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文档简介
1、人教版语文选修,清水六中 周碧云,语言文字运用,千言万语总关“音”,迷幻陷阱“误读”和“异读”,学 习 目 标,1、了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因。 2、发现学习中的问题,培养良好的语文学习兴趣。,庇护 狭隘 粗犷 执拗 烘焙 商埠 粗糙 绰约 傣族 撺掇 点缀 婆娑 内讧 聒噪 脚踝 菜畦 畸形 侥幸 觊觎 攻讦 桎梏 痉挛 气馁 熟稔 木讷 琵琶 枇杷 妊娠 坯子 栖息 小憩 绮丽 戕害 羞怯 苍穹 龃龉 龌龊 刽子手 佝偻病 相形见绌 咄咄逼人 惴惴不安 婀娜多姿 囫囵吞枣 为虎作伥 同仇敌忾 恪守不渝 踉踉跄跄 提纲挈领,稗草,圩场,褫夺,补裰,鞫讯,桧树/秦桧 虾蟆/龙
2、虾 咀嚼/咬文嚼字 稽查/稽首 巷道/小巷 裨益/裨将 学校/校对 骠勇/骠马 澄一澄/澄清 果脯/胸脯 炮烙/烙印,臭名昭著/乳臭未干 拗口/执拗 殷勤/殷红 处罚/处所,解除/押解/解州,3“异读字”产生的原因有哪些呢?(学生自读课文),3“异读字”产生的原因有哪些呢?(学生自读课文),问题探究,1什么是异读字?它和多音字有什么区别? 2“异读字”产生的原因有哪些呢?,面对问题,我们怎么办?,1.养成勤查工具书的习惯; 2.注意以义定字,记字特别是记多音多义字,以义定字很关键; 3.做好计划,每天识记一定数量的字音,积少成多; 4.建立错题本,把平时考试中训练中弄错的字记录下来,复习时就更
3、有针对性。,老师发试卷,喊了多次:林蛋大,林蛋大 都没有小朋友来领试卷。到最后,老师问还有哪位小朋友没有试卷,到前面来。只见一个小男孩很委屈地走到老师跟前说:老师,我不叫林蛋大,我叫楚中天。,考考你?,1.黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。 2.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,别把四十说喜席,别把十四说席喜。 3.牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎,绕不晕你算我白忙。,今后碰到这些姓氏要小心,解( ) 仇( ) 单( ) 朴( ) 查( ) 区( ) 召( ) 逢( ) 种( ) 繁( ) 尉迟( ) 万俟( )卨,xi,qi,shn,pio,zh,u,sho,png,chng,p,ych,m q,
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