九年级化学上册第二单元课题1空气第1课时当堂检测新版新人教版_第1页
九年级化学上册第二单元课题1空气第1课时当堂检测新版新人教版_第2页
九年级化学上册第二单元课题1空气第1课时当堂检测新版新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课题1空气一选择题1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是()。A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生 C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗2空气中氧气与氮气的体积比约为()。A4:1B1:4C1:5D4:53空气的主要成分氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他气体杂质,按体积分数由大到小的顺序排列正确的是()。AB CD4将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到室温,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的()。A78%B21%C100%D无法判断5下列说法正确的是()。A空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物B矿泉水不是一种纯净物C空气中的稀有气体肯定是纯

2、净物D澄清的石灰水是一种纯净物6下列物质中,不属于纯净物的是()。A五氧化二磷B可乐C液态氧D冰水混合物二填空与简答7下列事实说明空气中含有哪些成分:(1)人和动植物的呼吸_;(2)炸脆的食物放置一段时间后变软_;(3)空气是制造氮肥的原料_;(4)长期敞口放置的澄清石灰水变浑浊_。8某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量,在燃烧匙中加入过量的红磷,点燃后迅速插入玻璃罩内,塞进橡胶塞。试回答下列问题:(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为_。(2)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?_。(3)当红磷燃烧完毕,玻璃罩冷却至室温后,看到玻璃罩内水面的变化是_,出现该现象的原因是

3、:红磷燃烧消耗了空气中的_而生成了固态的_,从而使罩内气体的体积_(“增大”“减小”或“不变”),罩内气体压强小于外界的大气压。(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量,还可得出氮气_(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)的结论。拓展与提升9为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作为反应容器,将过量的红磷放入试管,用橡胶塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积可忽略不计,请回答下列问题:(1)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为:白磷燃烧,产生大量_,活塞向左移动至_mL处停止。(2)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为:红磷燃烧,产生大量_,活塞先向_移动(“左”或“右”),最终稳定在_mL处。参考答案题号123456答案ABBABB7. (1)氧气(2)水蒸气(3)氮气(4)二氧化碳。8. (1)红磷氧气五氧化二磷(2)确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论