九年级化学上册 1.3 走进化学实验室教案2 （新版）新人教版

1、课题3进入化学实验室一、教育目标1、知识和技能：(1)了解化学实验对探究的重要性和在科学研究中的重要地位。(2)认识化学实验的目的和意义，理解实验的注意事项。(3)了解常用机器的名称、使用范围。(4)进行药品的取出、加热、洗衣机等基本实验操作，了解操作要求。2 .过程和方法：(1)通过参观化学实验室，了解实验室的规则、机器名称。(2)通过实验方法，学习和掌握一些实验基本操作技能3、情感态度和价值观：(1)注重事实要求、认真认真的科学态度，并培养良好的道德品质。(2)了解化学家们的研究过程，就会产生探究的欲望。(3)通过本节的手工实验、实践取得乐趣，掌握真正严格的科学态度、合理的实验程序和正确的

2、操作方法是实验成功的关键。二、重点：仪器知识记录。 固体液体药品的取出，滴管的使用，试管内的液体药品的加热。难点：吸管的使用。三、课前准备学生教师预习教材内容，课馀时间参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室的实验规则、仪器的名称和用途、药品的储存准备用于实验的仪器、药品及多媒体课件附属：实验仪器及药品试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹子、试管刷子、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。四、教学设施修订学习内容教师活动学生活动进化学实验室展示化学家实验室的照片，科学家取得的成功和介绍无数实验是分不开的，使学生知道实验的重要性。看，想。你知道什么？播放违反实验引起的实验

3、事故的教材和实物表演，使学生认识到安全实验的重要性。看教材和示范实验。(交流与讨论):参观实验室后，形成实验室对实验规则、仪器、药品的认识，形成认识。内容1、固体药品的处理展示药品：大理石、碳酸钠提问。1 .将大理石放入试管不要打破试管的底部，该怎么办？ 用什么样的机器取？2 .如何将碳酸钠粉末不粘在试管壁上放入试管内？应该使用什么样的机器？教导学生，重视培养学生实验操作的规范性，教学生互学，鼓励学生大胆实施实验，分析实验成功与失败的原因。观察药品，关注药品的性质阅读教材P14-15，交流，讨论，得到正确的操作方法。(实验研究)1 .用镊子夹住大理石放入试管，将试管放在试管架上。2 .用药匙取

4、少量碳酸钠粉末放入试管，将试管放置在试管架上。(交流和讨论)总结实验成功与否。内容2、液体药品的处理展示药品：稀盐酸提问。1 .在回忆日常生活中，我们该怎么办？样品不会从瓶子里把饮料洒到杯子里而是倒进去吗？2 .如何将稀盐酸放入试管？(练习和实践):1、细口瓶的塞子是什么？放在桌子上吗？2 .倒液体时，瓶口为什么紧贴着试管口？ 应该早点打倒还是慢点打倒？3、拿着细嘴瓶倒下的时候，为什么贴着细嘴瓶标签的一侧对着手心？4 .倒入液体后，为什么马上关上瓶塞，把瓶子放回原来的位置？观察药品(联想和启示):回忆日常生活的经验，进行交流和讨论，结合教材P15的液体倒置，得到液体的取样。(实验研究)1 .在

5、试管中取少量稀盐酸把试管放在试管架子上。(交流和讨论)总结实验成功与否。结束练习，交流，讨论，形成认识。内容3、量筒的使用提问。1 .回想起初二物理学的知识，如何使用量筒取液体的体积？2 .量筒测量液体的时候，为什么如何保持视线和量筒内液体凹液面的最低位置水平？ 抬头或俯视会对读数产生什么样的影响？学生想起学过的东西，讨论老师提出的问题，(实验研究):用一十毫升量筒取二毫升稀盐酸。2 .量筒称量液体时，在底面或俯视时，会影响读数。加入量好的稀盐酸在有大理石的试管中，观察并记录发生的现象。交流实验结果。内容4、吸管的使用(提问)1 .摄取少量液体应该使用什么是机器吗2 .使用橡胶头吸管时请小心什

6、么？注意指导学生的实验规范。阅读教材P16滴管的使用、思考和探讨。(实验研究)1 .向加入碳酸钠粉的人用滴定管在最后的试管中滴入稀盐酸，观察并记录发生的现象。用玻璃吸管加入稀盐酸在试管中滴入硝酸银溶液，观察并记录发生的现象。交流，总结。内容5、物质的加热(1)酒精灯的使用(2)加热物质(提问)1、正确使用酒精灯时请注意实验事项是什么？ 什么？2、各部分酒精灯火焰的脸颜色为什么不一样？3、如何关掉酒精灯？(提问)1 .如果加热试管中的液体试管口是否对着人，为什么？2 .如果试管外壁有水的话是否可以直接加热，为什么？3 .将液体加热到沸腾的尝试管子，能马上用冷水冲一下吗？ 为什么？4 .如何放入试

7、管中的液体进行预热吗？阅读教材P16-17酒精灯的使用、思考和回答。(实验研究)点燃酒精灯，观察火焰层，取出火柴茎，拿一端迅速在火焰中放置12秒后取出，观察发生的变化，记录现象，分析原因。学生联想到生活中所看到的现象烧水的时候，水太多了沸腾时水溢出来。加了过热开水的玻璃马放在冷水里，杯子容易碎。思考、交流、讨论和总结加热物质的方法。(实验研究)取1、3根试管，分别放入3毫米升起的水，在酒精灯的火焰上分别放置3厘米，灯心，外焰上加热，加热后的水沸腾分别记录所需的时间。用量筒取2毫升的氢氧化物将钠溶液放入试管中，用滴定管滴加硫酸铜溶液，观察、记录现象加热试管中的液体，观察现象。内容6、洗衣机(提问)做过实验的机器为什么要洗？ 我该怎么洗试管？阅读完教材P1819后，交流、总结。(实验研究)清洗实验用的试管、量筒等，整理实验台和实验室。完了这一节我应该知道什么？指