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文档简介

1、认识固体和液体,活动1 摸一摸 辨物体,分小组进行，在袋子里分别装有水，酱油，食用油、花生仁、大米、冰糖、味精。不要打开袋子，你能分辨出这些物体吗？,刚才活动1的物体都能用手抓起来吗？为什么？,能抓住的是： 不能抓住的是：,大米、花生仁、味精、冰糖,水、酱油、食用油,因为大米这类是 体，水这类是 体。,固,液,活动2 身边的固体 我们周围有很多物体是固体，具有确定的形状。 分小组进行，找出身边的固体，说出判断的论据？,我的依据：,固体具有确定的形状，不同的固体有不同的形状。,描述固体,1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.颜色：白的、蓝的、红

2、的、什么颜色都有,4.其他方面：重量、透明度,固体的共同特征：,有一定体积和形状，如果受到外力不大，其体积和形状改变很小,活动3,把水倒进不同形状的瓶子里面。 你发现了什么？ 组长把实验的结果作好记录。,我的发现：,水倒进什么形状的容器里，水就会成什么形状。所以说水是没有确定形状的。,像水那样可以流动的，没有确定的形状。我们称为液体。,你还知道还有哪些是液体的吗？跟大家分享分享。,液体的共同特征：,液体有确定的体积，没有确定的形状。,经过观察，发现去掉蛋壳的生鸡蛋是液体，而煮熟的鸡蛋是固体,那关于固体和液体，你们还想知道些什么？,能不能根据固体和液体对以上物质来进行分类？,和好的面，胶水，牙膏和生鸡蛋又 属于固体还是液体呢？,和好的面，胶水，牙膏都是固

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