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文档简介

1、5.翠鸟,头铺中心小学 范小雪,教学目标:,1、我会认文中11个生字,会写13个生字。能正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语,还要摘抄描写翠鸟外形特点的句子。 2、我会正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。 3、学习课文第一部分。,翠鸟资料,翠鸟在我国东部、南部常见,也叫钓鱼郎。翠鸟体长约15厘米。头大,体小。翠鸟常常蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹双翼,尾上头下,全身笔直插入水中,双喙像镊子一样张开,钳住小鱼,随即张开双翼,龟缩着脑袋,掉头振翅浮在水面,整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠打几下,再将鱼抛向空中,张大

2、嘴接住,美餐一顿。,我会读,翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑,小助手,清脆:声音清脆悦耳。 疾飞:形容飞得很快。 锐利:在课文中指翠鸟眼光很尖锐。 陡峭:形容山的坡度很大,几乎是笔直的。 希望:心里想达到某种目的或等待出现某情况。,听课文朗读,边听边思考课文可以分成几部分,向我们介绍了翠鸟哪些方面的特点。,外形,爪子,羽毛,眼睛,读读第一段 作者描写的顺序是什么?,嘴,爪子:头上: 背上:腹部:眼睛:嘴巴:,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,课文的描述,外形,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛灵活、嘴巴尖长,-10-,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么修辞手法?,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,头上的羽毛,鸟是人类的朋友,拓展延伸:,请你仿照

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