写鸟的习作.ppt

1、白鸽,黄鹂,啄木鸟,布谷鸟,鹰,大雁,鹤,孔雀,翠鸟,燕子,天鹅,鼎湖湾黄河湿地的 白 鹭,我和鸟儿的故事,单元习作指导课,我熟悉的鸟,我见过的鸟,锦囊妙计：,学习单元课文中的写作方法。,1、单元写鸟的课文中都写了鸟的什么？ 2、用什么方法描写的？,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

2、 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。 在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,翠鸟,试着用这些方法介绍你喜欢的、熟悉的或者是见过的鸟。,鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的头巾，绣满了灰色的花纹，背

3、上的羽毛像淡绿色的外衣，腹部的羽毛像金黄色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张弯曲而又尖利的嘴。 鹦鹉鸣声清脆，爱绕着大树飞，一转眼，又轻轻地停在树枝上了。它一动不动的注视着树上的果实，准备用钳子般的嘴咬开种子的外壳。 鹦鹉找到了目标，展开双翅，像箭一样飞过去，叨起种子，落在树枝上，用钳子嘴轻轻地咬开种子外壳，扔在一边，便津津有味地吃了起来，只有树叶还在摇晃。 我真想捉一只鹦鹉。爷爷看了看我说：“孩子，鹦鹉是我们的朋友，有时你可能会认为帮助了它，但却伤害了它；有时你可能会为了自己的喜爱，而伤了我们可爱的鹦鹉呢？你说鹦鹉是家养还是还它自由，让它快活的生活呢？” 听了爷爷的这番话，

4、我的脸有些发红，打消了这个念头。每当鹦鹉飞来的时候，我远远地望着它，希望它在树枝上多停会儿。,鹦鹉,范文引路,我养过的一只鸟,哥哥给我捉了一只布谷鸟，我把它关进笼子里。它的身上只有三种颜色，头上的羽毛像蓝色的头巾，背上的羽毛像浅灰色的外衣，腹部的羽毛像白色衬衫。一双透亮灵活的眼睛炯炯有神，长着一张又尖又长的嘴巴，非常可爱。 刚开始，布谷鸟像被猫抓似的，扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食，饮水喝。它不吃也不喝。过了几天，它好像熟悉了这个地方，开始吃食喝水。一天早上，它竟然唱起了歌，而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音，好像在召唤自己的同伴。不一会儿，外面也传来布谷的声音，原来它的同

5、伴听到它的叫声便赶来了。笼子里的布谷鸟听到同伴的叫声，便拼命的撞击着笼子，想往外飞。 过了十几天，它越来越瘦，羽毛也开始脱落，它又开始不吃不喝。我想“它是在想自己的家人和美丽的蓝天”。我给妈妈商量把布谷鸟放了吧。妈妈摸着我的头：“你真是一个好孩子”。我和妈妈把布谷鸟放在草地上，它展开翅膀飞向蓝天，并对着我们叫了两声，好像在说：“谢谢”。 小鸟不是属于我们的，而是属于大自然的。我们要保护小鸟，保护大自然。,范文引路,我养过的一只鸟,我想象中的鸟,今天写完作业，,顺手拿起一本课外书看起来，,书中讲的是各种,各样的鸟。看着看着，我的思绪飘到了很远的地方。,。,。,。,。,。,我忽然听到一个人说：,“

6、看，快看！,”我好奇地朝天空看，哇，是,一只怪鸟。那个人说：,”我说：,“等一下。,”我使,劲向空中抛了一把小米，,只见那只怪鸟很快地把我抛向空中的小米吃,进肚子里，然后它飞下来，落到我的肩膀上。大家都称它“仙鸟”,，,我把这只仙鸟带回去仔细观察：它的嘴巴长而尖，头是红色的，背上,的毛是棕褐色，,腹部是一片翠绿色的羽毛，,尾巴像剪刀一样是黑色的。,我每天出去散步的时候，,仙鸟都会自己把笼子打开，,和我一起出,去，我回来了它又飞回笼子里，把笼子关住。它吃食的时候很可爱，,用翅膀把头捂住吃东西，,喝水的时候嘴张得大大的，,锦囊妙计：,用记叙的方式去写想象的事物,什么时间、什么地方、怎么会遇到想象的

7、这只鸟、这只鸟长什么样子、你与它之间发生了什么事情？结果怎样？,范文引路,我想象中的鸟,我今天写完作业，顺手拿起一本课外书看起来，书中讲的是各种各样的鸟。看着看着，我的思绪飘到了很远的地方 我忽然听到一个人说：“看，快看！”我好奇地朝天空看，哇，是一只怪鸟。那个人说：“把那只鸟打下来吧！”我说：“等一下。”我使劲向空中抛了一把小米，只见那只怪鸟很快地把我抛向空中的小米吃进肚子里，然后它飞下来，落到我的肩膀上。大家都称它“仙鸟”，我把这只仙鸟带回去仔细观察：它的嘴巴长而尖，头是红色的，背上的毛是棕褐色，腹部是一片翠绿色的羽毛，尾巴像剪刀一样是黑色的。 我每天出去散步的时候，仙鸟都会自己把笼子打开

8、，和我一起出去，我回来了它又飞回笼子里，把笼子关住。它吃食的时候很可爱，用翅膀把头捂住吃东西，喝水的时候嘴张得大大的，像吸尘器一样把水吸进肚子里。 “静静，快洗手吃饭了。”妈妈的声音打断了我的思绪，我这才回过神来。但是我永远也忘不了这次难忘的想象，永远也忘不了那只可爱的仙鸟！,我熟悉的鸟,我见过的鸟,我养过的一只鸟,我想象中的鸟,选一项，写一写,翠鸟的颜色非常鲜艳： 头上的羽毛像 背上的羽毛像 腹部的羽毛像,习作要求： 填一填，想一想，作者怎样写出了翠鸟的可爱？,橄榄色的头巾,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,翠鸟小巧玲珑：一双的眼睛下面，长着一张的嘴。,透亮灵活,又长又尖,翠鸟真可爱！我也要写一写喜欢的鸟儿。,我想和小鸟交朋友,清脆 乐趣 洁白 小巧玲珑 自由飞翔 增添 喜爱 漂亮 活泼可爱 美妙动听 翅膀 脑袋 叫声 乌黑发亮 滑滑的 羽毛 绒毛 像 闪闪发光 叽叽喳喳,鹦鹉（仿写翠鸟）,一、外形：1