上课-人教版欧姆定律中考复习.ppt

1、另一方面，探索电阻上的电流和电压的关系，电流，电压，电阻的关系，1 .电阻一定的时候，电流和电压有关系。 比例，2 .电压定时与电流和电阻有关。 反比，1 .刘阳想利用图15甲给的实验器材，探讨电流、电压和电阻的关系。 (1)在电压修正没有连接到电路之前，有两处明显的连接错误，请指出a、b。 (2)在本实验中，探索电流和电压的关系，就是研究应该保持原样的问题的方法。 (3)在探索电阻的时间、电阻上的电流和两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的为和_，由于进行了“电流、电压和电阻”的实验，请回答以下问题(1)请在图甲中用线代替线连接佟下部分的电路(2) 在某测定中，电流校正的表示数是图乙的

2、值为_A (3)丙，丁两图是某实验组在研究过程中根据实验数据描绘的图像中表示电阻不变电流随电压变化的图像。 (2)如果移动滑动电阻器的滑动片，使电压修正的显示数为2V，读取并记录电流值，再将5的电阻变更为10的电阻，则可知电压显示数大于2V，因此，其他的下一步骤的操作为： (3)本实验得出的结论是： 实物电路连接探究电阻上的电流与电压的关系，实验1、实验2、2、欧姆定律及其应用，电阻r一定时，电流I与电压u成正比。 当电压u是恒定的时候，电流I与电阻器r成反比。 欧姆定律内容：导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 说明：欧姆定律显示电流和电压的电流和电阻的关系。 3个物理量与

3、同一时刻、同一导体(或同一段电路)对应。导入式、欧姆定律的式：I、r、u、变换式：U=IR、(必须对应于同一段的电路)、应用例1、应用定律：表示运用电路中的电流和电压电阻的关系、例图相关的物理量在解答时，以已知和求解过程、结果(各物理量以国际单位统一)为主题应用例2、例2 :某实验测得的未知电阻的电压为4.8V，流过的电流为320mA，求出该电阻的电阻值。 注意： (1)欧姆定律公式中的3个物理量，只要知道其中2个就可以求出第3个。 (2)式中的3个物理量对于同一导体必须是同时刻。 (3)求u和r的话，公式应该变形为UIR，RU/I，解： R=U/I=4.8V/0.32A=15，扩张，测量电阻

4、的方法：从公式RU/I可以发现的测量这个电阻的方法叫做伏安法。 对式RU/I的理解：只是修正公式，导体的电阻与导体两端的电压和导体中流过的电流之比在数值上相等，不能简单地成比例或反比例地理解(没有物理意义！ 不要！ 的双曲馀弦值。 应用例3、例3 :有电阻为6.3、通过的电流为0.45A时可正常发光的指示灯。 对式UIR的理解：只是数值关系，电压并不与电流、电阻成正比。 其实电压是产生电流的原因，导体的两端不施加电压时，电流为零，但导体的电阻不为零。解： U=IR=0.45A 6.3=2.835V，挑战自己1，电阻的串联和并联，电阻串联相当于增大导体的长度，串联总电阻比任何一部分电阻都大，电阻

5、并联相当于增大导体的横截面积， 并联总电阻比任何一个分电阻都大的串联电路的总电阻是各串联电阻的和r串R1R2 n个电阻值相同的电阻R0串联相等，总电阻R=nR0并联电路的总电阻的倒数是各并联电阻的倒数之和n个电阻值相同的电阻并联相等1 .如图所示，在电源电压为6V的状态下，灯L1的电阻为12， 求出灯L2的电阻为9、灯L3的电阻为18:1 )开关S1、S2同时开闭时，电压修正、电流修正的显示数分别是多少？ 描绘等效电路，相同的导体在相同的定时，如图所示，电源电压保持6V，灯L1的电阻为12，灯L2的电阻为9，灯L3的电阻为18。 求：1)开关S1、S2同时开关时，电压修正的显示数分别是多少？

6、描绘等效电路，在相同导体为相同的定时，1 .如图所示，电源电压为6V，灯L1的电阻为12，灯L2的电阻为9，灯L3的电阻为18，描绘等效电路，将相同导体同时汇总，格式： (1) 诗行的格式，即左端为得出结果(“三步走”)，测量小灯泡的电阻，电流I、电压u、电阻r，哪个可以直接测量？ 不能做哪个？ 有测定方法吗？ 电流校正、电压校正、如何测量小灯泡的电阻？实验目的、电源、电压校正、电流校正、滑动电阻器、小灯泡、开关各一个、导线数、实验电路图、小灯泡的电阻测量、实验原理、实验器材、实验时应注意的问题：连接电路时切断开关、电压校正、电流校正的使用方法、实验前、折动电阻器为最大电阻值小灯泡的正常工作电

7、压为. v，接通电源后，通过滑动电阻器将电压调整为其电压值，从该电压开始逐次下降，在每个电压值上留出适当的差，得到3组数据。 1、关闭开关，连接电路2 .接入电路的滑动变阻器最大3 .闭合开关，调整r，读取记录几组电流校正、电压校正数据(UU额)4.校正小灯的电阻值。 实验步骤：滑动变阻器的作用是什么？ 1 .通过使滑动电阻器的电阻值最大，可以保护电路。 2 .改变电路中的电流和被测电阻的两端电压的大小。 连接电路：实验记录及数据分析、分析：测量时间过长，灯丝温度上升，电阻变大，没有测量误差。 结论：现象：电阻随电压升高而增大。 灯的亮度变化(说明灯的温度变化)，灯的电阻变化。 欧姆定律和安全

8、用电，同学们见过这些标志吗？ 那么，高压为什么是危险的呢？ 电压越高对人身的危险性越高吗？ 高压为什么很危险呢？ 人体是电阻为数百欧的导体，根据欧姆定律，导体中的电流大小与施加在该导体两端的电压成正比，人体也是导体，电压越高，通过的电流越大，在某种程度上越危险，因此高压越危险，电压越高越危险， 对人体安全的电压为36伏家庭电路的电压U220伏工业动力电压U380以下，电流对人体的作用特征，家庭电路中的触电事故是如何发生的，高压触电两种形式，高压电弧触电、高压阶梯触电、绝缘破损快速弥补！ 不要用湿手关掉开关！ 为什么不能用湿手接触电器呢？ 根据I=U/R，在电压定时电阻越小电流越大。 湿润的皮肤

9、比干燥的皮肤电阻小，触电时通过的人体电流变大。 所以潜在的危害更大。人体接触破损的照明电路的电线有触电的危险，但是小鸟两脚站在高压线上也没事。 为什么？在电路的三种状态下，开关闭合时，电路中有电流通过。 这个电路是通道。 开关断开时，电路中没有电流，该电路断开。 如果导线直接连接电池两端，则该电路短路。 短路会烧坏电池和导线，在这种状态下是不允许的。 做实验的时候要小心，不要！ 不要！ 断路、电路未接通，因此使用电路无法正常动作的故障为断路。 你知道上述故障的原因吗？小心打雷，打雷时大气中的激烈放电现象云之间的电压可以达到几百万伏特到几亿伏特，几万安到十几万安，如果打雷通过人体，很快就可以使人

10、死亡通过树木和建筑物对它们造成严重损坏风雨雷袭击首都的许多树木纷纷折断了腰，避雷针，美国科学家富兰克林在公元1752年发明了避雷针，把铁丝绑在巨大建筑物的顶上，把雷引入地下可以避免雷击。 把避雷针应用于各种大建筑，可以消除被雷击破的危险。 4、避雷针如何保护建筑？ 在建筑物上竖立长的尖头金属棒，用导线连接大地。 当云与大地之间发生放电时，云中的电荷直接通过金属棒通过导线流入大地，不通过建筑物。 中的组合图层性质变更选项。 在图示的电路中，电源电压始终为24伏特，电阻R1R2120欧姆，两个电流校正的范围均为00.6安培。 打开开关后，两电流校正的显示数都为0.2安培。 如果故障是由这两个电阻中

11、的一个引起的，故障是() A. R2短路B. R2断路C. R1短路D. R1断路、比较、比赛、交流评价： 1，实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？ 原因是什么？ 2 .实验中你的电表有没有出现过量的现象？ 原因是什么？ 3 .实验中你的滑动电阻器有无法调节电路的现象，原因是什么？ 4 .在测量小灯泡电阻的实验中，为什么每次测量的电阻值没有大的差别？ 通过这个课程的学习，你学到了什么样的知识？ 1、实验目的、4、实验电路图、2、实验原理、3、实验器材、5、实验步骤、6、实验结论、欧姆定律、1.2V、0.48A、4，2个额定电压为3，这是因为() a的实验方法不是与b的实验误差c导体的电

12、阻和温度相关的d的实验错误由于3个20个电阻与4个干电池串联连接的电源连接，因此该电阻中的电流和两端的电压、电流校正、电压校正所选择的范围为() A00.6A、03V B00.6A。 4某学生按下图所示电路连接实验器材后，关闭开关，电压校正指针正常发光，这是因为() a电流校正烧坏，电路开路b电流校正干净，电流校正连接的导线c电压校正接线端的导线短路，b、c、练习：用和测量电阻的电阻两端用公式求导体的电阻。电压校正、电流校正、电压校正、电流校正、电压、电流、伏安图、练习、2、图：某同学校正校正测电阻的电路，图中用表、表。 为了减小时间修正的读取值，滑块p需要移动。 为了增加表的读数，需要移动p。电流、电压、右、左、练习、3、一个20个电阻，连接4个干电池串联电源，要测量该电阻中的电流和两端的电压，选择电流校正范围，选择电压校正范围。 00.6A、015V、4、如图所示，如果闭合两个开关，可以看到现象。 点燃了两盏酒精灯，在加热中被发现了。电流订正甲没有表示数电流订正乙有表示数，电流订正甲指针偏向，电流订正乙指