五年级语文上册第六单元群文阅读.ppt

1、,第六单元群文阅读：父母的爱,回顾与拓展,（六）,第六单元的主题是什么？,父母之爱 这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。,第六单元课文 1、地震中的父与子 2、慈母情深 3、“精彩极了”和“糟糕透了” 4、学会看病,回顾课文,地震中的父与子 （1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于_，儿子了不起在于 。 （2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸_，双眼_，衣服_，到处都是_。作者这样描写父亲的外貌，用意是_ 。 （3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了_次，这是因为 。这样写

2、的好处是 _ 。_,回顾课文,地震中的父与子 （1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于（为了儿子决不放弃，恪守诺言，有责任感）；儿子的了不起在于（对于父亲的极度信赖，临危不惧，先人后己）。 （2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸（灰尘），双眼（布满血丝），衣服（破烂不堪），到处都是（血迹）。作者这样描写父亲的外貌，用意是（突出父亲要救出儿子的决心 和救儿子过程的艰辛）。 （3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了（3）次，这是因为 （这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心 的源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因 ）。这样写的好处是

3、（通过父亲的责任感表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲的深信不疑说明了对父亲多么信赖）。,“精彩极了”和“糟糕透了”,课文的十七自然段，“两种声音”是指_，比喻句是“_”。“两股风”指_ _ ，“生活的小船”指_。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是： _。,“精彩极了”和“糟糕透了”,课文的十七自然段，“两种声音”是指（“精彩极了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“两股风”指（鼓励和警告），“生活的小船”指（成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住

4、我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是（在成长过程中不会产生自傲和自卑。有父母的时常提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。）,学会看病 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫- _-_-_-勇气又回到心里。 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：_。,学会看病 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-（犹豫） （后悔）- （担心）-（自责）-（勇气）又回到心里。 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程

5、序，还泛指：（面对生活、面对困难种种应对的办法，指生活的能力，生存的能力）。,父爱，在拐弯处,一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。,父爱，在拐弯处,弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”,父爱，在拐弯处,虽然这一切都只发生

6、在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。,8/9/2020,母亲的爱 爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点

7、去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。 可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到,8/9/2020,冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈。”妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不