学

7、习的特点，这构成了基本的艺术素养和学习潜力，为终身学习奠定了基础。1、加强自身素质的培养，在理论上完善自己，提高自己，虚心向其他美术教师学习，取长补短。使他们在教育教学中更好地适应现代艺术课堂教学模式。2.要进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂。在教学中，要想方设法鼓励学生以多种形式和方法发挥想象力和创造力，为他们的艺术作品增添活力。总之，通过这学期的教学，我坚信培养学生对艺术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径。在今后的艺术教学中，我将沿着这个方向进行教学，培养学生各方面的潜能。转眼间，一学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的工作。回顾这学期，是忙碌而充实的，有很多

8、地方值得总结和反思。现在，我们将对这学期的工作做一个总结，以便促进改进。学习和教学没有界限。只有不断充电，我们才能保持教学的青春和活力。因此，我一直在积极学习。这学期，结合第八次课程改革，学习的重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育及相关文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准，我们可以确立先进的教学理念，明确未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。平时，我有机会通过技能培训、外出听课和上课，在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我

9、充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为更好的教学实践做好了准备。教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“使用新旧教材，实践新理念”努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我在五年级教美术课，在一年级二班教书法课，共19节课，还有4门美术选修课，课时量很大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前认真做好充分准备，精心设计教学计划，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能多地完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级采取不同的批改方法，使学生对艺术更感兴趣，提高学生

10、的艺术水平。此外，教学结束后，根据得失，及时写出一些教学后的感受和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发与设计，设计了我的椅子(素描班)、魔术椅(设计班)等班级，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我所负责的艺术选修课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，从而确定时间、地点和内容，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是在课堂教学还是在选修课教学中，我总是培养本学期，我校开展了一系列较大规模的文化演出，如“英语周”、大型“英语剧

11、”演出、“小学师生手工发明展”等；同时，还有很多任务，如海报、展示窗口、各种科目的课件制作等。它不仅涉及到很多美术，还要求我们积极参与到作品创作的全过程中。对于学校布置的每一项任务，我都能以极大的热情完成，基本上可以做到“勤奋、优质、高效”。反思这个学年的工作，我喜欢看到自己的成绩，同时也想到自己在工作中的不足。缺点如下：1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有足够的思考，以致一些教学理念和问题不能及时记录下来进行反思；2.在教学和科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些关于教学和科研的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，无法达到我心中的目标；3

12、.艺术教学中没有足够的独特性和创造性的东西。本来我们想在美术选修课中设立一个“儿童水墨”兴趣小组，但由于种种原因，没能实现。今后，我们应该努力发现艺术教学的一些特点，为开创十堰学院艺术教学的新天地做出贡献。还有一些工作需要改进，今后的工作应该更加认真。回顾这学期的美术教学工作，基本顺利完成了任务。作为一名新老师，我很享受工作中收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。我将在这里做一个总结，以便选出最好的，剔除不好的，互相学习，取长补短，为下一年的教学水平做准备。学期开始时，他们和教研室的老师一起认真研究了学校的工作计划和教研室的工作计划，明确了学期工作的目标和任务。结合教研室工作的现状和特点，按照

13、二期课改中美术教学的要求和精神，在本学期新课改开始前，制定了一份详尽的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了本学期的教育教学工作。认真备课，写好教案，努力把每一课都教好。艺术学校安排的课时相对较少(每周一节课)。这对学生来说是非常重要的一课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，对于老师和学生来说，上好一堂课是非常重要的。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料，在网上寻找好的教材和课件，并把它们和我的工作结合起来使用。根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我为预科生开设了漫画发展课程，鼓励学生参加“龙杯

14、”漫画大赛。学生们热情地表演，活动的结果令人满意，许多学生大大提高了他们的喜剧技巧。我尊重并热爱我的职位，并做好我的工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，善用教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中简单和复杂的内容(如样板画和阶梯画)进行适当的补充和调整。在美术教学中，我们应该注意美术内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择应关注学生生活的实际。注重学生的心理和生理特征，注重渐进性和趣味性。在教学中，要注意体现民族特色，充分发扬民族民间优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视基本艺术技能的教学，加强课堂现场演示指导，利用信息技术和多媒体演示，让学生逐步学会基本的艺术表现方法。

15、注重对学生课堂作业的过程指导，充分利用各种渠道对技能练习中遇到困难的学生给予具体指导；及时肯定优秀操作和原创操作。艺术教学，培养学生对艺术的兴趣和爱好；学习艺术的基本知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德品质；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创新能力。除了教学，我还注重自己的发展和进步。积极参与校内校外的讲座、评估和区域教研活动。学习老教师的教学经验，课后阅读大量的教学理论书籍。转眼间，一个学期即将结束。这学期，根据学校的实际需要，我担任了一至六年级的美术教学工作。回顾这学期的美术教育和教学工作，基本顺利完成。作为实习老师，我对学校和领导的信任负责。我喜欢工作

16、中的收获和快乐，也发现工作中的一些问题。现在，这学期的美术教学工作总结如下，在互相学习的同时，教学水平可以通过上一段楼梯来提高。一年级学生刚进学校，他们对学校的一切都感到特别新奇。同时，艺术课给他们带来了新的发现。原来他们只是随意在纸上画牙齿，但当他们到达学校后，学习后，他们发现刷子可以画许多美丽的东西，学生们尤其喜欢艺术课。那么，学生怎样才能保持对这项研究的热情呢？首先是营造愉快的学习氛围，让学生感受艺术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些既适合学生学习又让学生感兴趣的教学内容。然后，放慢进度，让学生有足够的时间掌握他们喜欢的东西。例如，在绘画课上，我没有给学生一个问题，问他们画什么。相反，我要求他们大胆绘画，表达他们的创意。通过多媒体让学生更加欣赏和观察，纠正和鼓励每节课中容易出现问题的学生；一些画得好的学生受到表扬，好的作品贴在黑板上让大家欣赏评论，这也可以培养学生的欣赏能力。在手工艺课上，我让学生走出教室，在课外寻找内容。当学生们看着自己的作品瞪大眼睛时，也许他们无法相信自己会做出如此美丽的东西。突然，学生们的热情高