传播学理论3---副本.ppt

1、1,传播学理论 第三讲对应教材第四章 The role of perception in communication 传播中感知的作用,周裕琼 深圳大学传播学院 每周一12:00-14:00学生接待,2,今日提要,上一讲回顾,Perception（感知）,那些因素影响感知?,哪些理论可以解释我们的感知过程？ Schema理论、潜意识感知、图片感知（视觉修辞理论）,选择性传播过程的四大环节 selective process of communication,3,上一讲回顾,拉斯维尔的5W模式有何意义与局限？,香农-韦弗的数学传播模式有何意义与局限？,马莱兹克的系统模式有何特色？,美国学者的传播

2、模式与德国学者的传播模式有何不同？,4,Perception在教材中翻译为“理解”，这是值得商榷的更恰当的翻译应该为“感知” 我们对外界信息的处理过程是先感知（perception）后认知（cognition）,感知 perception的定义 是我们解释感官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）资料的过程。 通过这个复杂的过程，人们选择、组织和解释感官刺激使其成为关于世界的一幅有意义的连贯画面,对于这张桌子 我们先通过感官：眼睛、手脚、鼻子、嘴巴、耳朵等去获得对桌子的感知/perception 然后，我们会结合自已已有的知识对它的作用、攻能等等产生认知/cognition,5,我们的感知可靠吗？案

3、例导入：柏拉图的“洞穴隐喻”,在理想国第七卷，柏拉图做出一个设想： 有一些囚徒从小就住在洞穴中，他们的被套上了枷锁，不能走动也无法转动，只能够看到面前的墙壁。在他们背后燃烧着一个火炬，同时有一堵低墙。在这堵墙的后面，向着火光的地方，又人手中拿着各色各样的假人或假兽，说话做动作。 这些囚徒只能看见投射在他们面前的墙壁上的影像。他们将会把这些影像当作真实的东西，他们也会将回声当成影像所说的话。他们自然而然地会把这些影子和回声当成全部的现实。,6,案例讨论：我们是身处洞穴中的囚徒吗？,1、对于这些囚徒来说，眼见是否为实？ 2、他们所认为的“现实”可能对他们产生什么样的影响？ 3、如果一个囚徒获得自由

4、，来到地面上，会有什么反应？ 4、我们是否也曾处于类似的情境？ 5、如何突破“洞穴困境”？ 6、中国文化中是否也有类似的比喻？,7,感知受到两方面因素的影响： 结构性因素：由物理特性客观决定 视觉欺骗图库 功能性因素：由心理因素主观决定,结构性因素我们无能为力 功能性因素我们要好好研究,8,影响感知的心理因素之一：基于过往经验得出的假定 这些假定如此根深蒂固，以至于我们自己都意识不到它的存在 普林斯顿大学研究者提出感知的交往观（transactional view of perception) 在感知的活动中，观察者与世界（被观察对象）双方都是积极的参与者,单眼的扭曲房间 发生视觉扭曲的基础是

5、： 观察者事先假定房间后面的墙与前面的墙是平行的 而这一假定又是基于平时的观察：我们日常生活中几乎所有的房间都是前面墙与后面墙平行的,9,仅仅看这张背影 你会认为这是一个美女吗？,如果她转过头来是这样呢？,下次再见到这样美丽的背影 你会怎么想？,10,影响感知的心理因素之二：文化期待/cultural expectations 我们更容易感知到符合自身文化的场景，而忽视陌生文化的场景,Bagby（1957）利用特治双筒望远镜式的工具让12位美国人和12位墨西哥人看10对幻灯片，每对中有一张美国文化的图片和一张墨西哥文化的图片每对放映60秒，请他们报告首先看到的或看到时间最长的场景（主导场景）,

6、左眼,右眼,11,墨西哥场景占主导的次数 美国场景占主导的次数 总次数,墨西哥男性（6） 44 16 60,墨西哥女性（6） 45 15 60,美国男性 （6） 7 53 60,美国女性 （6） 12 48 60,案例： 祖国在心中 国旗在眼中,12,影响感知的心理因素之三：动机/motivation McClelland & Atkinson（1948）研究发现： 具有强烈进食动机的饥饿的人更有可能“看到”想像中的食物,未进食的时长（小时） 与食物相关反应的平均次数,1 2.14,4 2.88,16 3.22,实验前开始前,研究人员声称会放映一些图片 就像这部车一样瘾约可见,事实上，什么图片

7、也没有放，却故意误导受试对象： “有三样东西在桌子上， 是什么？”,13,影响感知的心理因素之四：情绪 Leuba & Lucas（1945）研究发现： 针对同一幅的图片：一些小孩在挖沼泽地 实验参与者在不同的情绪下：快乐、挑剔、焦虑 会看到了不一样的东西,很久以前的高考看图作文 你看到了什么？ 你认为紧张焦虑的 考生会看到什么？,14,影响感知的心理因素之五：态度（attitude） 我们对某人某事的态度 会影响我们对它的感知 认知心理学视频：白队VS黑对的传球数 Hastorf & Cantril（1954） 同一场足球比赛：普林斯顿大学VS达特茅斯大学 分别给两个学校的学生看：普林斯顿学

8、生平均看到达特茅斯球队犯规9.8次 而达特茅斯学生平均只看到自己球队犯规4.3次 两组学生看到普林斯顿球队犯规次数一样,中国案例讨论：西方媒体对314事件的歪曲报道 链接 客观公正的媒体真的有可能存在吗？,15,17,我们头脑进行工作的一个重要基础：Schema,18,Schema这个词很难翻译 教材中将schema翻译成“概略”，值得商榷。台湾学者将之译为“基模”，更为恰当。为免争义，在本课程中，我们将保留其英文原文，不做翻译,Schema的定义 是一种认知框架 由组织有序的有关情景和个人的知识构成 这些知识是从过去的经验中抽象出来的,Schema的功用 我们很懒，是“认知的吝啬鬼”，面对新

9、信息，我们会奉行“认知节俭法则” 用已有的认知框架来对它进行快速处理 在信息日益超载的今天，这种schema的作用更加明显,19,如何认知碧根果？,方法1：建立一个全新schema 这是一种水果，长在树上，长大约5厘米左右，款大约2厘米，外面有厚厚的绿色的皮。外面的皮是不能吃的，剥开之后是另一层褐色的皮，干干的，不是很厚。再剥开这个皮之后，就是可以吃的果仁了。果仁吃起来很脆很香，含有很多油脂,方法2：根据认知节俭法则利用已有的Schema来快速处理 这是一种类似核桃的果子，和核桃大小、口感等各方面都差不多，区别是外形更加细长，而且壳更薄，更容易剥开。吃起来比核桃更脆，而且没有苦味。,20,案例

10、1：如果你来到阿凡达世界 看到潘朵拉星球上这样的东东？！,案例2：我女儿第一次吃“香梨”时，困惑不已：“妈妈，这很像苹果又不是苹果，很像梨，又不是梨，这是苹果梨！”,21,关于Schema一个最形象化的呈现： 神探夏洛克的思维宫殿（Mind Palace）视频,TED讲师教你打造自己的记忆宫殿 视频,只要训练得法， 每个人都可以拥有一个“最强大脑”,22,“认知的吝啬鬼”可能遭遇的困难,已有的知识，有可能画地为牢成为我们获取新知识的障碍,一个小游戏： 请依次说出下面这些字的颜色,黄 蓝 白 黑 红 紫 绿 红 黄 蓝 红 黑 绿 紫 白 蓝 紫 红 白 黑,23,根据弗洛伊德提出的冰山理论，人

11、的意识组成就像一座宾山，露出水面的意识只是一小部分，但隐藏在水下的绝大部分无意识（潜意识）却对其余部分产生影响。,你以为你感知到的就是你感知到的？ 你的感知不但会受到意识的影响，也有可能受到潜意识的影响,24,潜意识感知/subliminal percepting 人们会受到他们没有意识到（潜意识）的刺激的影响,潜意识投影公司（James M. Vicary）1957年开始了有趣的尝试 在普通投影仪放电影的同时 使用特殊投影仪每隔5秒钟将一条消息（比如：“吃爆米花”、“喝可口可乐”） 投放在荧幕上，这条消息闪烁时间极短，只有1/3000秒 结果，该影院爆米花的销售增加了57.5%，可口可乐的销

12、售增加了18.1%,潜意识广告立刻引起争议 通过这种方式，广告商可以轻易操纵我们的大脑而不被我们觉察 比如，虽然我们的本来意志是不喝酒，但潜意识广告让我们违背自己而喝酒,25,为了避免潜意识广告的作用 我们必须找到意识阈限（即，知觉门槛） 我们知道，电影每秒钟有24帧静止的画面 但我们的眼睛欺骗了自己，在我们眼睛看来，这些画面是流动的 有时候，我们需要1/25秒才能辨别刺激 有时候，我们可能仅需要1/100秒就能辨别 所以，心理学家将意识阈限界定为受试者能分别出50%的刺激次数的那个点 但这仍然是一个主观的判断，阈限因人而异，因情景（比如疲劳程度）而异 所以，潜意识感知的研究像潘多拉的盒子 一

13、旦打开，谁也不知道会发生什么！,26,潜意识感知好的方面：subliminal message self-help, SMSH 在普通的磁带或CD中，比如古典音乐、大自然的声音 加入人们察觉不到的，不在意识阈限内的治疗讯息 帮助人们戒烟、减肥、树立自尊、增强记忆,到底有没有效果？众说纷纭 Spangenberg等人（1992）的实验表明 虽然实际测量并没有发现效果 但受试者自己却表示有“轻微效果” 这可能是自欺欺人的自我安慰起了作用,27,视频案例：老友记/Friends里面的戒烟磁带 Chandler喜欢抽烟 令朋友们担忧 00:20, Rachel送他一盒戒烟磁带 但是这个磁带却 是为女烟

14、民准备的 06:18, Chandler听着听着变得 越来越女性化（涂唇膏）09:52, 最后Joey把磁带的内容换成 “你每天早上要给Joey做三明治 给他买裤子”19:53 22:09,28,对图片的感知：视觉修辞理论（Scott，1994） 三种有关视觉传播的思考方式： 1.现实的透明再现 2.情感或情绪诉求的载体 3.图像符号组成的修辞论述,29,案例讨论：新闻照片中的视觉修辞,中国案例讨论：温州动车事件 VS 年度最佳新闻摄影挟尸要价惹争议 链接,30,案例讨论：广告图片中的视觉修辞,31,案例讨论：这张图片用了哪些视觉修辞手法？,修辞格的分类 1、属于意象描绘的辞格： 比喻、比拟、象征、借代、示现、描摹 2、属于语意表达的辞格： 委婉、双关、夸张、倒反、对比、引用 3、属于形式安排的辞格： 反复、排比、层递、对偶、镶嵌、回文,32,总结 我们会根据愿望、需要、态度、文化价值观等等心理倾向来对外部信息进行 选择性感知（selective perception） 我们今天学习