九年级历史上册 第七单元第20课人类迈入“电气时代”教案 人教新课标版

1、第20课 人类迈入“电气时代”一、教学目标知识能力：1.第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 2.通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。过程方法：以讲述法为主，辅以课堂讨论情感价值观：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。二、教学重点与难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解。三、教学过程【导入新课】第一

2、次科技革命的影响：第一：极大地提高了生产力，资本主义制度得到巩固与广泛建立；第二：社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；第三：世界格局发生变化 ，东方从属于西方；第四：自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。【讲授新课】(一) 第二次科技革命的背景1.资本主义制度在世界范围内确立；2.资本积累和对殖民的肆意掠夺积累了大量资金 3.自然科学取得突破性进展 4.世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求 (二) 第二次科技革命的过程与成果1.时间：19世纪70年代到20世纪初2.标志：电力的广泛运用3.成果：(1）电力的广泛应用：西门子发电机；格拉姆

3、电动机；爱迪生电灯(2）内燃机和新交通工具的创制：卡尔本茨内燃机驱动的汽车：莱特兄弟飞机(3）新通讯手段的发明：贝尔电话；马可尼无线电报(三) 第二次科技革命的影响1.对世界的影响：(1）促使生产力迅速发展；(2）生产关系进一步调整：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；(3）列强加紧瓜分世界，资本主义世界体系最终形成；殖民侵略进入以资本输出为主的时期；东西方差距进一步扩大；(4）政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变；列强争夺与冲突加剧(5）无产阶级壮大，工人运动逐渐走向高潮； 2.对中国的影响(1）第二次科技革命对中国的影响列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中

4、国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；(2）中国民族资本主义初步发展；中国人民救亡图存运动高涨(四) 两次科技革命的启示1.科学技术是巨大的生产力2.科学技术推动社会的进步(五) 第一次工业革命与第二次工业革命的比较第一次科技革命第二次科技革命时 间18世纪60年代19世纪上半期19世纪70年代19世纪末20初标 志蒸汽机的发明和广泛运用电力的发明及广泛应用背 景条 件1.政治前提资产阶级统治在英国的确立；2.资本海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；3.技术工场手工业积累丰富生产技术知识；4.市场先后打败西荷法，国外市场不断扩大 1.政治保障资本主义制度在世界范围确立；2.生产技术自然科学的突破

5、性进展；3.资金资本的积累和对殖民地的掠夺；4.市场世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。主 要成 就哈格里夫斯珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机富尔顿1807年轮船；史蒂芬孙1814年火车机车1.电力的广泛应用：西门子发电机；格拉姆电动机；爱迪生电灯2.内燃机和新交通工具的创制：卡尔本茨内燃机驱动的汽车：莱特兄弟飞机3.新通讯手段的发明：贝尔电话；马可尼无线电报标志瓦特改良蒸汽机电力的广泛使用理论牛顿的力学法拉第的电磁学领先英国美、德产业金属冶炼业、机器制造业等。电力工业、化学工业、汽车制造业、造船业等。交通汽船（轮船）、火车电车.汽车.飞艇.飞机动力改良的蒸汽机（煤炭）

6、发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）时代蒸汽时代电气时代社会使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段生产实现了生产方式的机械化。实现了生产方式的电气化特点1.许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。2.首先也主要发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。 3.主要在轻工业部门。1.科学开始与工业生产紧密结合。2.同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速；3.一些国家的两次工业革命交叉进行4.侧重于重工业部门。影响略略共同影响都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。都引起社会关系的巨变：第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命导致垄断资本主义形成，国家机构开始和垄断组织结合；都对世界格局发生巨大影响：第一次工业革命确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资