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文档简介

1、满江红,学习目标,1、知识与技能 理解本词的思想内容；欣赏本词铿锵有力的语言，激昂雄健的旋律。 2、过程和方法 鉴赏的重点应放在诵读上，在诵读中去把握全词的主旨，感悟岳飞带给我们的爱国激情。 3、情感、态度和价值观 体会岳飞精忠报国的大无畏英雄气概，培养爱国主义热情。,一、预习检查,1、扫除字词障碍，夯实基础（自学解决） 怒发冲冠 犹未雪 虏 朝天阙,二、作者简介及背景资料,1、岳飞简介 2、背景资料,三、整体感知(自由读、个别读、齐读),1、学生放声自由朗读，培养语感，读后谈感悟。学生描述自己的感悟。 2、学生个别读，把握节奏，注意重音，体会情感。朗读指导，师试读，学生再读。,四、具体赏析（

2、小声吟诵）,满江红是很引人注目的名篇，它表现了词人强烈的爱国热情，流传很广，深受人民喜爱。请同学们小声吟诵，从中找出你最喜爱的句子，具体说说你喜爱的理由。同学之间可以交流讨论。,五、拓展延伸,将军佳作世争传，三十功名路八千。一种壮怀能蕴藉，诸君细读小重山。 小 重 山 岳 飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。 1、 请学生自由朗读，整体感知全词内容。 2、品味一下此词与满江红有何异同。学生交流讨论后回答。,六、课堂小结,今天我们读岳飞，就是读人的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。同学们让我们再读这首词以此来结束这节课，（能背诵下来的可以背诵）把这

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