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文档简介
1、科学课 六年级(上册)第3单元 第1部分,-蜡烛的,变化,我的名字叫蜡烛,快来认识我吧!,蜡烛的知识简介,蜡烛主要成分为石蜡,是从石油中脱蜡而制得的,易熔化,密度小于水且不溶于水,有轻微气味。 蜡烛的作用: 1、在古代,因没电力,蜡烛用作照明,尤为重要。如成语:秉烛夜游、烛尽光穷等。 2、在今天,蜡烛则更多的被赋予了感情色彩,例如情侣相约、生日晚餐、对亡灵的悼念、对未来的祈祷等等,特别是在纪念日和喜庆的日子里,人们便会点起蜡烛。如成语:火烛银花、火光烛天、洞房花烛等。 3、另外,蜡烛也常会作为一种物理或化学实验的用品及用于工业生产上。 日常象征意义:燃烧自己,照亮别人,就算化为灰烬,也要发出自
2、己的光亮,常用作比喻极有奉献精神的人,甘愿牺牲自己,而为他人着想。,蜡烛的变化 1:点燃蜡烛,仔细观察点燃前后的蜡烛,尽可能的说出蜡烛的特点。 2、加热蜡烛后有什么变化?冷却后呢?,蜡烛燃烧实验一,1、取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。,蜡烛燃烧实验二 2、将涂满石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现:哦,天哪!杯内壁上有冷凝水,发现:哦,MY GOD!杯内壁上产生白霜结晶,变模糊了。,A、酒精灯要放置在水平桌面上 B、使用酒精灯要特别小心要用火柴点燃,不要用打火机。 C、熄灭酒精灯不要用嘴吹要用灯帽盖灭。 D、边观察要边记录。,温馨提示,燃烧蜡烛实验三,将一只白瓷碗罩在蜡烛火焰的上方,过一会取下,观察
3、它的底部。,发现:白瓷碗表面变黑了,有一层碳灰。,思考与发现,同学们交流试验中的发现。 思考题: 加热蜡烛和点燃蜡烛都让蜡烛发生了变化,这两种变化相同吗?,物质的变化,物质的变化 (详见书P31页),化学变化:产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀、发光发热等现象表现出来,如蜡烛燃烧、铁钉生锈等,物理变化:仅仅是形态上的变化,没有产生新的物质;如蜡烛受热熔化、铁水变为钢锭等。,我们来辨一辨吧.,没有产生新物质的 1、铁水变钢锭; 2、水的三态(液态、固态、汽态)变化; 3、捏面人。 产生新物质的变化 1、生鸡蛋变熟鸡蛋; 2、盐酸滴在石灰石上; 3、树叶颜色变化; 4、火柴燃
4、烧;,把鸡蛋放进醋中会产生什么现象?,产生大量气泡,思维点击,把食盐放进水中会产生什么现象:,不可思议,食盐消失了!,强化提高,向碱中倒醋又会产生什么现象?,出现大量气泡,木材加工成家具,我思我获,通过本堂课学习,收获如何? 让我们一起回顾一遍!,通过了解蜡烛的变化,我们进一步学习到:,2.产生新物质的变化 如:蜡烛燃烧,有水、二氧化碳、黑色物体生成等,1.形态的变化 如:蜡烛熔化成液体,冷却成固体,物质的变化,请大家来赛一赛,看谁最厉害,想一想面粉加工成馒头发生了什么变化?,是形态改变还是有新物质生成?,?,动脑筋我最棒!,No.1,No.2.秋天树叶变黄了; No.3.生鸡蛋孵成小鸡; No.4.馒头发霉了; No.5.冬天点煤炉,碳变成灰; No.6.冬天玻璃
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