细胞的多样性和统一性课件最终版(共37张PPT)

1、，第一章细胞接近，第一节多种细胞，细胞的多样性，功能的多样性，例人的生殖和发育，5周胚胎，10周胚胎，新生儿，通过观察以下图片，找出相同的结构和最大的差异，分别是什么样的细胞，同一结构：细胞膜细胞质细胞核最大的差异：图1动物细胞无细胞壁，图1，根据以细胞内非核膜为边界的细胞核，可分为：真核细胞原核细胞。真核生物：植物、动物、真菌、原核生物：细菌、放线菌、绿藻、支原体、衣原体等以核膜为界的核以核膜为界，DNA分子、细胞核、染色体(DNA和蛋白质组成)1、细菌、绿藻、绿藻核糖体是绿藻细胞含有藻元素和叶绿素，因此光合作用对自养生物死亡时释放的藻蓝素有毒性，对水质、水生生物甚至人类的生活也有严重影响。

2、手语，赤潮，手语，发菜是野生鸟类，通常生长在北方沙漠，反射膜地区的草原、山坡和低地。、2手语现象的原因和危害是什么(在教科书上找到)？蓝藻(蓝球藻、念珠藻、藻类等)、群体形态、淡水水污染、富营养化导致蓝藻大量繁殖，影响水质和水生生物的生活3。为什么蓝藻细胞内没有叶绿体也可以光合作用？藻蓝素和叶绿素光合作用自养生物，非典是什么病毒的原因？冠状病毒，据你所知，SARS病毒是什么样的生物？作为SARS病毒、郑智薰细胞结构生物如何生活和繁殖？没有病毒、细胞结构，就由蛋白质外壳和核酸组成，缺乏生命活动所需的物质、能量、代谢系统，不能独立生活。只能寄生在活细胞上，依赖于自己的遗传物质，利用活细胞的物质和能

3、量，合成子代病毒。在细胞外独立存在时，不显示生命活动。病毒感染细胞的动态过程，3为什么？病毒生命活动是细胞、非细胞结构：细胞结构：病毒HIV、SARS、流感病毒、噬菌体等原核细胞结构上与其他三种茄子生物不同的是()A念珠藻B藻C绿藻D藻2，下面的原核生物组是()A痢疾杆菌和藻B酵母和疟原虫C链球菌和乳酸菌以下四种茄子生物中，细胞结构最相似的是()A小麦和番茄B大肠杆菌和酵母C豆、变形虫D灵芝和豌豆5，以下生物中没有细胞结构的是()未成型的核()牙齿单细胞生物()大肠杆菌乳酸菌酵母真菌青霉菌香菇HIV B型肝炎病毒株。 (8)、(9)、(1) (2) (4) (5)、(1) (2) (3) (5

4、) (10)、5和下图显示了几种生物的基本结构，(1)最有可能的是病毒(1)牙齿结构上与其他三幅茄子图不同的明显特征：病毒生活和繁殖必须包括在内。C，没有细胞结构，活细胞，(2)图中属于原核细胞，结构上与真核细胞不同的最显着特征是，(3)图中可以进行光合作用。完成牙齿生理过程的物质基础包含在其中，因此是一种营地生活的生物。A和B，用核膜包裹的细胞核，B绿藻，藻类，叶绿素，滋养，P10细胞学说的建立过程，细胞学说的创始人？细胞学说的主要内容？细胞学说的意义，第二，细胞学说的建立过程，植物学家施莱登，动物学家施旺，细胞学说的要点：细胞是一种有机体，所有动植物都由细胞发育，细胞和细胞产物组成。细胞是

5、相对独立的单位，作用于能与自己的生命和其他细胞一起构成的整个生命。新细胞可以从旧细胞中产生。细胞学说主要解释细胞的多样性，还是生物界的统一性？细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，从而认识到各种生物之间有着共同的结构基础。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程。目镜，镜，镜筒，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，镜臂，镜柱，镜，镜，压制夹，遮光装置，载波台，通孔，物镜，转换器，3，高倍率显微镜，细准焦点螺旋：升降镜管振幅小。显微镜下的视频：上下左右相反，8，11，10，9，要观察的物体在低倍率镜下移动到视野中心，转动转换器，用高倍率镜观察，转动微小的焦点螺旋

6、直到看清楚为止，视野太暗，可以先调节镜子、光圈、高倍率显微镜的使用。为什么？低倍率镜子的视野大，通过的光线多，放大倍数小。高背景的视野小，通过的光线少，但扩大的倍数高。(2)为什么要先用低倍率镜清楚地观察，然后把要放大的物体移到视野中间，再换成高倍率镜呢？通过高倍率镜直接观察，往往找不到观察到的对象，因为观察到的对象不在视野范围内。因此，有必要先用低倍率镜清楚地观察，把要放大的物体的图像移到视线中心，然后用高倍率镜观察。大卫亚设，(美国电视电视剧)，(3)用转换器转动高倍镜，然后转动粗准焦螺旋，行吗？可以渡边杏。用高倍镜观察，只需微调。转动粗准焦螺旋，容易压坏幻灯片。制作洋葱鳞片叶表细胞的临时长篇过程，临时长篇制作：染色，1，如图所示，两个茄子放大倍数不同的水镜，两个茄子放大倍数不同的目镜，观察时水眼镜和幻灯片标本之间的距离。以下观察到的细胞数最多的组合是()A.B. C. D .D，2，在低背景下看到某个目标后，如果想改变高背景进行一篇观察，()A首先将低背景下的目标移动到视野中心，然后转换高背景是正确的。然后，