《香菱学诗》ppt课件5剖析.ppt

1、中国封建社会的百科全书,曹雪芹,（石头记） 红楼梦,枉凝眉 一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕 若说没奇缘 今生偏又遇着他 若说有奇缘 如何心事终虚化， 啊 一个枉自嗟呀 一个空劳牵挂 一个是水中月 一个是镜中花 想眼中能有多少泪珠儿 怎经得秋流到冬尽 春流到夏，啊,红楼梦 清 曹雪芹,满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？ 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，

2、读者应该慢慢去品味。,曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造（专供皇宫用丝织品制造）要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着豪华的生活。 雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。 四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了举家食粥、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。终年虚岁48岁。,曹雪芹(17151764)名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。是我国伟大的现实主义作家。,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。是我国伟大

3、的现实主义作家。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作石头记，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚岁48岁。 曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。,红楼梦又名石头记，是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的红楼梦是小说而不是自传。红楼梦总的主题思想是反封建主义，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封

4、建社会的叛逆形象。,红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人、晴雯、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构谨严，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制

5、、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。,四大家族，一损俱损、一荣俱荣,第四回葫芦僧乱判葫芦案，讲护官符，提到四大家族: “贾不假，白玉为堂金作马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪（谐音“薛”），珍珠如土金如铁。,红楼梦人物关系图,贾宝玉：-怡红公子怡红院 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红剑袖，束这五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒

6、时而若笑，即嗔视而有情。 越显得面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。,林黛玉-潇湘妃子潇湘馆 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分,宝钗-蘅芜君蘅芜院：生得肌骨莹润，举止娴雅。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。品格端方，容貌丰美,贾元春，贾政长女，王夫人所出。小说一开始，她就已入宫了，后来又封为贵妃,贾迎春:-菱洲紫菱洲：肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.,贾探春： -蕉下客秋爽斋 。

7、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。,贾惜春-藕榭藕香榭 。身量未足，形容尚小.,湘云-枕霞旧友,妙玉槛外人栊翠庵,李纨稻香老农-稻香村,王熙凤：一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,秦可卿,巧姐,袭人,晴雯,麝月,秋纹,紫娟,平儿,鸳鸯,莺儿,刘姥姥,香菱,红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面有判词：,香菱,红楼梦之 金陵十二钗副册,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。,香菱学诗,清 曹雪芹,香菱：原名甄英莲

8、，谐音为“真应怜”，甄士隐之女。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，小说中出场最早的薄命女，她不仅自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买；先跟薛姨妈做使唤丫头，起名为香菱，后给薛蟠做妾。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静，后来薛蟠娶正妻夏金桂，又将香菱改为秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之症，很快就被金桂折磨致死了。,本文写薛蟠外出经商，宝钗央求母亲，把香菱带到园子里和她作伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去求黛玉教她作诗。,读课文，掌握下列字词的读音： 仄（ ） 应玚( ) 庾（ ）信 蘅（ ）芜苑 三昧（ ） 暧暧（ ）

9、请柬（ ） 胡诌（ ） 颦（ ） 嘟哝（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ） 暖香坞（ ） 画缯（ ） 鳏鳏（ ）,z,yng,y,hng,mi,i,zhu,jin,pn,zhng,nng,z,w,zng,gun,课文主要写了： 香菱在黛玉的指导下学习写诗的全过程。 大致可分为两个阶段： 一、（13） 二、（48）,黛玉指导读诗,香菱练习写诗,找出文中表现香菱专心学诗的语句,正面描写：香菱读诗作诗的神态、动作。,、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。 、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。 、默默的回来，越性连房也

10、不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。 、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”,香菱学诗过程,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句,“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作,“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月不扣题）,呆,疯,魔,苦志学诗，精血诚聚,侧面描写：宝钗、宝玉的谈论。,宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知三昧，你已得了。” “这正是地灵人杰，老天生

11、人再不虚赋情性的”,宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了”“可真是诗魔”“你这诚心都通了仙了”,香菱成功的原因,苦学、乐学、善学,资质好,悟性高,老师指点好,大观园的环境激起香菱学诗的愿望,黛玉告诉香菱作诗要注意哪三个方面？,1、要重立意，不以词害意。,3、重研究讨论，方能长进。,2、要多读，读一流的诗。,黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？对我们学习语文有何启示？,首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常

12、有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。,总结：香菱学诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括： 第一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 第二境：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。 第三境：蓦然回首，那人在灯火阑珊处。,香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示：,比较分析香菱写的三首诗：,香菱写的第一首诗： 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。,香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的

13、问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。,香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。,香菱写的第二首诗： 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖

14、楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,香菱写的第三首诗：,这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。,香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她的精神一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的“实现”。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！,多愁善感、羸弱多病、孤傲是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是

15、那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。,拓展,花谢花飞飞满天 红消香断有谁怜 游丝软系飘春榭 落絮轻沾扑秀帘 一年三百六十日 风刀霜剑严相逼 明媚鲜妍能几时 一朝漂泊难寻觅 花开易见落难寻 阶前愁杀葬花人 独倚花锄偷洒泪 洒上空枝见血痕 愿奴胁下生双翼 随花飞到天尽头-,天尽头 何处有香丘 未若锦囊收艳骨 一抔净土掩风流 质本洁来还洁去 强于污淖陷渠沟 尔今死去侬收葬 未卜侬身何日丧 侬今葬花人笑痴 他年葬侬知是谁 天尽头 何处有香丘 试看春残花渐落 便是红颜老死时 一朝春尽红颜老 花落人亡两不知,葬花吟,金陵十二钗正册,1、林黛玉 2、薛宝钗 3、贾元春 4、贾迎春 5、贾探春 6、贾惜春 7、王熙凤 8、史湘云 9、秦可卿 10、妙玉 11、巧姐 12、李纨,金陵十二钗副册,1、香菱 2、薛宝琴 3、尤二姐 4、尤三姐 5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂 9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏,书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的