七年级生物下册 第四单元 第四章 第一节 流动的组织-血液学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第一节流动的组织血液目标1.描述血液成分和主要功能2.尝试识别红细胞和白细胞强调血液成分及其主要功能备课两次困难运用你所学解决现实生活中血液问题的能力因为主学习xi仔细阅读课文第50至54页的内容(10分钟)，并考虑完成下列问题(概述课本中的相关内容)1.告诉我血液的成分。(51页)2.仔细分析第52页图4-31中的等离子体化学成分。你有什么功能？3.血细胞的类型是什么？注意它们的形态结构和功能。(注意第52-53页的图片)4.在常规验血单上，红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板显示。问题预设很好说吧相互的移动首先，展示分层的血液，分组讨论，完成问题。思考：为什么含有抗凝剂的血液在放置一段时间后会

2、分层？它分成几层？这些层是什么颜色的？大致成比例？它们是什么血液成分？第二，小组讨论了血细胞的结构、功能和区别形态和结构特征功能红血球白血球血小板第三，学生出示课前收集的血常规检查单，教师组织学生分组讨论：(1)在常规验血单中哪种血细胞数量异常？他怎么了？他身体的异常表现是什么？应该采取什么措施来治疗或缓解这个病人？思考：人受伤后，伤口往往会出现红肿、化脓。为什么？到达标记例子实践首先，试试你的技巧，你是最棒的！1.血液由和组成。2.血细胞包括、血液分层后，底部呈现红色。在两层的交界处，它是非常薄和白色的。3.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧气反应，在含氧量低的地方容易与氧气反应。血红蛋白的这

3、一特性使红细胞具有功能。4.白细胞的细胞核比红细胞的细胞核小。当细菌侵入人体时，它们可以通过毛细血管，集中在细菌的入侵部分，并包围和吞噬细菌。5.血小板是最小的不规则形状的血细胞。当人体受伤并出血时，血小板会聚集在伤口处，释放出与血液相关的物质，形成血凝块来堵塞伤口并止血。第二，去做，你一定会通过1.在含有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠。静置一段时间后，上层为淡黄色半透明液体()A.红细胞血清血小板血浆2.具有吞噬功能的血细胞有()A.血浆红细胞血小板白细胞3.以下含有的血红蛋白是()A.血浆b .红细胞c .白细胞d .血小板4.血液成分中有止血作用的是()A.红细胞血浆白细胞血小板5.红

4、细胞是红色的，因为： ()甲含有血红蛋白乙含有红色素丙含有铁丁红细胞膜是红色的6.溃烂伤口中脓液的主要成分是：()一个死红细胞，一个死白细胞，一个死细菌7.在西藏的最初几天，长期生活在平原上的人们，血液中增加的细胞是：(一)巨噬细胞(二)红细胞(三)白细胞(四)血小板(五)8.有些人经常情绪低落、疲惫、脸色苍白。验血后，医生诊断为贫血。他的依据是： ()A.白细胞减少症b .血小板减少症c .低质血症d .红细胞或血红蛋白含量减少第三，分清是非()1 .等离子体的功能是输送氧气和二氧化碳。()2 .成熟的红细胞有细胞核。()3 .白细胞可以加速血液凝固和止血。()4 .血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。()

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