九年级化学上册 7 课题2 燃料的合理利用与开发复习学案（新版）新人教版

1、课题2 燃料的合理利用与开发基本思路：学习目标：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。2、初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。重点：化学燃料的形成与发展难点：化学反应中的能量变化教法：实验法、课件展示法、小组讨论法。学法指导： 增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织讨论，总结规律。课前热身：1.化学反应在生成 的同时,还伴随着 的变化,而通常表现为 变化2 、 、 是世界上最重要的三大化石燃料，它们是 再生能源。3煤是复杂的混合物，主要含有 元素。此外,还含有 等元素将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多

2、物质如： 、 、 等，这是 变化（填“化学”或“物理”）。4石油中主要含 、 元素，石油炼制过程中，利用石油中各成分沸点不同，将它们分离，由此可得出石油属于 （填“混合物”或“纯净物”）这是 变化（填“化学”或“物理”）。5.天然气的主要成分是 ，其主要存在于 等处。“西气东输”的物质 6使燃料充分燃烧：一是燃烧时要有足够多的 ；二是燃料和空气要有足够大的 。7. 取代化石燃料的新能源-海底“可燃冰”,其中主要含有 .同步学习：1、燃烧一定会产生热量，是不是只有燃烧才能得到热量呢？【实验7-3】1.下列物质中，属于纯净物的是A.石油B.干冰C.自来水D.煤2下列属于化学变化的是 （ ）A工业上

3、分离液态空气制氧气 B分离石油制汽油C制糖工业中用活性炭脱色制白糖 D将煤炼制成煤气3使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是 （ ）A二氧化碳 B氮气 C甲烷 D一氧化碳4下列说法不正确的是A.可燃物质在有限的空间里急速燃烧会发生爆炸B.化学变化中常伴随有能量的变化，如干冰什华时吸收热量C.隔绝空气可使燃烧的可燃物熄灭D.等质量的木块和木片相比，木片易点燃是因为它与空气的接触面积大5人类生活需要能量。下列能量转化不是由化学变化产生的是 ( )A.燃起篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电6深海海底存在大量可燃冰，据报道，2007年5月1

4、日凌晨，我国在南海北部钻取“可燃冰”首次采样成功。已知1 m3可燃冰可释放200 m3的甲烷气体，下列说法错误的是（ ）A可燃冰热值高，污染少 B在海底冻土层可能有大量可燃冰 C可燃冰将成为新能源 D由于甲烷无毒，开采时不会造成环境问题7下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是 （ ）A氢气和氮气 B甲烷和氧气 C氦气和氧气 DCO和CO28. 发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪沼果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于 （选填“物理”或“化学”） 化学方程式: 。2、各写一个其他吸热和放热的化学反应方程式吸热： 放热： 3甲烷中组成元素的检验。

5、请你证明甲烷一定含有C、H元素，完成下表。 实验步骤 实验现象 结论、解释1用火柴点燃从导管放出的甲烷，将 罩在火焰上方。烧杯内有 出现。烧杯内壁的物质是 ，根据 定律，酒精中一定含有 元素 。2迅速把烧杯倒转过来，向其中迅速加入少量 。 燃烧产物中有 ，根据上述定律，酒精中一定含有 元素。16克甲烷燃烧，产生44克二氧化碳和36克水，请通过计算确定甲烷的组成元素。 训练展示学案发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪沼果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于 （选填“物理”或“化学”）变化。（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为 能和

6、 能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 （3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生 事故。变化。（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为 能和 能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 （3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生 事故。9. 一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。实验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中瓶