作三角形ppt.ppt

1、4带尺子的三角形，第四章中的三角形，豆豆书中的三角形部分被墨水污染了。他想画一个和书中完全一样的三角形。他该怎么办？你能为他画吗？三角形的基本元素是和。你能用尺子把一条线段等于一条已知的线段吗？你自己试试吧！你能用尺子把一个角做成等于一个已知的角吗？回头看，你能用尺子把一个三角形和已知的三角形做成全等吗？1.知道三角形的两个角和它的边，找到这个三角形。已知：线段c，寻道：AB=c，做A=，B=，ab=c。你能做这个三角形吗？让我们假设这个三角形已经形成。1.知道三角形的两个角和它们的边，找到这个三角形。对于棱角，你想先做，然后，最后。A，B，C，C，角度，角度，边，方法：(1)使DAF=；(2

2、)在射线自动聚焦上截取线段ab=c；(3)以B为顶点，BA为一边，使ABE=，BE在c点与AD相交，ABC为要求的三角形。你的三角形和你同伴做的三角形一致吗？为什么？甲、乙、丙、丙、1。知道三角形的两个角和它的边，找到这个三角形。复习刚才三角形的顺序，角度，角度，修剪边，修剪边，角度，角度，角度，复习-知道新的，1。知道三角形的两个角和它的夹边，找到这个三角形。请根据给定的方法先画出你想画的棱角，然后再画最后一个。角度，角度，边，A，B，C，C，方法：(1)制作线段AB=C；(2)以A为顶点，AB为一边，使DAB=；你现在能帮助豌豆画三角形吗？以b为顶点，BA为一边，使ABE=，BE在C点与A

3、D相交.ABC是需要的三角形。给定三角形的两边和夹角，找出这个三角形。称为：线段a、c、a，c，找到ABC，这样BC=a，AB=c，ABC=。让我们假设这个三角形已经做好了，b，a，c，a，c，2。知道三角形的两边和夹角，找出这个三角形。对于棱角，你想先做，然后，最后。A，C，B，A，C，A，C，边，角，边，请根据给定的方法做图，B，C，ABC是你要做的三角形。你的三角形和你同伴做的三角形一致吗？为什么？B，A，C，A，C，A，C，暖历史-知新，2。知道三角形的两边和夹角，找到这个三角形。查看三角形的顺序、边、边、夹角、边、边。2.知道三角形的两边和夹角。称为：线段a、c、a，c，找到ABC，

4、这样BC=a，AB=c，ABC=。对于棱角，你想先做，然后，最后。边，角，边，B，A，C，A，C，试着自己画，并用语言表达方法，(2)截距BA=c，BC=a在光线BD和BE上，(3)连接AC，ABC就是要做的三角形。3.了解三角形的三条边，找出这个三角形。称为：线段a，b，c，seek: ABC，make AB=c，AC=b，BC=A .a，b，c，试着分析并做出这个三角形，然后写出它。3.了解三角形的三条边，找出这个三角形。称为：线段a，b，c，求：ABC，使AB=c，AC=b，BC=A. (1)使线段BC=a；(2)画一条圆弧，以B和C为圆心，C和B为半直径，两条圆弧在点A相交；(3)连接ab和AC。ABC是需要的三角形。你的三角形和你的同伴做的三角形相等吗？为什么？经过前面的练习，我们如何分析绘图问题？1。假设所需的图形已经完成，并在草图纸上绘制；2.在草图上标出给定边和角的相应位置；3.首先从草图中找出基本图形，然后确定绘制的初始步骤；4。在3的基础上，逐步扩大到所需的数字。你能用尺子做一个直角三角形，使它的两条右边等于已知的线段A和B吗？写练习。分析：首先，在卫生纸上画一个假设的“已经做好的三角形”，你会发现它是“一个已知边和夹角的三角形”，所以按照这个方法画。，我们一起做吧！众所周知：直角，线段A，B，求直角三角形ABC，使BC=a，AC=b，方法