冀教版三年级上册数学《 6.2 规则图形的周长》课件

1、规则图形的周长、课前导入、探究新知、课程的总结、课后作业、长方形和正方形的周长、课程练习、6、课前导入，以下哪个是封闭图形？是的，不，不，不，不，不，不去探索新的知识，张奶奶每天早上必须在街中心公园旁边的小路上散步。 改正一下：张奶奶绕圈是多少米？2060506028218 (米)，a :张奶奶绕圈是218米。 单击，围绕封闭几何的几条直线的长度之和称为几何的周长。 按一下以修正下一个工程图的周长。 452538、7038、108 (厘米)、(5248)(6535 )、100100、200 (厘米)校正下面图形的周长。 按一下，求出围绕几何图形的所有直线的周长。 5cm、5cm、5cm、5cm

2、、5cm、5 5 5 5 5=25(cm )、教室练习、1.16根火柴棒可以排列不同的长方形，可以排列数种。 写上各自的长度和宽度(以火柴棒的根数为单位)，测量2 .下的三角形各边的长度，然后计算周长。 5、5、7、57=17 (厘米)，3 .正方形的周长为124厘米，边长为()厘米。 1244=31，31，正方形边长相等，4 .长方形的长度和宽度分别增加2厘米，其周长增加()厘米。 c，5 .填空。 长5厘米，宽3厘米的长方形的周长是()厘米，边长6厘米的正方形的周长是()厘米。 16，24，在这堂课中你们学到了什么样的知识，班级的总结，1 .图形的周长：围绕封闭图形的几条线段的长度之和称为

3、图形的周长。 2 .图形周长的修正方法：合并包围图形的所有线段的长度。 1 .从教材放学后的练习题中选择2 .从上课中的练习中选择。 放学后的作业，谢谢，大，家，同样的老师，同样的复习，平时大家的成绩是一样的，为什么考试比别人差几分呢，其实是有原因的，大家在小编里反映了，有些差距大部分是考试那么，什么样的技术能够在考场上超过其他人呢？我希望大家能整理一下考试常用的小技巧，对将来的期末考试有帮助。 掌握基础知识是整个数学知识体系中最根本的基础。 巩固基础，主要是整理教材的知识结构，记录概念和考试点容易出错的地方，巩固基础。 数学=总结一定量的问题规则，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆清晰

4、、明确，简直不大概。 特别是选择问题和判决问题，必须用明确的概念来识别对错，概念不明确就会感到暧昧，最终导致误判断的错误选择。 因此，市场上汇集了很多好书的知识点非常全面，可以买到，必须记住，出问题时这些知识点会指导你。 创造精细的模拟问题，创造精细的模拟问题，创造往年的真实问题，这些试卷的知识点分布合理，使得整个知识体系得到优化、完善，基础和能力得到提升，速度提高，知识的要通过模拟试题训练，掌握解答方法和解答时间，学会在做模拟试卷的时候调整时间，先简单易行，不要在一个问题上花费太多时间。 平时就养成良好的解题习惯和良好的心情，可以在实战中发挥自己的最佳水平。 审核问题后，立即同时进行训练，平

5、时不要使用校正机，解决问题时审核问题慢，问题的意思分析清楚后，立即做。 加快速度也是复习应该加强的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。 公司的答案一定是正确的，回答一致，平时不能训练使用修正计算机。 另外，为了重视教科书的典型例题和练习问题，很多问题来源于教科书。 大问题的重要步骤不能放慢步骤，也不能跳过步骤。 放低步骤等于放低得分。 在疏忽缺额解决问题的同时也会产生很多错误的问题。 此时，整理、总结、修正错误问题是不可缺少的，修正比制作问题更重要，所以不仅要写出错误解的过程和修正后的正确过程，还要明确记载错误的原因。例如，知识点的把握不充分和方法的运用不恰当等。 同时进行诊断练

6、习，目的是寻找问题。 你可以在各种试卷中把解答错误的题目在选择题、填空题和和解题上一起进行比较，诊断哪种题目容易出错，找出共性的错误和不足，立即检查补充不足，在考试前解决问题。 实际上，这应该是一个完全的反省过程，也是很多高分考生的经验故事。 加强训练，提高能力，选择全年级知识点、数学思想、数学方法的经典题目，做标准难度试卷，使学生熟悉考试内容、题型、日程、表达等，找出并解决下一阶段的问题。 考试技巧说明技巧之一：考试结束后对答案不要在每天考试前睡得太早，打破平时的规则，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充沛。 所有考试结束后不要给出答案。 不要再介意考完的课了，要全心全意地为下次的考试做准

7、备。 技术二是初学者知识掌握差，判断能力不行，直觉能力不足，需要纠正算法。 中级棋手考试时遇到没有自信的题目时，多应该把理论推测的结论作为正确答案。 高手可以以“直觉”为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体，拿到试卷后才能看到整体。 根据以前积累的试验经验，可以大致估计试卷各部分的难易度。 先简单后难。 不一定按试卷顺序从前到后做。 你应该抽出时间。 技巧4 :确定各部分的解答时间(这是平时练习问题要提前训练)考试时能完成的课程：根据各部分考试分数的比例，可以确定各部分的解答时间。 例如，选题占20%的分数时，必须在20%的测试时间内完成选题。 然后，根据每次考试后的得分情况，详细分析是否能够在保证准确性的同时压缩某部分的问题时间，从而能够花费更多的时间制作比较花费时间的部分。 技巧之五：不考虑条件反射无论你的学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，都要通过平时的考试、模拟考试、限时练习等，不考虑考试时的解答顺序、各部分的解答时间、各课程的考试技巧