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文档简介

1、汉厢中心小学艾春丽、蚂蚁与蝌蚪讲解设计、苏教版一年级语文下册、讲课流程、讲教材、讲2说教育目标、3教法与学法、4说教育过程、5说反省与自我评价、教育难点、蚂蚁与蝌蚪为苏教版一年级下册第7卷单元整体文本面本文对蚂蚁冒着炎夏的烈日运送粮食，蝙蝠乘凉，唱歌，睡觉，等到冬天来临，蚂蚁勤奋工作能平安度过冬天，蝙蝠懒又冷又饿，已经无精打采的生活习惯进行了比较描述，阐述了只有勤奋的劳动才能变成幸福的生活的道理、一、教材、二、教学目标、教学难点、一、正确、流利、情感朗读课文，背诵课文。 2、培养学生看图说话的能力，学习“有”一句话。 3、只有勤奋的劳动才能使生活变得幸福。 劳动是光荣的，懒惰是可耻的道理。 理

2、解课文的内涵，明确课文道理是本课的教学难点。 怀着感情朗读课文，认识读书课的生字，理解“满是汗”“自由自在”等语言。 三、说教法和学法，教法：以促进学生自主、合作、研究的“情况教学法”和辅助直观教学法、联系生活等手段组织教学。 学法：以“读-读”的方式学习课文，让学生充分阅读，在阅读中思考，在阅读中讨论。四、说教学过程，(一)猜谜引入，引起兴趣。 从远处看芝麻满地，从近处看黑马运米，不怕山高路远，要运到家里。 蚂蚁：腿长，穿绿衣服，有人不吭声，谁也不会唱歌。 (蝌蚪)，(2)初读传感： 1、用拼音自由读取文本2，检查自读状况，全班一起读词，注意准后鼻音。 /拔掉拼音还能读吗？ 坐小火车读。 (

3、3)、精读感化以朗读、表演、说话方式等多种方式与主人公对话。 夏天，真热，炎天下，骄阳似火，一群蚂蚁在运粮。 他们有背，有些拉，全是汗。 满身是汗，全是一群小蚂蚁，这是() 勤奋，夏天天真热。 一群蚂蚁在运送粮食。 他们有背也有拉，都是汗。 有几只蝌蚪看见，笑蚂蚁是傻瓜。 笑，他们躲在大树下乘凉，有人唱歌，有人睡觉，一切都很自由。 自由自在。 这是()的蝌蚪群。 懒惰，冬天来了，西北风吹了。 尖叫着，蚂蚁躺在充满粮食的洞里过冬。 蚂蚁有()，有()，有()，过()。 蝌蚪又冷又饿，已经打不起精神来了。 冬天来了，刮着西北风。 蚂蚁躺在充满粮食的洞里过冬。 蝌蚪又冷又饿，再也打不起精神来了。 1、你最喜欢其中的哪种小昆虫？ 为什么？2 .你想对蚂蚁和蝌蚪说什么？ 你从这个故事中学到了什么？ (四)扩张，xn qn lo xng f只有勤奋工作才能过上幸福的生活。 蚂蚁和蝌蚪的故事告诉我们什么呢？ 我想对蚂蚁说“不行”。 我想对蝌蚪说“啊啊啊”。 烈日下，小蚂蚁，小蝌蚪载粮，忙

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