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文档简介

1、这个练习列出了六个AABB式的重叠词，它们不仅形式相同，而且由两个意思相反的词组成。走走停停，来来去去，进进出出，上上下下，前前后后，日日夜夜，老少皆宜，齐克dn ko roselle蘑菇炖和烤b kng杜金烤，摘，跺和踢，(与植物有关)，(与火有关)，(与手的动作有关)，(与脚的动作有关)，看(场)(现在)(提高)(光)(阅读)(经典)(继续)(访问，发现，场，飞行，放松，经常，阅读，继续， 石头里的一个小女孩，我想你一定也知道痛苦，当夜深人静的时候，一定有人听见你哭了。 虽然你是石头里的一个小女孩，但你也有美好的生活。你太天真了，有一双又白又胖的小脚；为什么这只小脚断了？我总是想不通。虽然

2、你是石头城的小女孩，但你也是我们城市的公民。每当我看到你瘸腿的脚，我就失去了笑容。我不能在你面前跳起来，我的小脚感到疼痛。虽然你是石头里的一个小女孩，但你的心已经与我们相连。文字说明晚上没有声音，非常安静。天真：心地单纯，性情率直；没有做作和虚伪。【主题概述】石头里的小女孩是一首充满童心的诗。从一个小女孩的角度，描述了一个在石头中被摧毁的小女孩的痛苦，呼吁人们爱护环境，保护雕塑。每个人都来帮助他。交流要求：有一次小华在学校门口值日，她的同学小龙迟到了。小华想：如果你写下小龙的名字，你的班级将不会得到纪律的红旗，学生将会责怪自己；如果你不记得了，你就没有尽到你的责任。让我们讨论一下小华应该做什么

3、以及为什么。给他建议，为他解决问题。沟通指导：1 .再现这种情况。在口头交流之前，两个学生表演了小华的难题。2.小组讨论。想想小华应该先做什么，然后和小组的学生谈谈。3.全班交流。在全班交流你自己的观点，仔细听别人说什么。老师：小龙早上起床晚了，匆忙跑去学校。碰巧他的同学小华今天在校门口值日。小华看到小龙迟到了，把它给了日本。小华犹豫着要不要写下小龙的名字。张莉：我认为小华应该写下小龙的名字。虽然这将使班级失去纪律的红旗，但这是小华作为一名值班学生的职责。王鸿：我认为小华应该写下小龙的名字。小学生应该诚实，不撒谎；我们应该勇于承认错误，这样我们才能成为合格的少先队员。展览准备：确定展览内容并收集相关信息。您可以展示在学习这组教科书的过程中收集到的公民道德要求，并展示优秀的故事、谚语和习语。你也可以拿一份墙报来展示自己面对“六一”:分组展示材料，并给出适当的解释。以庆祝“六一”为主题，该书将被编撰成册，供儿童欣赏和家长在未来传阅。展览评估：师生联合评估。战国时，赵国的蔺相如因功勋卓著而被赵国国王封为上卿，其官位比老将廉颇还高。廉颇不服气，想让蔺相如难堪。蔺相如想避开廉颇，大家都以为他怕廉颇。蔺相如解释说，他和廉颇是赵的支柱。如果他们成为敌人，赵就会有危险。廉颇知道后，觉得很惭愧，于是袒露上身，

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