正确使用词语 近义实词.ppt_第1页
正确使用词语 近义实词.ppt_第2页
正确使用词语 近义实词.ppt_第3页
正确使用词语 近义实词.ppt_第4页
正确使用词语 近义实词.ppt_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、正确使用词语,近义实词,考纲要求,“正确使用词语” ,D级,“表达应用”,考纲阐释,词语包括一般实词、虚词和成语。考查的重点是考生对于常用实词(包括成语)和常用虚词的使用能力。 对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。近义词的辨析是重点也是难点。 (1)能正确理解词义。 (2)能根据语境辨析词语使用是否正确。 (3)能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。,【粤题精讲】 (2007年广东)在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是 应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 老百姓说得好, 常年无灾情,不可一日不防备: 这小伙子整体素质的确不错, 诚实温和。 A考查 宁可 品性 B考察

2、 宁愿 品性 C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行,名师剖析:考查正确使用词语,能力层级是E级。“考查”:用一定的标准来检查衡量(行为、活动);“考察”:实地观察调查;细致深刻地观察。“宁可”:表示比较两方面的利害得失后选取的一面(往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应);“宁愿”:宁可。“品性”:品质性格;“品行”:有关道德的行为。要用“考查”,也就是候选项只有AC;宁可、宁愿都可以; “诚实温和”是属于品质性格,要用“品性”,故选A。,A,【粤考趋势】 2004年开始,将“正确使用词语(包括成语)”调整为“正确使用词语(包括熟语)”,扩大了考查的范围。通常以选择题形式考查。 近几年,

3、实词类考题在高考中都以近义词选用的形式出现,重在考查辨析近义词,准确运用词语的能力。 虚词类考题在高考中并非每年都出现,有时也跟近义词的辨析合并出题;熟语中成语的考查是多年必考的内容。 此外,词语通常还与句子、修辞、语言的连贯得体等内容有着密切联系,因而,在辨析修改病句、修辞方法的正确运用、语言的简明连贯得体等专题中也经常牵涉到词语的问题。,本考点以选择题的形式有三种: 用选择填空的形式考查近义词(包括近音近义词)的使用能力。 在具体的语境中判断选择常用词语使用得正确与否。 用选择题的形式判断常用词语解释得正确与否。 所选词语:多为生活中常见,但又易忽视的词语。考查的是理解基础上的运用。,方法

4、指津:,1、重视积累,强化训练。,2、认读近义词,学会辨析。,3、根据语境,仔细辨别。,近义实词辨析方法:,一、从词的意义上辨析 二、从词的用法上辨析 三、从色彩方面辨析,一、从词的意义上辨析,1看词义的轻重大小,例:岳飞被秦桧 ,以“莫须有”的罪名被杀害。 (诬蔑 诬陷),分析:诬蔑捏造事实,破坏别人名誉。(轻) 诬陷妄加罪名,进行人身陷害。(重) 根据后文“被杀害”推知程度较重,故选后者。,诬陷,请求恳求 批评批判 担心担忧 失误错误 显著卓著 妨碍妨害,2把握词语的适用范围词义涵盖的范围大小不同,例:边疆边境 局面 场面 时代时期 事情事故 前者词义所指范围大,后者词义所指范围小,词义范

5、围的不同,还表现在有的词是事物的集合体,有的是事物的个体。 例:河流河 书籍书 树木树 船只船,3看词义着重点不同,例:工作人员已经 了会议代表返回的机票。 (预定 预订),预定预先规定或约定:预定计划/预定时间 预订预先订购:预订报纸/预定酒席 两个词语前者重在“定”,规定、约定,后者重在“订”,订购。根据“机票”,故选后者。,预订,“审定”与“审订”都有审查、审阅的意思。但“审定”侧重于审阅、修订,“审订”侧重于审查、决定。 例如 书稿 , 计划 。,审订,审定,又如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞,似是而非的论证,

6、来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”,即不老实、耍花招,“狡辩”就是歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。 “防御”与“抵御”都有抵挡、抵抗的意思。但“抵御”着重于抵抗,“防御”着重于防备。 如:亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。,防御,二、从词的用法上辨析,1看词语的搭配对象,例:歌手把深厚的感情 在歌声里,引起了听众强烈的共鸣。 (灌注 贯注),分析:灌注浇进,注入,如把铁水灌注到砂型里,把心血都灌注到孩子身上;贯注精神、精力集中或语气连贯,如全神贯注。“感情”与“贯注”习惯搭配。,贯注,如:_(侵占侵犯)别国领土就是_(侵占侵犯)他国主权

7、。,侵犯主权、利益、领海、人权 侵占土地、财产、领土、公款 又如:履行诺言、合同、手续、条约 执行命令、任务、路线、政策 注意:在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限制,不能 任意组合。,2看词性和句法功能,例:他细细 ,才明白了那句话的含义。 这场演出中许多节目的艺术 很高。(品位 品味),分析:“品位”是名词,可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所达到的水平;“品味”可以做动词,有品尝、仔细体会的意思,也可做名词,指物品的品质和风味。第一个例句中根据语境,应选择动词,故用“品味”,第二句指艺术作品的水平,故用“品位”。,品味,品位,又如:阻碍(动词)封建剥削阻碍生产发展。 障碍(名词)排除

8、一切障碍。 强大(形容词)强大的动力来自崇高的理想。 壮大(动词)人多可以壮大声势。,3、适用的对象不同,又如:爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀:用于上对下、长对幼,只用于对人 关心:对人对物均可用,对人时,用于一般人。 抚养:用于长辈对晚辈。 赡养:用于晚辈对长辈。,例: 经反复研究,校方决定_(启用起用)本校精通业务的退休教师。,“启用”指开始使用机关印信等,对象是物;“起用”指重新任用已退职或免职的官员,也指提拔使用新人,对象是人。句中对象是“退休教师”,所以应选“起用”。,起用,三、从色彩方面辨析,1看词的感情色彩,例:科研部门与生

9、产单位应经常 情况。(沟通 勾通),分析:沟通双方相通,褒义词;勾通暗中勾结,贬义词。根据语境,此处应用褒义词。,沟通,成果-后果 节俭-吝啬 维护-庇护 聪明-狡猾 左面的词是积极的,含褒义;右边的词是消极的,含贬义。当然,也有的词属于中性,无褒贬之分。 又如“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动既可用在好的方面,也可用在坏的方面,是个中性词;鼓舞指受到好的影响而积极奋发,是个褒义词;煽动有挑唆、怂恿之意,是个贬义词。,2看词的语体色彩,如: 陵墓坟 富态胖 兹现在 马铃薯土豆 苍穹天空 口语 : 聊天 、办法、 吓唬、 妈妈、 生日书面语 :谈话、 措施、

10、恐吓、 母亲、 诞辰,如:思考了一夜,爷儿俩决定明早_(动身启程)进城买粮种。,“启程”书面语体色彩浓,“动身”口头语体色彩浓,结合语言环境当选口头语“动身”。,动身,依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 这一地区曾一度山洪 ,造成公路被毁、交通中断。 我国的法律明确规定,成年子女对父母有的 义务。 商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了 。 A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡养 营利 C.爆发 赡养 盈利 D.爆发 抚养 营利,【答案】B【解析】两词都有突然而强烈地发生的意思,有时可以通用。“爆发”指(力量、情绪等)忽然发作, (事变)突然发生。强调事态发生迅速变化,使用范

11、围较广,既可用于火山、火药等具体事物,也可用于运动、革命等抽象事物,还可以指突然发出的声响,如雷声、掌声等。“暴发”指突然发生、发作;突然发财得势。强调来势迅猛,适用较窄,多用于与水有关的事物或人的性格脾气,还可以指用不正当的手段突然发财或得势,这时含有贬义。所以,选用“暴发”。,句抚养”与“赡养”,二者都有供给财物,满足生活需要的意思。但适用的对象不同。“抚养”用于长辈对晚辈、兄姐对弟妹的养育,有时可用于对动物的保护和饲养。“赡养”是指晚辈对长辈的供养,且着重指供应财物。所以,选用“赡养”。句用“盈利”还是“营利”?这两个词有细微的差别,二者都有获得利润的意思。“营利”强调的是主动谋求,动词

12、。“盈利”是除去成本及其他费用后的利润,名词。从语境分析,商家搞广告宣传的行为,是主动谋求利益的行为,故选“营利”。,近义实词的辨析从以下几方面入手: 词义的轻重大小 词语的适用范围 词义的着重点 词语的搭配对象 词性和句法功能 词的感情色彩 词的语体色彩,总结,下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( ) 鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。 这件事已经过去多年了,但是,现在想起来,他内心深处还感到 。 他心烦意乱,意志消沉,经常独自 街头。 A.锋利 流言 内疚 流连 B.犀利 流言 歉疚 踯躅 C.锋利 谎言 歉疚 踯躅 D

13、.犀利 谎言 内疚 流连,【答案】B【解析】此题考查根据语境准确选用近义词,正确答案为B。“犀利”是指武器、语言锋利或目光锐利;“锋利”指工具武器等头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。A句中“杂文”属于“语言”,故选“犀利”。B句“流言”是没有根据的话(多指背后议论、侮蔑或挑拨的话);“谎言”是不真实的骗人的假话。应选“流言”。C句“歉疚”是对自己的过失感到不安,觉得对不住别人;“内疚”是内心感到惭愧不安。从句义可知,“这件事”应属“过失”,应选“歉疚”。D句中“踯躅”是徘徊的意思,多用于书面语;“留流”是留恋不止,舍不得离开。他在街头的原因是“心烦意乱,意志消沉”,绝不是“留恋”。故选“踯躅”。

14、,应试技巧:,l首先阅读语境,把握语境含义。 词语使用的正确与否,主要是看其适合语境与否。选择恰当词语,要先把握语境含义及特点是十分必要的。,如:我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利, (截止、截至)九月中旬,已完成全年施工计划的90。,截至,分析:从语境看,是整个事件的中间暂停,将来还要继续进行。因而选“截至” 比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止,不再发展;截至是指截止到某时间、事件仍会发展。,字不离词,词不离句,句不离篇,2、抓住相异语素,分析其意义差异,选其符合语境义者。 注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。,例:为了躲避敌人的搜捕,她 (化装、化妆)成一个

15、阔太太,打扮得珠光宝气。,分析:语境意义是明显的,是指她把自己打扮成一个阔太太。化装与化妆,相异语素是装与妆。都有修饰、打扮意义,但装有服装义,化装就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人,妆就是打扮义,使自己容颜美丽。因而应选化装。,化装,值得注意的是,同一组同义词,辨析角度往往不只是一个,有时是交错出现的,因此,辨析时要全面考虑。,3联系日常习惯用语,推断词语意义及用法,再判断该选何词。,如: 他 (迟疑,犹豫)不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。,分析:“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意义。迟疑不决、犹豫不决,这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异,才能判定应选哪

16、一个。我请他帮助,他迟疑了一下,还是跟我走了。我请他帮忙,他犹豫了一下,同意了。迟疑常指行动而言,犹豫常指态度而言,因而据语境应选犹豫。,犹豫,注意:有些近义词没有相同或相异的语素,通过语素比较而鉴别之是不行了,从词语本身的意义、功用又辨析不清,那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中,由此而区分出其异同,再选合适的。,平时多读多积累,注意培养 语感,考试时深思慎取,比 较体味,就能达到预期效果。,(10年山东卷)下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是 A在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲戚,让人难以释怀。 B这六位老人,年纪最小的

17、也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。 C虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。 D地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。,(10年湖北卷)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。 在今天的众多的世界文化遗产中,它也是 的。 A陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B陵寝

18、镶嵌 即使 独树一帜 C墓茔yng 装饰 固然 独一无二 D .墓室 装点 尽管 举世无双,(10年天津卷)下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是 我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,_有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速_,而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_。 A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关,【答案】A 【命题意图】本题考查正确理解和运用词语的能力。 【解析】第一组的区别

19、在于:“决定”能够表示句间的因果关系,这是与语境相吻合的,而“确定”只能表示一个客观的动作行为,所以要选“决定”。第二组的区别在于,根据语意和语法可以确定,此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句,所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”,所以只能选“提升”。第四组的区别是词语(成语)意义的侧重点。 “息息相关”侧重表示对象之间的关系多而紧密。“休戚相关”侧重表示对象(两者)之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选“息息相关”。,(10年重庆卷)下列语句中,加点的词语使用不恰当的一项是 A.2010年4月6日,鲁迅箴言由三联书店出版。365条箴言,让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。 B.张强一下子站了起来:“说吧!有风方起浪,无潮水自平。谁的是谁的非,当面锣对面鼓,快说吧!”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论