假如没有灰尘

1、如果没有灰尘，人们将在新课程标准的五年级教语文。1.学习本课的新单词，理解并积累本课的单词。2.正确、流利、情绪化地阅读课文。背诵指定的段落，理解课文的主要内容，体验对比写作的功能。3.明白一切事物都有两面性，并接受初步的辩证唯物主义启蒙教育。学习目标，不要头晕，(l)，(w)，(不要犯)，(I)，(灰尘)，(湿)，学习新单词，(yn)，(日晕)，呼吸：湿：干：日晕：生活；生存。描述物体潮湿的外观。阳光穿过云层中的冰晶时折射形成的一种光现象。围绕太阳形成一个彩色光环，内部的红外线是紫色的。光环通常被视为天气变化的标志。没有水。如果自然界真的没有尘埃，我们会面临什么样的情况？如果大气中没有灰尘，

2、强烈的阳光会让人睁不开眼睛，如果空气中没有灰尘，整个天空将永远是蓝色的。如果大气中没有尘埃，生物将无法生存。如果空气中没有灰尘，大自然将会多么单调。因此，古往今来，人们总是“勤擦，不沾灰尘”。“古往今来”是指从古至今；“擦拭”是指除尘或擦去灰尘，“不要”是指“不要”，而“灰尘”是指灰尘。这句话的字面意思是：从古至今，人们总是擦灰尘来保持(物体)远离灰尘。尘埃粒子的直径通常在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的尘埃是尘埃中的一个巨大的东西，微小的尘埃只能在高倍显微镜下才能看到。“怪物”指的是一个巨大的东西。这篇文章首先通过列举数字介绍了尘埃的大小，然后通过对比突出了非常小的尘埃的特征。这两

3、种解释方法的运用，使解释的东西更加具体、真实、生动。阳光被灰尘的反射大大减弱，所以变得柔和。如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会使人们无法睁开眼睛。“削弱”就是削弱。这篇文章首先写道，阳光被灰尘反射，其强度变弱，所以光线柔和，不引人注目；然后，利用这个假设，它表明没有灰尘的太阳光反射非常强，这使得人们很难睁开眼睛。相比之下，灰尘的重要作用就凸显出来了。有趣的是，尘埃也有一种“奇怪的脾气”，它容易用较短的光波反射紫色、蓝色和青色，而“喜欢”用较长的光波吸收其他颜色。在这句话中，运用拟人化的手法，通过“怪脾气”和“喜欢”这两个词，尘埃被赋予了人的个性特征，而尘埃的特征被写得栩栩如生。(1)粉尘大多具有

4、吸湿功能。有些灰尘有吸湿功能。一句话好，“大部分”指的是大部分，它准确地解释了具有吸湿功能的灰尘的数量，而“一些”则没有数量的意思。比较下列句子，说出哪个更好，并解释原因。(2)分散在空气中的水蒸气附着在灰尘上，形成稳定的水滴。分散的水蒸气附着在灰尘上，变成稳定的水滴。这种形成是由逐渐发展和增长引起的，它生动地描述了由分散的水蒸气逐渐吸附灰尘而形成水滴的过程。“变化”是指水的性质没有改变的变化。只有正确认识它们，我们才能趋利避害，创造富有的人。只有了解它们，我们才能趋利避害，使人类富裕起来。这是个好句子。只有“知道”不能区分优点和缺点。“正确理解”是趋利避害的前提。“尘埃粒子的直径一般在万分之

5、一到百万分之一毫米之间。”“一般”一词可以删除吗？为什么？欣赏词语的准确性，不能，一般指通常情况下，在大多数情况下，表明尘埃的直径大多在1/10000到1/100000的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制作用，而且删除后不符合客观情况。“怪物”的原意是什么？“尘埃的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”，这是矛盾的吗？为什么？描述一些笨重的东西。没有矛盾，这里的庞然大物指的是肉眼可以看到的带有大颗粒的尘埃。与高倍显微镜下可以看到的微小尘埃相比，它巨大而沉重。当阳光被灰尘反射并且强度大大减弱时，句子中的“大大”有什么用？突出反射后太阳光强度减弱。云雾的两面、迷人的夕阳、绚丽的彩虹、日晕、沙尘暴和灰尘