《在沙漠中心》超超级精品教学课件：46页解析.ppt

1、,在沙漠中心,圣埃克絮佩里,让我们来看一位飞行员的一份简历：,1900年出生在法国里昂； 1921年在法国空军服役； 1926年加入法国一家航空公司，开始邮航事业； 1939年二战前夕返回法国参加抗德战争； 1940年流亡美国，侨居纽约埋头文学创作； 1944年执行第十次飞行侦察任务时消失于地中海上空，从此一去不返。,他是谁呢？,他就是被称为“蓝天白云的耕耘者”的法国飞行员作家圣埃克絮佩里。,圣埃克絮佩里,圣埃克絮佩里（19001944），法国作家。他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。其作品多描述飞行员生活。代表作有： 夜航 人类的大地 空军飞行员 小王子,圣埃克絮佩里

2、 通过驾驶飞机， 他拥有了飞翔的翅膀！ 通过写作， 他为万里高空的同伴们代言！,情节背景,圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中，盲目地撞在利比亚的沙漠地带。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠里东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救。,积累下列字音,硌 犁 铧 筛 糠 真谛 乙醚 虫豸 打嗝 噎 住 躯壳 脐 带 遮蔽 幻影 疲倦 芸芸众生,（g） （ l） （hu） （shikng) （d） （m

3、） （zh） （g） （ y） （k) （q） （zhb） （hun） （pjun） （yn yn）,积累下列词语的意思,辐射：热传播的方式之一。 筛糠：文中比喻因惊吓或受冻而身体 发抖。 芸芸众生：原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。 死得其所：指死得有价值，有意义。 卷土重来：比喻失败之后重新恢复势 力。 真谛：真实的意义或道理。 犁铧：翻土用的农具。,这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？,第一人称。可以充分展示“我”的内心世界，情景显得更为亲切感人，让读者产生身临其景的感觉，增强了文章的真实性。,朗读课文 整体感知：,文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到

4、平静乐观、坚定顽强的心理活动过程。,快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容；,请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？,1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。 2、感受到感受到了沙漠的可怕。 3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。 4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。 5、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。 6、感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、 生命的思索。,朗读课文 整体感知：,再读课文 思考：,请同学们找一找，“我”坠机后遇到了哪些困难？,1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。 3、感到呼吸困难。 4、找不到

5、任何水，连露水也没有。,在这些困难中，“我”有了哪些生理上的不适？,1、产生幻影 2、感到疲倦、错乱 3、呼吸困难,精读课文 探究,精读课文，找出其中表达作者心情的句子，分析这些句子分别表达了作者怎样的情绪（比如痛苦、绝望、乐观、平静等），从中梳理出作者的心理变化过程。,第节：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也抖得像筛糠似的。 第节：不管是躺着还是站着我都屠刀就在我的头上。 第节：冻死的想法让我难受我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。 第节：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。,这些句子表达了作者什么样的心情？ 痛苦,第节：这不是寒冷，是别的原因，是我的大

6、限到了。 第11节：永别了，你们这些我曾经爱过的人。,这些句子表达了作者什么样的心情？ 绝望,第节：我感到，有一股图像的 激流把我带到一个宁静的梦里， 在大海深处，江河就平静了。,这些句子表达了作者什么样的心情？ 平静,第17节：我在工作中是幸福的。 第18节：我没有一点儿遗憾。 第21节：我们应该继续走下去。,这些句子表达了作者什么样的心情？ 乐观,“我”的心情的变化：,痛苦,绝望,平静,乐观,作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？,1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 4、

7、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。,作者的这种冒险是为了个人的利益吗？探险的意义何在？,不是。 作者认为冒险不是为了追求刺激，显示个人勇气，而是探索自然，挑战极限，造福人类，奉献社会，为此冒险是值得的，是崇高的。,作者用大量的篇幅来表达自己面对 死亡威胁时的感受，读着这篇内心 独白式的文章，联系作者的生平， 你认为作者是个怎样的人？,他是一个热爱生命，珍视生活，勇于追求，坚毅执着，有强烈的责任感和事业心，乐观进取的人。,在这种严酷的职业锻炼下，经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义，行动价值。我们该从中得到什么启示：,应该有战胜困难的信心。 身处逆境应该看到生活的

8、希望。 困境中应该有一种积极、乐观的态度。 生命的价值在于发现。 人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。,质疑探究，理解关键句,1、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。” 沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。,2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。” 运用比喻的修辞手法，将“寒风”比喻成“平原上的骑兵”，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。,质疑探究，理解关键句,3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中

9、途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。” 将飞行员和农人做比较，揭示了飞行员的职业本质：寻找真理，探索人生的意义。,质疑探究，理解关键句,4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。” 表达了一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。,质疑探究，理解关键句,拓展迁移,仿写句子,我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 示例： 我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。,拟写感言,如果走出沙漠的作者，想给大 家说一句沙漠历险感言，他会说

10、什么 呢？请你站在作者的角度拟一句。 征服沙漠的不是眼泪，而是一颗勇敢坚强的心。 苦难是一把双刃剑，给弱者的是打击，给强者的是力量。,你向往的是什么样的生活？人生怎样才算成功？,各抒己见,发散角度1：我向往一种轰轰烈烈的生活，成就一番伟业是人生成功的标志。古有秦始皇，今有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步，他们是我崇拜的英雄。 发散角度2：我喜欢一种平静的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人物，但绝大多数的人都是普通平凡的。这些人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献，英雄也难以成功。,发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富的生活，财富的多少是人生

11、成败的标志。因为在当今商品经济社会中，人们的生活基础就是物质财富，没有财富，其他一切都无从谈起。拥有了财富，人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进。 发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。,课堂小结,“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。”我们感受到了一颗不停跳跃的心，其生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。,谢谢指导，再见,知识积累,关于沙漠的古诗词 大漠沙如雪，

12、燕山月似钩。唐李贺 昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐白居易 漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐温庭筠 穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐岑参 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”唐王昌龄,关于探险的名言 1有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 英卓别林 3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 美卡耐基,关于探险家的故事 魏格纳的故事 魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰富兰克林成为他

13、心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。,为了找到更多的证据，1930年4月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登上格陵兰岛进行考察。在零下65的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。11月1日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年4月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。,麦哲伦的故事 死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一