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1、江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句。在这首诗中，寄托了诗人高尚、孤傲、执着、不屈的崇高人格。柳宗元曾被贬为湖南永州司马。在此期间，他写了一批著名的山水游记，统称永州八记。今天，我们要学习他的永州八记之一小石塘。这篇文章也反映了他独立的个性和不被理解的怨恨。柳宗元，目标与要求1。理解文章大意，背诵全文。体验写场景和表达情感的方法。理解作者的想法和感受。记住：一种古老的风格，主要侧重于叙述，通常通过记住人、笔记、物体和场景来表达作者的感受或观点，并通过用场景来表达自己的感受来表达自己的抱负。这篇文章是一篇关于山水的游记。你明白吗？东晋陶渊明、岳阳楼北宋范仲淹、满静游记明代袁宏道、醉翁亭北宋欧阳修、

2、东晋陶渊明、岳阳楼北宋范仲淹、满静游记明代袁宏道、桃花源北宋范仲淹、岳阳楼北宋范仲淹、东晋陶渊明， 岳阳楼北宋范仲淹、满静明代袁宏道、桃花源东晋陶渊明、岳阳楼北宋范仲淹、桃花源北宋范仲淹、满静明代袁宏道、桃花源东晋陶渊明、岳阳楼北宋范仲淹、东晋陶渊明满静游记袁宏道、东晋桃花源陶渊明， 北宋范仲淹、东晋桃花源陶渊明、北宋范仲淹、明代袁宏道、东晋桃花源陶渊明、北宋岳阳楼范仲淹、唐宋文学家柳宗元。 字厚，祖籍河东(今山西永济)，人称刘合东。柳州刺史，又名柳柳。他与韩愈共同倡导了唐代古文运动，被称为“刘汉”。他参与了永镇的革新，失败后被贬为永州司马。此后，柳宗元在遥远的永州呆了十年，又被贬到更加荒凉的

3、柳州。四年后，他的疾病无情地夺去了他47岁的生命。该手稿由刘禹锡编为柳河东藏。柳宗元是一位“全才式”的作家，他的作品既有长处又有短处，内容丰富，其散文成就最大，其中就有嵇。山水游记是柳宗元散文创作中最具独创性的部分，永州笔记有八篇，其中最著名的是小石塘。柳宗元被贬永州后，司马迁时世艰难，唐佐难以振兴，被人谗毁，穷困潦倒，病重，母亲病逝，生活在火中。他满怀恐惧，利用山川把他送走了。幸运的是，永州的大自然对他很好，奇形怪状的水池、小山、石渠和山涧一个接一个地出现，非常美丽。永州的八个记录是在这个时候写的。柳宗元的山水游记在中国文学史上有着独特的地位。著名的永州八记是他贬谪永州后所写的，如西山宴记、

4、钴塘记、西山归山记、西小石塘记、袁家解渴记、石坚记、小石城记。这些作品以画廊的形式展示了湘桂之交的美丽风景，继承和发展了李道元的水经传统。水经注是地理类书籍，客观描写景物，主观感情较少。柳宗元的山水游记把自己的生活经历、思想感情融入到自然景物的描写中，把自己置身于作者的形象之中。柳宗元把美丽的风景遗弃在偏僻的地方，体现了他自己的不幸遭遇，倾注了他的怨恨和苦闷。永州八记和小石塘，作者曾被贬为永州司马，并结合自己的经历和遭遇，写道，洪，李，ch，y，kn，y，ch，x，c，lio，chung，su，听课文录音，注意发音和形状，初步感知课文。从小山向西走120步，隔着竹子，闻着水声，如唱着歌，欣赏着

5、戒指，享受着它。顺便砍竹子，看看小水池，水幽清。游泳池里有数百条鱼，他们都别无选择，只能空着游。太阳很清楚，影子在石头上，它不动；绿树，青藤，覆络，摇曳生姿。你在很远的地方，你的接触是突然的，你似乎喜欢和游客在一起。看着游泳池的西南面，你可以看到闪烁。它的海岸潜力是不同的，它的来源是未知的。坐在池边，四周是竹林，孤独而荒芜，悲伤而宁静。它的状况太清楚了，不能长久地活下去，但要记住它。旅行者：吴武灵，古巩，于帝宗宣。仆与从，崔氏两个小生：说原谅自己，说服侍一个。学生应该大声朗读课文，注意语调。提示：1。文章第一、二段的作者渴望在小石塘里游泳，有整块石头带来的好奇，有清澈的水流和飘忽不定的游鱼带来

6、的快乐。他们应该愉快地阅读它。2.第三段和第四段写的是小石塘周围深沉而寒冷的气氛，应该伤心地低声读一读。竹路，看小水池，水。竹子，竹林，闻闻，听听，砍倒竹子，开辟一条路(走过去)，看到下面有一个小水池，这个水池特别清凉。从小土堆往西走120步，我听到竹林里传来的水声，好像是玉佩和玉环碰撞的清脆声音，我心情很好。明，使役用法，使唱，音乐，代词，指水声，像，切，剪，拿，开，尤，特殊，格外，清楚，凉爽，较低，名词作状语，下面，为摇滚。绿树和青藤，摇摇欲坠。石底，岸，石底，魏，魏，全，魏，近，滚，魏，楚，妫，禹，魏，齐，整个石为池底，靠近岸边，有一圈石从池底周围的水中凸出，成为妫，禹，郁郁葱葱的树木，

7、绿色的茎干和藤蔓，覆盖着结，摇晃着，下垂着，凹凸不平，在风中飘动着。蒙古语，络，词缀，参差，拂，完整，作，to，介词，use，close，动词，over，连词，相当于“and”，暴露，高在水中，小岛，变，凹凸不平的岩石，覆盖，链接，蜿蜒，参差不齐的长度，在风中漂浮阳光，影子石头，一动不动；走了又走。和游客。游泳池里大约有一百条鱼，好像它们在空中游泳，周围什么也没有。阳光直射到水底，鱼的影子一动不动；然后突然游到远处，来去匆匆。它似乎很喜欢游客。能、许、若工、易、夏车、副词、左右、情景、意象、名词作状语，在空中、靠、靠、名词作状语，向下、动词、直通、布、铺、突、呆看、亲爱的、突、突、岸势、未知。

8、河岸的形状像尖牙一样交错。我不知道它的来源。向小石池西南望去，小溪蜿蜒如北斗，蜿蜒如蛇，忽隐忽现。写关于谭笑的起源，溪体，岸势，曲折，不平，而斗，蛇，连词，表修饰，名词作状语，像北斗，名词作状语，褶皱，线条，蛇，曲折，奇数，它的代词，然后，尖牙，名词作状语。清楚，不长，记住。，封闭的，被包围的，孤独的，沉默的和空虚的，寒冷的，荒凉的，寒冷的，悲伤的和安静的，悲伤的，安静的和深远的，因为，有，它，那里，也，住，可以，可以，停留，但是，所以，只是，走开。因为这个地方太荒芜了，不能停留很长时间，我记下了当时的情景，离开了。我坐在水池边，四周是竹子和树林，安静而荒芜，让人感觉阴冷彻骨。我写了池中的气氛

9、，气氛，感觉，安静，悲伤，清晰和风景中的感觉。作者：吴武灵、古巩、狄宗宪。追随者，崔氏二：原谅自己，说服人。和我一起旅行的人包括吴武灵、古巩和我的哥哥宗宣。后面跟着两个姓崔的少年，一个叫原谅自己，另一个叫冯姨。岳、焦、李、刘、余、我、杨、童，一起游泳和玩，连词并列在表中。最后一段：记录同路人。全文由五个段落组成，可分为四个部分。第一部分(1)描述了小石塘的定位和概况。第二部分(23)描述了小石池中的鱼和池里的水源。第三部分(4)描述了小石塘的氛围和作者的感受。第四部分(5)介绍了在小石塘自助游的人们。文章的结构，一词多义：整块石头认为底部是山脊，岛屿，池塘，岩石，(作为)，(作为)，(成为)，

10、池中的鱼永远不知道它的来源，但是，(关于)，(可以，可以)，古代和现代不同的含义：总结知识点，以：萧声，(古代)年轻人(今天)在歌剧艺术中的作用，以：萧声，(古代)年轻人(今天)在歌剧艺术中的作用，关键功能词： 为了：滚到石头的底部，使其领土，但：记住它，去西南谭看它，但：记住它。 整块石头认为底部是岛，底部是岩石池中的鱼，但头部可能是未知的。它的来源是不均衡的，它的岸势是不同的。看到彼此下面的小水池，水特别清，环境也太清了。你不能长时间地生活和闻水声，比如唱裴欢，你的心是快乐的。如果你和游客在一起很开心，那你就没有什么可游泳的了。(动词，变成。)，(关于。)(是的。不同长度的形容词。动词，十

11、字。)，(清楚。很悲伤，很冷清。)(喜悦。)，(游泳。玩得开心。词性可以灵活使用。你可以在小山以西一百二十步处看到谭笑。如果你别无选择，只能空着旅行(名词作状语，在空中)，你可以在太阳下慢慢地走(名词作状语，向下)。蛇，像蛇一样，有不同的岸势(名词作状语，像尖牙)，快乐的心(形容词作动词，感觉快乐)，悲伤的神和冰冷的骨头(形容词作使役，悲伤，荒凉；冷，冷)，初步了解，2。这篇文章是按什么顺序写的？文字是按照浏览的顺序写的，顺序很清楚。人们发现小池子里的景色源于池子里的空气。1.这篇论文描述了什么样的风景？作者表达了什么样的想法和感受？本文描写了小石塘美丽而宁静的环境，表达了作者被贬谪和失意后的

12、孤独和悲伤。专注于学习阅读课文第一段，讨论以下问题1。作者是如何发现小石塘的？作者用了什么动词来描述小石塘的发现？“隔竹听水声”，“切竹顺便看下面的小水池”。分离、嗅、切、拿、看(动词准确)。2.这一段描述了什么景色？用什么样的文字来写风景？黄澍，水笙，谭笑，青树，阅读课文第二段，讨论以下问题：1 .这一段写的是什么风景，写的方法是什么？2.游泳池有什么特点？使用哪种书写方式？有什么好处？3.作者是如何写鱼的？这个描述是如何渗透到作者的情感中的？1.用特写镜头描述了游泳池的水和游泳的鱼。2。安全。侧面描述，通过描写游泳的鱼、阳光和阴影来描述游泳池。水写在每个字里，但水却写在每个地方。3.作者采

13、用静态和动态相结合的方法，先画出生动的图画，然后把它们拟人化。心情愉快。课后集中精力学习和巩固。课文是按什么顺序写的？正文的写作顺序是(参观顺序):发现小石塘湖的风景，小池子的源头和池子里的气氛。小石塘有什么特点？小石塘的特点：隐居。作者对小石塘的总体感觉是什么？作者对小石塘的总体感觉是深沉、冰冷、孤独和悲伤。在第四段中，作者描述了小石塘的什么样的氛围，他在池上看到的风景和他自己的感受？它反映了什么样的情绪？描述了小石塘幽深而寒冷的景色和氛围。作者极力描绘小石塘的幽静，甚至渗透到人们的内心，把风景和心情结合起来，书写一种境界。在这个领域，它揭示了作者孤独和悲伤的心态。这是作者被排斥和被迫害的人

14、生经历的反映，从中我们可以体会到封建社会那些不能写有崇高理想的人的痛苦心情。文章的前面写着“快乐的心”，后面写着“静静的，静静的”。似乎很难兼容一种快乐和一种忧虑。如何理解它？音乐是担忧的另一种形式。柳宗元参与变法，失败被贬，愤懑难平，所以悲苦是他感情的主旋律，送爱到山川只是为了摆脱这种苦闷的心情；然而，这种快乐毕竟是暂时的，一旦被悲伤的环境触发，悲伤和悲伤的情绪就会再次显露出来。水池中的气氛：深沉而冰冷的寂静(孤独和悲伤情绪的反映)。深入探索，2 .在文章的开头，作者“闻着水的声音，比如唱歌和欣赏戒指，心里很高兴。”看鱼时，他写道，鱼“似乎很喜欢游客”，但坐在泳池后，他实际上是“安静和安静”

15、。“快乐”和“悲伤”是矛盾的吗？为什么？没有矛盾。快乐是忘记烦恼，而悲伤恰恰是因为不快乐。柳宗元参与了变法，他的失败被贬谪，他的愤怒难以平复，所以悲苦是他感情的主旋律，他把他的爱送到山水只是为了摆脱这种压抑的情绪。然而，这种喜悦毕竟是暂时的，一旦被萧瑟的环境所触发，悲伤和悲伤的情绪就会再次显露出来。1.找出文章中表达作者情感的句子。“心是快乐的”，“它似乎和游客在一起是快乐的”，“它是悲伤和寒冷的，但它是悲伤和安静的”。发现谭笑：为风景而动；谭风景：清澈透明；游鱼：快乐、活跃、动静结合；谭笑之源：溪体：蜿蜒曲折；岸势：不均匀；隐喻；谭：生活在风景中；记录同路人；分离、嗅和嗅(3)本文描述游动鱼类动力学的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。课堂反馈，根据原文填空。(如果你能听写，那就更好了。)高度概括了小石塘的气氛，表达了作者在遭受政治挫折和贬谪后的悲伤情绪的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。本文描述游鱼的静态句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。，