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文档简介

北京市自忠小学赵鎰涓,蟋蟀的住宅,回顾总结,蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。,蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。,回顾质疑,蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。,它常常 地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。,慎重,深入探究,深入探究：蟋蟀住宅的特点,这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。,深入探究：关注写法,深入探究：关注写法,这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。,它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,深入探究：不懈工作,我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,深入探究：不懈工作,前足,钳子,后腿,后足,深入探究：工具柔弱,深入探究：工具柔弱,因为所以,外部：向阳、隐蔽、排水优良、有门、有平台,内部：简朴、清洁、干燥、卫生,伟大的工程,工具柔弱,长期整修,总结提升,1请你以“蟋蟀”的身份，向家人介绍自己的住宅特点及修建过程。 2观察一种植物的生长过程或一种动物的活动，抓住其特点进行仔细观察并记录下来，为本单元的习作做准备。 3课文的许多地方把蟋蟀当作人来写，如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹

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