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文档简介

1、,商中间或末尾有0的除法（二）,实验小学陈艳梅,教学目标,1、使学生掌握除法计算中，当不够商1时写0占位的计算方法。（重难点） 2、能熟练地进行商中间有零和末尾有零的除法。,复习导入,1、口算卡片 2、列竖式计算。 （课件出示，学生在练习本上笔算） 3、订正答案后引出课题:这节课我们 继续学习商的中间或末尾有0的笔算 除法。 4、出示课题,4084 9606,商中间或末尾有0的除法（二）,学习目标,我能学会除法中，当不够商1时写0占位的计算方法。 能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法,课件出示例题7的第一小题：学生自己分析题目的已知条件和问题，然后再列式。 列式：8324,星光小学832名学生

2、分4批去参观天文馆， 平均每批有多少人？,自学指导,认真阅读31页的竖式计算方，思考解决： 1、除到被除数的十位时，十位上的3去除4，商够不够1呢？不够1怎么办？ 2、商中个位上的8是怎样的来的？ 3、对比两个竖式，右边的竖式省略了哪一步，为什么可以不写？,自学检测,31页的做一做,知识要点：,当我们在求出商的最高位上的数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着被除数的那一位上写0占位。,出示例题7的第二小题： 学生独立读题，分析数量关系后列式。,562名学生分4批去参观克隆鼠展览， 平均每批有多少个，还剩多少人？,自学检测,31页的做一做,自学指导,认真阅读32页中的竖式计算方法，思考解决： 1、十位上商是4表示什么？这时被除数的十位已除尽，个位上的2除以6够商1吗？怎么办？在商的个位上为什么要写0？竖式最下面的2表示什么？,自学检测,31页的做一做,知识要点：,一位数除多位数时，如果被除数十位上的数正好除尽，而个位上的数比除数小，不够商1，要在商的个位上写0，被除数个位上的数就是余数。,当堂训练,一、必做题,计算下面各题 5485 7267 3412 5634,当堂训练,二、选做题 解决问题 （1）学校有714本图

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