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文档简介
,找规律,运用规律解决问题,授课教师：杨萍萍,科目：小学数学 年级：一年级下册,教材版本：人民教育出版社,单位：伊宁县南通实验学校,合作要求,1、先摆出手链 2、小组讨论掉的是哪两颗珠子。 3、组长在练习本上。,小猪吹泡泡,小猪吹泡泡,小猪吹泡泡,小猪吹泡泡,1,2,学以致用,小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？,学以致用,根据规律画出被挡住部分的珠子。,学以致用,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,我动手： 1、以小组为单位 2、为我们的艺术节展示制作一个漂亮的有规律手链 3、小组汇报，说说手链的规律,课堂小结,今天我们不但用有关规律的知识帮助了同学，我们还设计了许多漂亮的手链，我相信，只要同学们多注意观察，多动脑筋，一定能创造出更多更新的规律来丰富我们的生活。,谢谢,
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