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文档简介
1、26.1.1 反比例函数,五团镇中心学校 杨良干,义务教育课程标准实验教科书 人教版数学九年级下册,知识再现,下列函数中,那些是正比例函数?那些是一次函数?,正比例函数的一般形式: y=kx (k0) 一次函数的一般形式: y=kx+b ( k0),下列问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数式表示?这些函数有什么共同特点?,(1)京沪线铁路全程为1463km,某次列车的平均速度v(单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化;,思考,1.由上面的问题中我们得到这样的两个函数,2.上面的函数关系式形式上有什么的共同点?,归纳,一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表 示成
2、,(k为常数,k0)的形式,那么称y 是x的反比例函数 (proportional function),反比例函数自变量不能为0!,【反比例函数的定义】,即反比例函数自变量的取值范围是:,不为的全体实数!,讨论: 反比例函数中自变量x在分式的什么位置上? 自变量的取值范围是什么?,【现场提问】,下列函数中哪些是反比例函数? ,y = 3x-1,y = 2x2,y=,xy=6,1、用式子填空: y与x成正比例_;y与z成反比例_; y与3x成反比例_;y-1与x成反比例_。,y=kx,小试牛刀,判断函数类型,写出函数解析式的模型。 找出相关的条件(一次函数有k,b两个系数,需要2个条件;正比例函
3、数有k一个系数,需要1个条件) 将其代入解析式模型形成方程,求出系数 写出完整具体的解析式来。,想一想:待定系数法的一般步骤:,考虑:若用待定系数法求反比例函数的解析式,那应该需要几个已知条件?,由反比例函数的解析式 知, 只有一个系数k,因此,只需要一个条件,例1,已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6,(1)写出y与x的函数关系式; (2)求当x=4时y的值.,解:,(1)设y与x的函数关系式为:,当x=2时y=6,代入:,解得: k=12,因此,(2)把x=4 代入 ,得,同学们想一想,这道题还有更快的解法吗?,1、通过这节课的学习,你有什么收获? 2、你还想知道反比例函数的哪些知识?,回味无穷,本堂课,我们讨论了具有什么样的函数是反比例函数。,1、反比例函数的一般形式? 2、反比例函数的自变量取值范围是?,交流反思,3、反比例函数解析式的求法:,待定系数法,x0的全体实数!,形如 ( k0)的函数。,作业: 1、课本8页习题1、2题 2、思考课本9页的第5,6题 3、下次上课要带坐标纸,同学们要 独立完成哦!,函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是
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