语文人教版三年级下册17、《可贵的沉默》

1、17. 可 贵 的 沉 默,珠海市兆征纪念学校 杨施瑶,在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 -老舍,没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。 高尔基,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,17 可贵

2、的沉默,对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。,“热闹”,“沉默”,为什么有这么大的变化，读课文，说说课文讲了一件什么事？,神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏恰好犯罪 沉静 缓和 外婆建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免稚拙迅速,h,贺,祝 贺 贺 卡,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,拼音,组词,顾,照顾,左顾右盼,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾,迅 犯,缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,xn,迅,迅 速,迅 猛,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议

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6、,1、向左右两边看。 （ ） 2、形容很多人说同样的话。 （ ） 3、形容十分得意而傲慢的样子。 （ ）,左顾右盼,异口同声,神气十足,词语搭配,异口同声地回答 骄傲地（沉静地）举起手 神气十足地左顾右盼 迅速地传染 不约而同地说 轻轻地问 快乐地交谈,多种多样的方式 珍贵无比的礼物 稚拙的礼物 闪躲的目光 特别的惊喜 可爱的孩子 肯定的回答声,一片回答声 一道（一道道）目光 一片沉默 一份礼物 一种方式,1、课文讲了一件什么事？,2、你能不能按照提示给课文分段？说说各部分的内容。,第一部分：“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日，孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”，教室里一片热闹。,第二

7、部分：“我”问孩子们是否知道父母的生日时，教室里沉默了，“我”引导孩子们回报父母的爱。,第三部分：孩子们懂得了关心、回报他人的爱，“我”感到了快乐。,用“ ”画出描写热闹的语句，用“ ”画出描写沉默的语句。,从哪些句子中体会到“热闹”？,“知道!” “知道!” 孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了!” “祝贺的!” 又是一片肯定的回答声。,语言,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,神态,动作,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一 起点起数来，“15、16、17 ” 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看， 几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎 所有

8、的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,热闹,孩子们感受到了父母的爱。,孩子们为什么沉默了? 请同学们默读第10-13自然段。,他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,霎时，教室安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,顿时、瞬间、一刹那,他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,（惭愧、后悔、难过、不好意思）,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举 手！”教室里寂(j)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩

9、子们一起沉默着 ,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,为什么说这个 沉默是可贵的？,为什么说这个沉默是可贵的？齐读第14自然段。,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,为什么说“他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中”？,想获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,孩子们沉默之后要行动了。,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,回报父母的心、对父母的关爱。,啊，我真快活！这片 沉默给了我多大的享受 啊！,怎样理解这句话？,孩子们懂得用行动回报父母的爱,这一片沉默给了我多大的享受啊！,“享受”是什么意思？文中的“