语文人教版四年级上册12　小木偶的故事

1、闯关题： 把下面表示表情的词填写完整： （）洋洋（ ）开（ ）笑 （ ）头（ ）气火冒（ ） （ ）吃（ ）惊目（ ）口（） （ ）眉（）脸（ ）不可遏,小木偶的故事,朗读课文，要求：,1.借助拼音，读通课文。 2.读课文，了解课文的主要内容。,字词学习,zhui,拽住,毛茸茸,rng,一副,f,可怜 巴巴,lin,魔 杖,m zhng,龇牙咧嘴,z,li,d nn l w 嘟 嘟 囔 囔 厉 害 女 巫,认读词语,木匠 木偶 笑嘻嘻 表情 兴冲冲 愣住 拽住 毛茸茸 撒谎 一副 温柔 蹦蹦跳跳 可怜 魔杖,再读课文，说说课文是按什么顺序写的？在小木偶的身上发生了什么事？,课文先写了老木匠做了

2、一个( )， 并在它的脸上添上了（ ）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（ ）的帮助下， 有了（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,快乐,遭遇,小巫女,所有的表情,笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就 没办法过快乐的日子。,“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,“你头疼，是吗？” “是，而且越来越疼了。” “那是因为你很伤心，却又不会哭。” “哇”,“小木偶，我把人类所有的表情都

3、送给你。”,朗读课文，探讨：,小木偶笑的表情给他招来哪些麻烦？,1.小红狐抢包, 熊警官不相信.,2.小木偶说脑袋疼,小兔、老婆婆不相信,2.小女巫说的“人类所有的表情”指哪些 表情？在课文中找一找，并试着把这些表情 表现出来。,朗读课文，探讨：,3.“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够的。”怎样理解这句话的意 思。,朗读课文，探讨：,笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！,老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头,（ ） 地回答。 “脑袋很疼。”

4、小木偶是一副（ ） 的表情。 “是，而且越来越疼了。”小木偶 （ ）地说。,小木偶真实的表情或心情的词语。,填一填,因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。,伤心,分角色朗读课文，注意朗读时的语气和表情。如 老木匠为小木偶添上表情后的语气应读出一种自我陶 醉的语气；在读小木偶回答小白兔和老婆婆的话时， 应读出一种伤心和无奈的情绪等等。,在小木偶身上， 后来又会发生什么事呢？,小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去,积累词语,板着脸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 痛苦 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 生气 放声大哭 着急,关于表情的词,积累带有“笑”的四字词语： 笑不露齿、笑里藏刀、破涕为笑、捧腹大笑 _、_、_、_,练一练,续编故事： 拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢