语文人教版八年级下册行路难.ppt

1、行路难,（唐）李 白,教学目标,1、体会诗人复杂变化的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。 3、背诵这首诗。,走近作者：,李白（701-762），字 ，号 ，人称 ，与杜甫并称 。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的诗人。,太白,青莲居士,诗仙,李杜,浪漫主义,读诗：读准字音,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧

2、海。,行路难（其一） 李白,5,写作背景：,行路难写于公元742年(天宝元年)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇行路难。,读诗：读出节奏、读出情感。,行路难（其一） 李白,金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。,品诗 1、自

3、由读诗，体会作者情感是如何变化的？,金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。,宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。,停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。,苦闷、抑郁、悲愤,欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。,事与愿违的痛苦、失望,闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。,行路难，行路难！ 多歧路，今安在？,忧虑、焦灼不安、迷惘。,长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。,乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。,2、这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句？请赏析这两句。,明确: 千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会

4、有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。,清酒，珍馐,停、投、拔、顾,冰塞川 雪满山,垂钓碧溪、乘舟梦日,多歧路 今安在,长风破浪 直挂云帆,(苦闷、抑郁、悲愤）,（痛苦、失望）,（希望）,（忧虑、焦灼不安、迷惘）,（自信、执着、乐观）,诵诗：配以表情、诵出情感：,（欢乐场面，以乐景写哀情）,悟诗：,岁月悠悠，李白已离我们甚远，今天的我们再读这首诗，一定也有很多的感受吧，你能把你读此诗的感受与大家交流一下吗？,六、课堂练习,1、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ： ， 。 2、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子 ， 。 3、诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句： ， 。,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边,世路艰难,欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山,看图