小说中环境描写的.ppt

1、小说中环境描写的作用与练习,小说知识回顾:,小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。,小说的三要素: 三 人物:肖像 语言 行为 心理 正面 侧面 要 情节:开端 发展 高潮 结局 自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花 素 环境 鸟虫鱼等场景的描写。 社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围 以及人际关系的描写,社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。,自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写

2、又称为景物描写。,环境描写的常见题型: 在文中准确地找出描写环境的句子. 就指定的环境描写说出其作用。 找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用； 依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。,小说环境描写的解题思路: 交代故事发生的时间、地点。 暗示社会环境，揭示社会本质特征。小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。 揭示人物心境，表现人物性格。作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。 渲染气氛,为后面内容作铺垫。 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础

3、。,6、深化作品主题:分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。,1、十里长街送总理：天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。,作用：渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。（渲染故事气氛）,2、鲁迅的祝福第一段的环境描写： 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。,第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他

4、们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。,在这段自然环境中, “时时发出闪光”是视觉, “一声钝响”是听觉,

5、 “幽微的火药香”是嗅觉,这是年底鲁镇的景象,鲁镇的人们将自己美好的愿望完全寄托在对神的祈求上,可见鲁镇弥漫着浓厚的封建气氛。而“灰白色的沉重的晚云”“钝”“散满”,给文章增添了一层压抑沉闷的色彩,为祥林嫂的悲剧作了铺垫，交代了当时的社会环境。 所以，环境描写交代了时间，地点。渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛。暗示了社会环境、揭示了社会的本质特征，为下文做铺垫。,3、请再阅读鲁迅的祝福： 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗

6、下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。无论如何、我明天决计要走了。 这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用？,这里并没有对“四叔”这个人物作直接交代，但通过他书房里的相关描写，我们便恍然看到了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的形象。 所以，环境描写可以揭示了人物心境，表现了人物性格。,4、鲁迅祝福的最后一段，通过“我”的感受描写了一个祝福景象： 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着

7、团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇,作用：在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。（深化作品主题）,施耐庵的林教头风雪山神庙的三段有关雪的描写： 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲怀着复杂的心情来到草料场，这时天空却起了变化，风雪初起） 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上，作者再次描写了风雪，雪势正大。 ） 3、“看那雪到晚越下得紧了。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来，雪更大了。 ）,风雪写得很有层次，很有讲究。三次风雪描写，开始是“纷纷扬扬”，然后是“正下得紧”，最后是“越下得紧了”。一场越下越大的雪，环境一步步恶化，暗示形势越来越紧张，大风雪，或说暴风雪也正一步步逼着林冲反抗。另一方面，象征着蒙在鼓里的林冲正面临当权者越来越卑劣凶残的迫害 。 所以，环境描写可以推动故事情节的发展，为刻画人物做铺垫、打基础。,环境描写的答题技巧： 1、根据题目要求，结合文章作答。 2、答题规范：环境+人物+情节+主题 3、环境类试题的答题思路：环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲