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文档简介
1、满江红,学习目标,1、知识与技能 理解本词的思想内容;欣赏本词铿锵有力的语言,激昂雄健的旋律。 2、过程和方法 鉴赏的重点应放在诵读上,在诵读中去把握全词的主旨,感悟岳飞带给我们的爱国激情。 3、情感、态度和价值观 体会岳飞精忠报国的大无畏英雄气概,培养爱国主义热情。,一、预习检查,1、扫除字词障碍,夯实基础(自学解决) 怒发冲冠 犹未雪 虏 朝天阙,二、作者简介及背景资料,1、岳飞简介 2、背景资料,三、整体感知(自由读、个别读、齐读),1、学生放声自由朗读,培养语感,读后谈感悟。学生描述自己的感悟。 2、学生个别读,把握节奏,注意重音,体会情感。朗读指导,师试读,学生再读。,四、具体赏析(
2、小声吟诵),满江红是很引人注目的名篇,它表现了词人强烈的爱国热情,流传很广,深受人民喜爱。请同学们小声吟诵,从中找出你最喜爱的句子,具体说说你喜爱的理由。同学之间可以交流讨论。,五、拓展延伸,将军佳作世争传,三十功名路八千。一种壮怀能蕴藉,诸君细读小重山。 小 重 山 岳 飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。 1、 请学生自由朗读,整体感知全词内容。 2、品味一下此词与满江红有何异同。学生交流讨论后回答。,六、课堂小结,今天我们读岳飞,就是读人的傲然脊梁,读民族的浩然正气,读历史的巍然丰碑。同学们让我们再读这首词以此来结束这节课,(能背诵下来的可以背诵)把这
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