语文人教版五年级下册《再见了亲人》ppt

1、语文主题的学习展示，育红小学房超，他们让我们感动，1、入境，抓住让我们感动的地方好好阅读，体会作者表达的思想感情。 2、通过学习认真理解文章的表达方式。 3 .收集动人的故事，同学之间交流。 单元学习要求：再见，亲人，预习检查，思考1 :文章中的“亲人”是指谁？ 思考2 :概括“亲人”们做了什么令人感动的事情，洗衣服，救老王，挖菜，送饼，救伤员，失孙，失妈妈，接近阿姨，洗衣服，送饼，救伤员，五次战斗时，由于敌机的封锁，暂时我们饿了，在阵地上和敌人战斗了三天三夜。 带来全村的女人，带上糕点，冒炮火，穿过硝烟，送到阵地给我们吃吧。 这真是雪中送炭啊当时很多同志都感动得流泪了。 在你的帮助下，我们赢

2、得了那场抵抗战。 在你又回去的路上，累倒在了路边。 这是比山还深的情谊，我们怎么能忘记呢，我们还记得我们的伤员在你家休养，敌机来了，你留下自己的孙子，把伤员背对着防空洞，当你再次登门救孙子的时候，家你为我们失去了唯一的亲人。 这是比山还要深的情谊，我们怎么能忘记呢，阿姨，停下告别的脚步吧！ 为了帮助我们洗衣服，你已经好几夜没合眼了。 年纪这么大，撑得住吗？ 快回家休息吧！ 你为什么摇了摇头？ 你担心我们会忘了你朝鲜的妈妈吗？ 不，永远做不到。 八年来，你为我们倾注了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我记得五次战斗时，由于敌机的封锁，一时的供应困难。 我们饿了，在阵地上和敌人战斗了三天三夜。

3、带来全村的女人，带上糕点，冒炮火，穿过硝烟，送到阵地给我们吃吧。 这真是雪中送炭啊当时很多同志都感动得流泪了。 在你的帮助下，我们赢得了那场抵抗战。 在你又回去的路上，累倒在了路边。 我们还记得我们的伤员在你家休养，敌机来了，你留下自己的孙子，把伤员背向防空洞，当你再次登门救孙子的时候，房子已经被炸毁了。 你为我们失去了唯一的亲人。 这是比山还深的情谊，我们怎么能忘记呢，学习要求： 23快速浏览自然段，选择典型人物，抓住典型事例，说明她如何感动你，加以注释，与同伴交流体验。 合作学习互助研究，那时侦察员小王去敌占领区侦察，被敌人抓住，关在小房子里，班鬼子守护着。 你妈妈知道，带你去敌占领区，悄

4、悄地靠近关小王的家。 你妈妈故意和哨兵吵架，引出那个班的敌人。 你乘机进屋，解开了小王的绳索，救出了小王。 你回到村子里焦急地等着妈妈。 第二天，噩耗传来，你妈打了手榴弹和敌人在一起。 同志们痛哭起来，你却一步一步地扭动脚，激烈地扭动嘴角说：“妈妈，这怨恨一定要报告！ 小金花，你是多么坚强，可是今天，和志愿军叔叔分手了，你为什么流泪了，靠近小金花，我们记得很清楚。 那是1952年春天，当金达莱的花开在山野上时，你知道我们缺蔬菜，拿着篮子上山挖菜。 后面山上的蔬菜挖完了，你又到前沿阵地去挖。 没想到敌人的子弹在你身边爆炸，你倒在血泊中受伤后，你只好弯着双脚走路。靠近老奶奶，你还不够为我们付出这么

5、高的代价，表达你对中国人民的友谊吗，五次战斗后尸体横卧，松骨峰战斗后惨烈的场面，英烈们的墓石，烈士毛岸英的墓，战火焚烧中的纹丝动摇上甘岭之战中赌上机枪的黄继光，勇敢牺牲的杨根思，为了救落水的朝鲜孩子而壮烈牺牲的罗盛教，不像亲人。 再见，亲爱的土地！ 再见，亲人！ 再见，亲爱的战士！ 列车啊，开慢一点，再看看北朝鲜的亲人，在这个洒血的地方呆一会儿吧。 列车啊，开慢一点，再看看中国的亲人，让他们在这洒血的地方呆一会儿。 再见，亲人！ 我们的心永远和你们在一起。 再见，亲人，自学要求：默读文本，思考：作者在什么事上表达了谁是最可爱的人？把你的体验写在旁边。 谁是最可爱的人，反抗洪水救援的官兵，反抗非