曾庆学-培训需求分析与年度培训规划-142页.ppt

1、2020/8/7，教育需求分析和年度培训计划，1，武汉市大学管理硕士中国著名人力资源管理咨询和管理与领导技术培训专家北京市时代光华特色高级培训讲师，武汉市地区高级咨询顾问为20多个中小企业提供管理咨询服务成功，现为多个咨询教育机构特约讲师以及8家企业的长期管理顾问经济日报等杂志和媒体提供学术和实务文章50多篇电子邮件：QQ教育需求分析和年度教育计划，2oo 8年十二月16，7日中国深圳市，牙齿资料是国内含金量最大的最全面的人力资源顶级方法和实践大战-2010最新版资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，详细查询QQ:51457731(ga QQ不需要验证)游戏规则，游戏规则欢迎随时提出问题的

2、时限休息，不要随便出入，不要排除干涉，将手机、BP换成按摩器，轻松清洁，保持职业质量，保持200%的学习方法和信息吸收，学习方法3个月后信息吸收量阅读10%听力课30%参与运营60%小组练习。 我看到了，我记得；我做到了，我学会了；我想，我超越”，2020/8/7，训练需求分析和年度训练计划，5，学习过程，初级3年，天下无敌；再学三年，寸步难行。再学三年就有空了。郑智薰专业语言描述了郑智薰专业现象。专业语言描述了非专业现象。专业语言描述了专业现象。非专业语言解释主修现象。渡边杏理解，能听懂吗？知道了。我知道了。能说清楚吗？很明显，能不能写；能否写、使用、熟练地塑造自己的行为模式小游戏：孔刘小故

3、事：知识和智慧，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，6，自我介绍，开场问候制的名字是现任内的个人情况(带，本馆，主修等)！问题讨论，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，9，概念文章：您了解教育吗？2020/8/7，训练需求分析和年度训练计划，10，概念(思想)决定态度，态度决定行动决定习惯，习惯决定命运。每个人都先有想法，从那种想法中产生冲动，产生冲动，然后变成一种行为。这种行为久了就成了习惯，习惯久了就成了一种文化。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，习惯名言) (威廉莎士比亚，习惯名言)“很多历史可以培养一些传统，很多传统可以培养一些文化。”观念运用集中于业务运营，为什么要改变观

4、念，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，11，企业为什么要培训？2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，12，为什么越来越多的企业对教育感兴趣，随着一些地位稳固的企业的衰退，迅速增长的世界市场竞争力下降，对组织再造和转换的要求，对组织学习的兴趣越来越高。很多组织的高级管理人员相信，改善组织学习对组织来说很重要。企业竞争的本质是人的竞争。据调查，82%的企业总经理认为企业员工的技能明显不足。近100%的经理抱怨下属的工作推进不利或职位能力不足。企业师范的管理人员“高级保姆”现象也大部分是因为技能流失而不断变化的环境：对职员能力的更不确定的要求，不学习的话对落伍竞争的压力：2020

5、/8/7，教育需求分析和年度教育计划，13，以后的竞争，不是一个团队和另一个团队的竞争，而是一个团队和另一个团队的竞争教育需求分析和年度教育计划，16，教育(学校教育)牙齿工作者成为人力资源的基础条件的话，培训(职业训练)企业教练是“布道师”兼学习组织者，通过训练使工人成为持续适应环境变化的优秀人才，优秀的教练是发现，发掘工人的潜能，加强工人技能，古画，工人的创造力教育并不能保证所有员工都能经理，但它可以发挥每个人的潜力，提高价值。通过大学教育炼出一块好钢，通过职业训练磨出好刀。美国管理大师彼得德鲁克提出了“训练、训练、再训练”的大口号。“，职业培训，2020/8/7，教育需求分析和年度培训计

6、划，17，企业竞争力与人才培训的关系，2020/8/7，教育需求分析和年度培训计划，18，从操作员的角度看人才培训要求(1)，Ka mama 提高个人脸职员适应能力和信心，职员发挥，立即提高作战能力工作安全，减少向心力，流动性和缺勤率培养职员核心专业知识，30%，20%，50%，创新，改善，保持，2020/8/7，教育需求分析和年度教育的目的和作用，公司文化和企业价值沟通公司新战略目标传达的变化期间，职员观念的变化支持新项目传播，立即问题解决职员工作技能提高新观念、知识和技术提高团队整体素质水平提高个人职业发展，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，22，站在经营者的立场，人才教育要求

7、(2)，(2) 组织核心能力团队合作企业文化，2020业务开发系统，业务开发，People Development，产品开发，2020 ，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，25，教育支出在仁部、人才、人才、仁部、人才、低、高、高、能力、意志/态度和惠普公司职员教育上的资金，是著名教育在惠普公司理念中，职员训练被认为是投入最高的投资。该培训课程表明，从“硬”到“软”、“技术工作知识”到“沟通技能”、“文化、思维”，在需要培养人才的惠普公司哲学时提供必要的培训。海尔：通过贯穿“以人为本”、提高员工素质的教育理念，构建充分激发员工活力的人才教育机制，最大限度地发挥每个人的活力。海尔集团自

8、创业以来，一直把教育工作放在第一位，直到集团领导，到车间一线工人下，进行各自的职业设计，开发个性化教育节目，提供充分的教育机会，培训和工作资格相结合等。海尔训练原则是：“学什么，补充什么，赶紧先学，马上见效。”麦当劳：“关键是整合企业的教育计划和员工的个人职业发展计划，以免人才培训后丢失。“麦当劳认为，为了防止人才培养后丢失，将训练与职员个人的职业发展相结合很重要。”计划一下在未来的一两年内能达到什么样的位置，然后告诉他上面的职位需要多少人，现在有多少人，有多少职位需要晋升和补充。让员工觉得可以看到和触摸麦当劳中的未来。联想：“器官公司的根本大计是百年大计。”我们更重视人才的忠诚训练，抓住企业

9、文化这种无形的孙怡训练人才是上策。(大卫亚设，美国电视电视剧)在联想，管理培训、技术培训等企业文化的培训始终贯穿始终。人才培养和企业发展战略之间有着密切的关系。在联想，人才培养和人才保持是相辅相成的。“保持人才的关键是为员工提供良好的教育和发展空间，教育往往是员工感受企业是否在竭尽全力创造发展机会的基础。”是反映企业文化的重要形式。”摩托罗拉：百年大计教育，2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，28，知名企业职员教育，IBM:恶魔训练法IBM牙齿40多万职员，500多亿美元资产，500多亿美元年度销售额的最佳国际知名大企业为什么该公司总部会说IBM在职员培训方面投资最多，每年的培训成本

10、是总收入的两倍。他们经营着非常详细的教育项目，从新人到经理，从入职的新员工到为公司服务了10多年的高龄员工，每年都可以接受一定时间的培训。(威廉莎士比亚、新职员、新职员、新职员、新职员、新职员、新职员、新职员)IBM的业务和技术人员培训最多可以持续20年，并将IBM的概念整合到各种教育培训中，使IBM成为真正的学习组织。曾开玩笑说IBM是“恶魔训练所”，因为他们的训练过程相当艰苦。除了管理层只有两周渡边杏的培训外，IBM的所有市场和服务部门员工都要接受3个月的“魔鬼”培训，包括了解IBM内部工作方式、了解自己的部门职能、了解IBM产品和服务、集中销售和市场、学习以模拟方式执行业务、学习团队工作

11、和通信技术、表达等。在牙齿期间，员工们必须像障碍赛跑一样不断地越过高栏，才能取得最终胜利。IBM进行了10多项茄子考试，包括演讲、笔试产品性能、角色销售代表、客户等。在IBM担任销售人员时，需要接受12个月的额外预备培训。他们将75小时分配给工作，25小时在公司教育中心学习。负责讲课的教师都由公司一线销售业绩优秀的一流人才担任，考试全部合格后，学生获得了正式职称，成为IBM的新员工。正式接受自己的职责后。牙齿员工应继续接受69个月的工作学习。从那以后，认为教育结束了，就渡边杏。因为IBM的教育并没有停止，新员工需要接受培训，在新员工经理之前，还要接受很多教育。从加入IBM的那天起，公司为所有员

12、工设计了远景蓝图。鼓励员工学习是IBM教育理念的精髓。“如果需要提高工资，IBM可能会犹豫。如果你想学的话，欢迎IBM牙齿。这句话在广泛传播。IBM安装了“老师”和两个教育经理，将素质教育日常化，寻找每个新员工专门教自己的“老师”。教育经理是专门为照顾IBM牙齿新员工和提高教育效率而设计的特殊职位。2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，29，知名企业职员教育，英特尔：“一带”手法培养官经理英特尔公司人才培养的独特性不亚于他们创造的筹码。他们采用“一带一带”的手法培养经理，以保持公司文化和辉煌成就的持续。如果两个人拥有相同的头衔管理相同的部门，最有力的证明是让一个人带另一个人来，英特尔著

13、名的四名总经理都来自公司内部。公司CEO格鲁夫多次表示，任何经理的核心业务都是为继任者铺路，为继任者铺路的最好方法是顺利过渡。也就是说，包装者在仍然工作的时候，可以对继任者发挥推动力。英特尔公司对人才的最高要求不是经验，而是学习能力。Intel的管理员通常会接受三个阶段的训练。第一步是在经理公司工作的流程和制度，让管理者更好地了解管理层。第二步是业务技术管理培训，即管理工作周期培训，它告诉管理员如何管理。第三阶段是人员管理培训，重点是发展通信技术和职员能力。Intel正在针对专业人员管理的经理进行5茄子训练课程，第一步是设定工作目标。第二步是完成计划。第三步是帮助别人一起问题解决的方法。第四步

14、是管理员工的方法。第五步是称赞和鼓励业绩好的员工。通过培训，英特尔培养了很多优秀的人力管理方面的经理。除了一般经理培训外，英特尔公司还专门进行高级经理培训。这种教育主要针对未来领导人，因此被称为Intel Corporation Accelerator(经理加速项目)，这也是Intel为培养下一代领导人而进行的特殊教育。有资格参加训练的只有68名杰出的经理。2020/8/7，教育需求分析和年度教育计划，30，知名企业职员教育，摩托罗拉职员教育摩托罗拉(WHO)一贯认为，人是企业最宝贵的资源，必须为这些有限的资源提供各种教育机会和发挥空间，才能获得最大的能源，从而成长为同类行业优秀的人才团队。持续满足全球不断增长的公司的业务需求。为此，公司规定每年在职员教育上投入大量人力、物力、财力，每年每个职员至少接受40小时的工作相关学习。学习内容主要包括新员工职业教育、企