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文档简介

1、呼吸系统的组成,教师:黄珍霞,一、呼吸系统的组成,根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,通气、 清洁、温暖、湿润空气。,气体交换 的场所,呼吸系统,一、呼吸系统的组成,人体呼吸系统,肺:气体交换的场所,呼吸道:气体进出肺的通道,1、呼吸道 包括:鼻、咽、喉、气管和支气管 功能:空气进出体内的通道,同时又是保护身体健康 的一条卫生防护线。,鼻腔 : 呼吸的起始器官,鼻腔,囗腔,鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,呼吸道的组成,咽 :食物与空气的共同通道,人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后,空气通过

2、喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管, 就会引起剧烈咳嗽。,喉呼吸和发声的器官,咽,喉,由许 多 C 形 软骨构成,使气体通畅,气管和支气管:内表面有粘膜,不随地吐痰,a、鼻腔,鼻毛:能滤去空气中的灰尘等颗粒状物质,粘膜,毛细血管:能调节吸入的空气的温度, 使之不至于与体温相差过大,粘液腺:分泌粘液,使鼻腔保持湿润, 并可粘住吸入空气中的灰尘和细菌,功能:可得到温暖、湿润、清洁的空气,b、气管和支气管:内表面有粘膜,粘液腺:分泌粘液,可粘住灰尘和细菌,

3、形成痰。,粘膜,纤毛:不断地向喉部作麦浪式的摆动,将痰逐步 推向喉部,然后痰经咳嗽咳出体外。,不随地吐痰,1、在空气污浊的环境内,我们的鼻子内容易有脏东西,为什么?,2、患重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,而用鼻呼吸不会这样,为什么?,3、天气寒冷时,我们深吸气,有什么感觉?平静呼吸呢?为什么?,4、人有吐痰现象,痰是哪来的?说明了什么?,努力一定会有收获!,鼻毛,清洁空气,鼻黏膜,黏液,鼻黏膜(毛细血管),温暖空气,黏膜、纤毛,清洁空气,思考?,肺的结构示意图,肺的整体,肺泡,1、肺泡数目多,约有7亿个。 2、肺泡壁很薄,只有一层细胞组成。 3、肺泡外面缠绕

4、着丰富的毛细血管。,肺有利于气体交换的特点有哪些?,思考:为什么吃饭时不宜大声说笑?,二、呼吸运动 学生活动(二): 学生一只手放在胸部下侧,轻触自己胸侧的肋骨处, 一只手放在鼻腔前,缓慢吸气和呼气,感受鼻腔前气体发 生了 什么变化? 胸廓又发生了什么变化?,1、 胸廓由哪几部分组成? 脊柱 胸廓 肋骨 胸骨 2、人体的呼吸肌包括哪些?呼吸运动包括哪两个过程?膈肌和肋间肌 吸气和呼气,思考:,人 体 呼 吸 运 动 示 意 图,肋骨 上升,膈顶部 下降,气体 进入,气体 排出,肋骨 下降,膈顶部 上升,讨论:,(1)呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化?,(2)在呼吸肌收缩

5、和舒张时,肋骨和膈的位置发生了什么变化?胸廓容积发生了什么变化?,(3)随着胸廓容积的变化,肺的容积发生了怎样的变化? 是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗?,目标检测: 分析、归纳:肺与外界气体交换的原理和过程。 填表:,模拟呼吸运动的模式图,讨论:,(1) 橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么?,(2)手向下拉橡皮膜时,气体是进入气球还是排出?橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出?,(3)是肺容积的扩大导致吸气,还是因为吸气后使肺容积扩大?,得出结论:,肺容积的变化导致了吸气和呼气。,肺容积扩大 吸气 肺容积缩小 呼气,得出结论:,肺容积的变化导致了吸气和呼气。,肺容积扩大 吸气 肺容

6、积缩小 呼气,人体呼吸系统的组成,课堂小结:,呼吸道:鼻咽喉气管支气管,肺:呼吸系统的主要器官, 气体交换的场所。,想一想,1、呼吸系统由哪些结构组成?( ) A、鼻腔、咽、喉 B、气管和肺 C、肺和肺泡 D、呼吸道和肺 2、以下对肺的特点的描述不正确的是( ) A、肺泡数目多 B、肺泡表面积大 C、肺泡壁薄,由一层上皮细胞构成 D、肺泡壁含平滑肌,能节律性地收缩,D,D,、肺位于 A、体腔B、颅腔C、胸腔D、腹腔 、呼吸系统的主要器官是 A、鼻腔 B、气管 C、支气管 D、肺 、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是 A、树状的支气管 B、球状的肺泡 C、细小的毛细血管 D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成 、肺的通气是指 A、肺与外界环境进行气体交换B、肺与血液间气体交换 C、血液与组织细胞间气

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