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文档简介
1、执教者：吕燕,7 的 认 识,口算：,2+3= 1+4= 6- 5= 6- 3= 0+5= 5- 3= 4+2= 2+2= 4- 3= 5+1= 3-1 = 3+3= 5- 5= 6-2= 5- 2=,5,5,5,1,3,2,6,4,1,6,2,6,0,4,3,学习目标：,1、能正确地数出数量是7的物体，会读、写，并掌握7的组成。 2.掌握7以内数的顺序及 大小比较，并知道7的基 数和序数意义。,（1）看39页值日情境图，有（ ）名同学在值日，教室里一共有（ ）人，有（ ）把椅子。 （2）看40页计数器、直尺图、点子图，在书中完成比大小。 （3）看40页鱼缸图完成书中填空题，然后同桌讨论。 （
2、4）7的写法（写在40页的田字格里）,（自学要求：认真看课本39、40页，边看边用心填写，时间5分钟。),自学提示：,数一数， 比一比。,第1缸,第2缸,第3缸,第4缸,第5缸,第6缸,5,3条,1条,4条,6条,6,有什么不同？,7,同桌之间像这样互相提一个问题。,第7缸,2条,7条,5条,从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到下线中间偏左的地方碰线。,7,6 1,7,1 6,7,5 2,7,2 5,7,4 3,7,3 4,6,1,5,2,4,3,游戏：对口令。,小结：通过本节课的学习你有什么收获？,你们是怎样计算的？,根据我们摆的小棒 可以列出哪些算式？,7,7,5,2,1、摆一摆，填一填。,课堂练习：,7,7,4,3,2、做一做。,看图你能列出哪些算式？,5,4,3,2,1,6,3、找朋友(两个数相加等于7),1、比一比、算一算,3+4= 5+2= 1+6= 7-2= 7-4= 7-7= 7-0= 4+3= 2+5= 6+1= 7-3= 7-6=,辅导检测,
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