九年级化学下册第八单元 金属和金属材料导学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、江苏省如东县马塘中学化学八单元八单元九年级金属与金属材料辅导案例(无答案)新教育版指导案例主题1金属材料首先，课程标准指南1.通过金属材料在日常生活中的广泛使用等具体实例，了解蔚县金属材料与人类生活和社会的密切关系。2.了解普通金属的物理性质，并知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时，有必要考虑价格、资源和废物是否易于回收等因素。3.知道合金可以通过加热和熔化金属中的一些金属或非金属来制造，知道重要的合金如生铁和钢，合金比纯金属有更广泛的用途。二、问题指南1.不同金属的共同物理特性是什么？还有什么其他特征？2.哪些因素与物质的使用有关？3.合金是哪种金属？它和组成它的纯金属有什么区

2、别？第三，榜样引导实践1.预学案p3案例1，做练习1-42.预学案 P3案例2，做练习5-9主题2金属的化学性质首先，课程标准指南1.了解常见金属如铁、铝和铜与氧的反应2.初步了解普通金属与盐酸和硫酸的置换反应，以及与某种金属化合物溶液的置换反应，可以解释一些与日常生活相关的化学问题。3.我们可以简单地用金属活性的顺序来判断置换反应，用金属活性的顺序来解释一些与日常生活相关的化学问题。二、问题指南1、从金属和氧气的反应中，从反应条件和反应强度可以看出什么？2.从金属与盐酸和稀硫酸的反应中可以看出什么？由此，哪两种金属可以分开？3.置换反应的特征是什么？它与化学反应和分解反应有什么区别？4.从金

3、属与一些含金属化合物溶液的反应中可以看出什么？5.从金属活动的顺序可以反映出金属的哪些性质？第三，榜样引导实践1.P6 预学案的示例12.做1，2，33.预学案 P10案例1主题3金属资源的利用和保护首先，课程标准指南1.了解一些常见的金属，如铁、铝、铜和其他矿物质，并知道如何从铁矿石中还原铁。2.含有某些杂质的反应物或产物将根据化学方程式计算。3.了解金属腐蚀的条件和防止金属腐蚀的简单方法。4.了解废金属造成的环境污染，了解回收废金属等保护金属资源的重要性。二、问题指南1.铁是怎样炼成的？2.计算含杂质物质的化学方程式时，我们应该注意什么？3.通过什么方法，我们可以找出铁在什么条件下生锈。创造了什么样的环境？4.应

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