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文档简介

1、,翻山快如飞。(打一动物),激趣导入,揭示课题。,猜谜语：,头戴珊瑚帽，,身穿梅花袄，,腿儿细又长，,鹿,课文背景,同学们，这节课老师给你们带来了一位好朋友，你们看这是谁？,鹿角和鹿腿,这只漂亮的鹿住在丛林中，有一天，它遇上一只凶猛的狮子，你们想不想知道会发生什么事？这节课就让我们读读这个故事吧！,字词积累,池塘 痛快 镜子 倒映 倒影 着急 欣赏 匀称 精美 别致 机会 没精打采 机灵 回头 哎呀 狮子 叹气,生字词的学习,我会读,字词积累,chn jn zhu pi,称 禁 皱 配,yun sh b s zhn,怨 狮 逼 撒 挣,我会写,字词积累,鹿,塘,映,欣,赏,匀,我会写,字词积累

2、,致,配,传,哎,狮,叹,课文讲解,学生自读课文提示： （1）有感情地朗读课文，理解鹿对自己角和腿的前后不同态度。 （2）读懂课文内容，感悟故事所蕴涵的深刻道理。 （3）从文中找出鹿说的三句话，说说你分别读懂了什么？,整体感知，了解课文大意。,课文讲解,寓言讲述的是一只小鹿时常欣赏自己美丽的角而嫌恶自己难看的腿，直到有一天它从一只狮子手中侥幸脱逃，它才意识到：,你能用简洁的语言向老师和同学复述这个故事吗？,美丽的双角差点让它丧生，而它丑陋的腿却让它躲过一劫。,学习前四个自然段,1.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”,小鹿对自己美丽的角引以为傲,2.“唉，这四条腿

3、太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,小鹿对自己的腿感到不满意，觉得它们不漂亮。,巩固提升,学习前四个自然段,1.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”,2.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,“啊”能看出小鹿很高兴、得意，“啊”的语调上扬。,“唉”能看出小鹿很难过，“唉”语调低沉，语速较慢。,1.小鹿喜欢自己美丽的角，讨厌难看的腿，可后来他又是怎么看待他们的呢？请找出相关的句子。,2.你从哪些句子看出长腿的优点？找找有关的句子。,“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,学习第五至第七自然段,3.美丽的角又带来什么麻烦？,被树枝挂住了。,学习第五至第七自然段,小鹿开始对自身的长处和短处进行思考反省。,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,讨论：,1.鹿角和鹿腿究竟哪个更美丽？,学习第五至第七自然段,2. 小鹿说，这两只角给我制造了麻烦，我要锯掉这两只角！同学们讨论一下，小鹿该不该这样做呢？,总结归纳,尺有所短，寸有所长

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